周工作总结与心得.doc

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1、两周工作总结与心得唐山62中冯俊当你走进一家餐厅，或登上一架飞机，或进入一家像沃尔玛那样的商场，那里的工作人员都会对你报以微笑！这是为什么呢？因为这些场所的工作人员都希望他们的顾客有宾至如归的感觉，一旦有了宾至如归的感觉，通常会更容易购买他们所销售的东西，甚至会成为回头客，和他们建立彼此信仰的关系。仔细想来，教师与学生之间的关系也是如此，教师让学生有了归属感和被重视的感觉，学生才会喜欢上自己的课，才会喜欢上英语。顶岗支教，一直以来在我心中都都带有一中很神圣的色彩，心中对于讲台的期待非常热切，寒假期间自己看了很多关

2、于如何做好一名合格的教师的书籍，在书中找到了当老师的乐趣，但是来到这里确是事与愿违，学校好意将我分给实验班的老师，但是指导老师是不可能放手将实验班交给我的，我也不敢接这么大的责任。两周过后，经过学校和驻县老师的协商，我的指导老师变成了教七、八班英语的宋老师，我每天都会听一节课，尽管学生很不听话，上课一直需要维持纪律，但是从中我更是体会到了当老师的艰辛和不易，心里想着怎么把知识全部教给学生，但是年幼无知的他们却并不是这样想的，如果我是老师，我想我第一步就是调动起他们学习英语的积极性来。至于如何调动积极性，我在第一周

3、的时候帮我的指导教师带晚自习的时候已经初步的实施了，我的那节课主要是讲解阅读理解，指导教师让我自由发挥，我就壮着胆子上了，刚进教室，还没上课，学生们看着我这个新面孔，非常好奇，调皮的学生会在下面问一些奇怪的问题，其他同学则只是笑，很快上课铃声响了，可是这种状态却似乎没有停止的意思，我就用了一招：以不变应万变，目不转睛地盯着学生们，面带微笑，很快学生们就领会到我的意思了，有同学小声对身边的同学说：嘘！不要说话了。呵呵，我一看我的目的达到了。接着我看大家都安静了，好奇的看着我，我就开始简单的介绍了一下我自己，我看到了

4、他们眼中的好奇甚至羡慕，短暂的介绍完毕，我便开始了我的经验之谈。学生们很安静，我就趁热打铁让他们开始做阅读，然后开始讲，大约时间过去三分之二的时候我就发现有些同学开始坐不住了，有小声说话的，有做别的作业的，我就暗自想说要把他们的注意力集中起来，正好下一篇阅读是父亲节，我就叫同学们合上书，对他们说：谁第一个站起来说出父亲节具体是哪天，我就会给那位同学一个小礼物。果然，大家热情很高，争先回答着，但是，如我所料，回答的很多，但是却没人站起来，我就说：现在我就看谁有第一个站起来的勇气了。同学们还是很害羞，后边的男生也跃跃

5、欲试，但最后还是被一个小女生抢到了机会。大家忽然就静了下来。接下来的课，不用我说大家都会猜到，很成功，很安静。快下课时，我告诉同学们，下次我来上课时记得提醒我找我要礼物哦。一来增加了我们之间的亲近感，二来也在无形中让他们期待再一次上我的课。哈哈，我是不是很聪明。两周的工作中，有开心，也有抱怨，但是主流是收获，我期待着学到更多的东西。唐山62中，加油。