《文言文两则》之《学弈》作业设计讲解学习.doc

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1、1、《文言文两则》习题【字词荟萃】1、看拼音写词语。　　2、形近字组词、多音字组词。弈（    ）   俱（   ）   援（   ）   多音字：为、缴、与奕（    ）   惧（   ）   缓（   ）   3、写出意思与“专心致志”相近的四字词语：（          ）     （          ）     （           ）3、选字填空。               诲     悔（1）我会牢记老师的教（   ）的。（2）对以前的事，他感到很后（    ）。               至      

2、致（3）他离开后（    ）今还没有来信。（4）由于他粗心大意，（    ）使公司损失一百万。【句段集锦】解释带点字的意思，并翻译句子。（1）弈秋，通国之善弈者也。　通国：______________________善：___________________弈：_________________这句话的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）为是其智弗若与？曰：非然也。（给“为”加拼音：为:_______）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、（3）使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听。使_______________________诲_______________________其__________________这句话的意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿_____________________________________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（4）虽与之俱学，弗若之矣。　俱_______________________弗若__________________这句话的意

4、思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿【课文链接】1、阅读《学弈》后，回答下面的问题。（1）写出“之”在句子中的意思。①一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。（            ）（              ）②虽与之俱学，弗若之矣。（             ）（             ）③通国之善弈者也。（）（2）课文记叙了两个人跟弈秋学下围棋，一个______________________________，一个___________________________

5、_，告诉我们_____________________________________。（3）为什么两个人同时学下棋，后一个人却不如前一个人？【课外延伸】七、结合注释读古文，用自己的话写下来。　　鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可兼得，舍鱼而取熊掌也。生亦我所欲也；义亦我所欲也。二者不可兼得，舍生而取义也。　　1、我所欲也：是我所想要的。2、熊掌：熊的脚掌，是珍贵的食品。3、亦：也。4、二者：指鱼和熊掌。5、兼：同时都得到。6、舍：舍弃。7、取：选择。8、生：生命。9、义：正义。1.Euler法function[x,y

6、]=naeuler(dyfun,xspan,y0,h)x=xspan(1):h:xspan(2);y(1)=y0;forn=1:length(x)-1y(n+1)=y(n)+h*feval(dyfun,x(n),y(n));endx=x';y=y';x1=0:0.2:1;y1=(1+2*x1).^0.5;plot(x,y,x1,y1)>>dyfun=inline('y-2*x/y');[x,y]=naeuler(dyfun,[0,1],1,0.2);[x,y]ans=01.00000.20001.20000.40001.37

7、330.60001.53150.80001.68111.00001.82692.隐式Euler法function[x,y]=naeulerb(dyfun,xspan,y0,h)x=xspan(1):h:xspan(2);y(1)=y0;forn=1:length(x)-1y(n+1)=iter(dyfun,x(n+1),y(n),h);endx=x';y=y';x1=0:0.2:1;y1=(1+2*x1).^0.5;