校长个人述职报告.doc

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1、述　职　报　告红花梁子中心校　汤振杉尊敬的各位领导、各位老师：你们好！弹指一挥间一年的工作即将结束了，一年来在教育局的正确领导下，在全校师生的大力支持下，以深化教育改革，抓质量、树形象，办人民满意教育为宗旨，以基础教育改革为契机，以争创一类校为目标，尽全力创新学习，锐意改革，做了一些具体的创造性工作。但做得不多，特别是自己领导工作的经验不足，有些工作没有做好。现将工作情况和存在的问题向领导和同志们作以汇报，诚请领导和同志们提出批评意见。一、提升自身修养，整合办学力量1、精诚团结，形成合力要想尽快转变学校落后的局面，关键在于

2、组建一个精干高效的领导班子。因此，我十分重视加强领导班子建设。自觉接受党支部的监督，做到团结协作，相互理解，相互支持，相互配合，使班子成员都能心情愉悦地工作。我首先从自身做起，严格组织纪律。并要求班子成员处处起模范带头作用，要求教职工做到的自己首先做到。要经常交心、谈心，开展批评与自我批评，做到大事讲原则，小事讲风格，并且通过学习不断提高班子成员的思想觉悟和政策水平，使他们认识到自己的责任。一有中心工作，大家齐动手，相互支持，密切配合，增强团队作战实力。实行校长负责制，不是校长一个人说了算，学校的一切事情充分发扬民主，坚持

3、民主集中制。重大工作首先在班子中认真讨论，畅所欲言充分发挥集体的智慧，然后作出决定。尤其是涉及教职工切身利益的，坚持做到反复酝酿，多方听取意见，由教代会通过。我要求班子成员对人、对事，对任何工作都要一碗水端平，一颗心放正，不谋私利，为政廉洁，处理问题不带偏见，敢于坚持原则，支持正义，向全体教职工承诺：只要踏踏实实努力工作，作出成绩，我们决不能让他吃亏。领导要深入一线，热情服务，要尊重教师，向教师们学习，明确领导就是服务的理念。在工作中我率先垂范，除了任课外，积极参加教研活动，参加师生外出活动。经常指导教师备、讲、批、辅、考

4、常规教学工作，主动了解教师工作、学习、生活情况，热情引导和帮助教师搞好教改工作，做到服务育人，以德治校。2、确立目标，力创佳绩根据教育局工作重点，结合学校实际，确立学校整体奋斗目标，而且层层分解，做到人人面前有目标，各项工作有标准，有效组织和实施学校教育教学管理工作。在工作中，我比较注重自身的学习与提高，尽管学校教育、教学和管理工作千头万绪，但也不忘忙中抽闲翻阅书刊，了解时事；学习理论，武装头脑，构筑理念，指导工作；不断实践，提高水平。努力提高“依法办学，依法治教”的能力，坚决执行上级部门制定的各项规定，在行风建设、规范办

5、学行为和教育收费等方面无违规操作行为。努力用严谨的治校态度影响教师，用高尚的人格魅力凝聚教师。保证自己的办学方向与党的方针政策保持一致；确保自己的办学思想与时俱进，办学理念处在时代前沿。3、以情感人，人本管理一切事情都把教职工利益放在首位，关心职工生活，考虑群众疾苦，以情感人，以诚感人，只信唯才是举，不搞任人唯亲，不谋私利，为政廉洁。坚持用人看本事，考核看实绩，办事要公开，处事要公平，看人要公正。树立了威信，奠定了群众基础。二、建章立制，科学管理，大胆实践为了全面贯彻党的教育方针，调动全体教职工的积极性，努力提高教育质量。

6、1、确立管理目标，建立健全各项规章制度。除了认真贯彻执行上级各项规章制度外，在深入调查和充分征求意见的基础上，制定了《教职工综合测评方案》、《教师奖惩办法》、《班主任班级管理津贴发放办法》等，并在实施中不断补充和完善，使学校管理不断科学化、制度化、规范化。2、转变观念，主抓两头推进素质教育，实施课改的关键是第一线的教师，而教师的关键是教育观念的转变，为了加快教师教育理念的转变，我们采用“走出去学习，请进来辅导”的方法来加以强化。通过课堂实践帮助理解教改理念的内涵。在教学实践活动中，信息技术的运用，探究型、拓展型教学内容的设

7、计已屡见不鲜。把实践的空间从一节课延伸到备课、听课、评课、反思等各个环节。以教研组为单位，先确定一个教学内容，集体备课、听课，再集体反思，增加了教研课的即时效果。五年级是学校的窗口年级，它的成绩关系到学校的生存和发展，在毕业班的教学上，我经过深思熟虑后提出了“单项突破，整体推进”的方法，选拔学区最优秀的教师担任毕业班教学工作，中心教研组充分发挥服务职能，印发单元自测试卷，综合测评卷，百词听写比赛，古诗默写比赛，计算比赛等，设立优胜奖、进步奖，颁发奖状、奖品，激发学生学习兴趣。毕业班教学研讨会定期开，每开必有所得，取长补短，

8、共同提高。三、聚集课堂教学，提高教育质量教学工作是学校的中心工作，学校的一切工作都应以教学工作为中心，因此，我把主要的精力用在抓教学质量上。1、建立奖惩办法，激发群体斗志为了激励教师工作积极性，建立了《教学成绩奖惩办法》、《教学成绩达标奖》，并在学期末及时总结评比，及时兑现奖惩。此举大大调动了教师工作的