著名电子学家、通信技术专家李幼平院士

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1、著名电子学家、通信技术专家——李幼平院士李幼平，1935年5月1日出生于泉州一个小学教师家庭，著名电子学家、通信技术专家，我国核武器电子学领域的主要学科带头人，现任西南科技大学信息与控制工程学院院长。1999年当选为中国工程院院士。李幼平于1950年毕业于福建省立晋江中学（现泉州五中），1957年7月南京工学院无线电系毕业，1957年9月至1959年9月在清华大学无线电系修习研究生课程，1959年10月至1964年10月，在成都电讯工程学院任助教、讲师，1964年10月调往中国工程物理研究院从事电子系统的设计与研究。90年代，李幼平两届连任中国工程物

2、理研究院科技委主任。2011年3月他受聘为母校东南大学计算机学院全职教授，并任该校未来网络研究中心主任。在解决重大技术问题的过程中，李幼平曾获得多种奖励。其中包括国家科技进步一等奖，国家发明二等奖，国家科技重大成果一、二、三等奖多项；1988年国家人事部授予他“有突出贡献专家”称号；1999年获香港何梁何利基金技术科学奖。李幼平长期从事核武器电子系统技术研究，在无线电遥测、遥控和引爆控制系统的研究中颇有建树。作为主要设计者之一，在70年代，解决了空中遥测中子难题，能在不进行核爆炸试验的条件下，使飞行中的物理装置得以顺利定型，此后，中国的多种核武器就是

3、靠这种方法得以顺利定型；提出了模式识别的弹道集合方法，形成了惯性变延时引信方案，现已正式被新一代引信所采用；80年代，李幼平提出一种利用碰撞频率自然增长的科学设想，并建议“慢记快发，边记边发”的工程方案。方案付诸实施后，飞行定型的重要数据，再没有因等离子体黑障而丢失。他主持设计了我国第一代再入遥测系统，并提出了新一代遥测系统设计思想。与同事们应用“记忆重发”手段克服等离子体“黑障”问题；发明了引测合用弹上设备和测试技术，设计了试验场区的遥测遥控系统等。李幼平在主持院科技委工作期间，组织研究核禁试前后的核武器发展战略和技术路线，并提出了有益的建议。同时

4、在“信息资源共享基础结构”研究中，不断提出创新性的建议，对我国核武器发展作出了重要贡献。作为研究生导师，他先后指导硕士11名、博士4名。李幼平近年来围绕网络融合与网络信息服务，重点研究新一代信息网络体系结构及其关键技术，提出了“双结构互联网”、“存文化于民间”、“用内容管理网络”等富有建设性的设想，为解决互联网带宽瓶颈、内容安全等问题找到了重要的突破口。他认为，电信网、广播电视网、互联网三网融合将创造中国全新互联网，三网融合的朝向是互联网。今天的互联网仅仅是依靠电信网作为基础网络支撑技术，他希望有一天广电网也能成为互联网一个基础，形成计算机通信网和计

5、算机广播网络共同支撑起未来互联网的新局面。同时，他倡导利用共享数字文化的播存技术可以实现信息和知识像阳光和空气那样，成为一种“环境”，遍布全国城乡各地，随时供普通百姓就近取用。2002年，他受邀担任国家图书馆顾问，参与国家数字图书馆工程建设，开始了对数字图书馆的研究，并提出了“巨馆”和“微馆”、“中心存储”和“边缘存储”等建设思路。李幼平具有坚实的专业理论基础，学风正派，治学严谨，并能团结同志，默默奉献。优秀教育工作者、社会活动家——刘运来刘运来，曾用名方运来，福建泉州鲤城区人。出生于1936年9月23日，江西省著名教育家、社会活动家。中学特级教师、

6、中共党员、民进会员。江西省政协原副主席，第六、七届全国人大代表、第八、九、十届全国政协委员。现任江西省关心下一代工作委员会第一副主任、江西省书画学会会长、江西福建商会荣誉会长、江西师大附中名誉校长等。刘运来曾于1948年7月在全市小学升初中的入学考试中，以第一名成绩考取福建省晋江中学初中部（现泉州五中）修业初一、初二，于1950年7月转入晋江县中（现泉州一中）初三年级，1951年7月考入晋江县中高中部。中学时代起对数理、天文兴趣浓厚，曾立志报考天文专业。同时从小对教师职业也有浓厚兴趣和基础。在初、高中阶段，曾先后五年利用课余时间义务担任泉州市文化馆附

7、设民校的教师、教导主任，并被评为泉州市二等模范教师，受到泉州市人民政府嘉奖。在校学生获此荣誉，当属独一无二。在校学习仍然保持优异成绩并任学生会学习部长，是位德、智、体全面发展的学生。1954年8月，以第一志愿考取上海华东师范大学物理系。在校期间成绩优秀，并担任班长，全校学生科学研究协会副主席等职务。1958年8月以全优成绩毕业，由国家统一分配来到江西师范学院附中任教。在江西师院附中任教30余年的教师生涯中，刘运来立志成为一名优秀教师，刻苦学习，勤于积累，执着追求，热爱学生，教书育人。先后任物理教师、班主任、教研组长，而后走上学校领导岗位，先后担任10

8、多年师大附中校长。三十多年来，他为全面贯彻党的教育方针，全面提高教育、教学质量作出贡献。他任教的班级、担任班