通风防排烟图纸统计规定工程部-----李海磊.docx

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1、河南同济恒爱暖通消防有限公司通风防排烟图纸统计规定编制大纲目的为实现2014年公司领导提出低价销售策略，同时保证公司的实际利润和业务骨干在海量客户面前正能量，河南同济恒爱工程部特编制以下通风防排烟工程施工图统计的编制大纲。内容：1、业务员内部统计图纸填写规定2、图纸统计前规定3、图纸统计一审、二审规定4、统计总负责人审核规定5、统计过程中的注意事项、输单人员规定6、主要工程量核算规定及设备单位7、统计人员配置河南同济恒爱暖通消防有限公司2014-1-18共10页第10页河南同济恒爱暖通消防有限公司1、业务员内部要求统计规定1.1业务员接到图纸自己了解图纸内容。1.2业

2、务员根据图纸内容，准确填写公司生产安装范围内容，业务经理签字后，以邮件或短信形式通知公司工程部。1.3工程部接到统计通知后，第一时间核实图纸统计内容并与业务员联系、核实统计内容，并约定图纸统计时间。2、工程部统计前规定2.1图纸统计前接收图纸2.11电子版图纸从邮箱下载，下载后要检查是否下载完整。下载完整的电子版图纸要放入专用U盘，有疑问以书面形式和业务员沟通。2.12纸质图纸接收后，按编号检查是否缺页。把图纸放入专用柜，检查是否把所有图纸都放入，不要遗漏，有疑问以书面形式和业务员沟通。2.2图纸审核要点、第一次审图：接收来的图纸，并与业务员沟通统计要求（统计部门负责

3、人和业务员联系本地区报价特点，如法兰、板厚、余量、优化等）一审的规定执行（由图纸统计负责人完成）2.21看图纸是否能打开，打开的图纸是否完全显示，是否显示风管，设备型号、是否残缺不全。2.22看图纸是否完整，完整的要求是：有图纸说明、材料表、风机房剖面图、系统图、楼层齐全、图纸编号等。2.23先审核图纸说明，再把所有图纸看一遍，主要看：通风防排共10页第10页河南同济恒爱暖通消防有限公司烟、空调、人防、卫生间排风、了解风管、设备用途。2.3第二次审图：要有二人（有经验图纸分解人员）审图，结合统计要求，提出统计注意事项。2.31两人阅读图纸说明，仔细看每一张图纸，特别是

4、图纸说明。2.32两人写出统计要点与注意事项，如：是否有立管，是否有吊顶软接，保温、阀门是否为全自动等。2.34两人填写专用统计审核表格，以备统计人员统计完后核对。3、统计人员开始图纸，统计人员与一审与二审结合，看统计要求与注意事项，提出疑点。3.1把图纸通览一遍，看图纸是否完整。3.2阅读图纸说明，把重要地方抄写下来，不明之处要问清楚。3.3把图纸每一张仔细看一遍，了解通风各个系统的来龙去脉以及各个系统的作用，真正理解各个系统用途。3.2着手统计，要按系统通计，具体规定如下：3.21看清图纸比例，要用实际量来核对图纸所标比例是否正确。3.22按系统统计，系统号、防雨

5、风口、软接、风机，阀，消声器，静压箱，风口，再写风管，天圆地方，三通，弯头，变径，直管，堵板。3.23统计一个系统后，要核对材料单，看平面图和材料单中的设备参数是否一致。3.24所有系统统计完后再次核对材料单，看是否统计有误。有不一样的地方要查明原因，是漏统计？还是材料单有误。共10页第10页河南同济恒爱暖通消防有限公司3.25统计完成后，最后再总体检查一下统计清单，填写统计系统清单专用表格后。交给统计负责人审核。4、统计总负责人审核，具体审核规定如下4.1先看统计清单，看是否有常识性错误。4.2再审图纸看图纸说明，总体看一下所有图纸，理解工程概况。4.3结合2.3项

6、规定和统计责任人填写系统专用表格核对，并抽查3/1系统核对，对出现较大出入，一定要处罚，并记录工程部学习角。5、统计过程中的注意事项5.1在统计排气扇的时候，要注意出口处是否有风口、软接。5.2有些外墙防雨百叶不在平面图中显示，而在系统图中有或在每层外墙显示防雨风口、部分防雨风口显示面积。5.3有的弯头是消声弯头或带导流片（注意导流片面积）。5.4统计消声器时注意是阻抗复合消声器还是微穿孔板消声器。可以在图例、图纸说明、材料表中找。5.5设备材料表要看全，在统计时设备型号要写全注意各种阀门作用是远控还是电动。5.6如果设备没有型号，要与业务员沟通已联系函交流好再统计。

7、5.7统计要结合平面图与系统图，看两图是否一致注意、镀锌风管板厚规定。统计后要核对材料表。注意所统计是否为标准层，是否一层代表多层。5.8注意风管是否保温，有保温有提出来。保温材料在图纸说明共10页第10页河南同济恒爱暖通消防有限公司和平面图中的说明中找。5.9商业层和吊顶部分注意风口、阀门软接。5.2图纸统计后输单：5.21统计人员统计完一份图纸时，交与输单人员，输单人员根据统计的内容，输成电子版形式，每页进行核对、分类、计数（计数便于最后核对，是否漏输）。5.23在输单之前，先询问统计人员统计要求（通风防排烟、卫生间、空调、新风、人防），是否内容