测量教案2水准仪认识实训.doc

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1、课时授课计划授课班级10101011--周次3/3授课时间9.99.7--教学课题第二章测量基本工作（水准仪的认识与使用实训）教学方法讲授法、提问法、演示法、练习法教学目的知识目标：水准测量原理及水准仪的基本结构、使用方法；情感目标：了解水准测量在实际工程中的重要性，提高学习积极主动性；能力目标：通过实训掌握测量仪器操作，能按要求操作水准仪及准确读数；教学重点水准仪的使用教学难点水准仪的整平、读数教学回顾无教具水准仪作业实训成果板书设计示意框图无任务布置（10分钟）我们上节课讲述了水准仪的认识与使用，介绍了水

2、准仪的构造与使用方法。我们今天的任务就是按要求进行实践操作，对仪器有个直观认识并完成仪器的整平与读数。由于我们今天是第一次实训课，我强调下实训课的相关规定：（1）开始实训前，必须预习实训指导书，弄清实训目的、实训要求、所用仪器和工具、实训方法和步骤，以及实训注意事项。（2）实训开始前，以小组为单位到仪器室领取实训仪器和工具，并做好仪器使用登记工作。在上课期间领取仪器以及前往实训场地的同学必须保持列队，并不得喧哗避免影响其他班级上课；领到仪器后，到指定实训地点集中，待指导教师讲解后，方可开始实训。（3）每次实训

3、，各小组长应根据实训内容，进行适当的人员分工，并注意工作轮换。小组成员之间应该团结协作、密切配合。（4）实训时，必须认真、仔细地按照测量程序和测量规范进行观测、记录和计算工作。遵守实训纪律，不得迟到、早退、旷课，保证实训任务的完成。（5）爱护测量仪器和工具。实训过程中或实训结束后，如发现仪器或工具有损坏、遗失等情况，应报告指导教师或仪器管理人员，待查明情况后，作出相应的处理。（6）实训完毕，需将实训记录、计算和结果交指导教师审查，待老师同意后方可收拾仪器离开实训地点。（7）实训结束，经指导老师检查仪器无损失后

4、，要及时还清实训仪器和工具。未经指导教师许可，不得任意将测量仪器转借他人或带回宿舍。实训内容（80分钟）1、领取仪器（5分钟）各组安排领取仪器人员领取仪器，并到实训场地集合。2、任务讲解（10分钟）老师对照仪器讲解仪器各部位功用，现场演示操作过程同时讲解操作要点：（1）仪器固定到脚架上之前必须抓牢握稳；（2）整平需按照左手大拇指法则；（3）读数的方法，黑面和红面的区别；（4）记录数据的同学应该读读数进行复核。3、实训环节（55分钟）各组按照老师规定实训点完成实训，老师在实训过程中不断巡查各组实训情况，随时解答

5、同学所提出的问题，纠正不正确的操作，维持实训现场纪律及卫生。每组随机抽查一名学生进行操作或者口述操作要点。4、实训小结（5分钟）对实训中发现的问题进行小结（尤其是共有的问题），并对每小组进行简要点评。5、归还仪器（5分钟）收集各小组实训成果后，检验仪器无误后归还仪器。