调查问卷报告 (2).doc

《调查问卷报告 (2).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、大学生“手机依赖"现象调查研究摘要：随着手机技术的迅猛发展和手机在大学生中普及率的逐年提高，手机应用对大学生产生积极影响的，同时“手机依赖”对大学生的身心健康和成长、成才也产生了严重的负面影响。我们可以通过健全法律法规、加强监督监管，拓展工作思路、重视教育引导。丰富校园文化、扩大学生的参与面等策略消除“手机依赖”对大学生的负面影响。关键词：大学生：手机依赖：调查调查资料显示。在校大学生中手机拥有率已接近10O％，其中3G手机、智能手机占有率逐年提高。在手机给人们带来无限便利的同时。越来越多的人发现自己对手机存在很强的依赖感．手机

2、电量不足或不在身边时就有莫名的心神不宁之感，与人沟通时过度依赖手机、经常不自觉地看手机等现象困扰着很多人。大学生更是如此．旺盛的精力、单调的生活、乏味的课堂充裕的时间，加之手机带来的方便、快捷，使他们对手机产生了前所未有的依赖。大学生“手机依赖"现象调查研究对象背景针对大学生“手机依赖”现象，我们对西安科技大学在校大学生进行了一次调查分析(受调查学生所学专业涵盖文学、理学、工学等学科门类，大学一年级至四年级，共平均发放调查问卷1500份（网络问卷1000份，纸质问卷500份），收回有效问卷1337份（网络问卷921份，纸质问卷4

3、16份）。以下未注明出处的调查数据均来自该项调查)。<一>、受访大学生个体情况调查表一：受访人数性别比例的调查：通过此表可以得出在西安科技大学的受访人数中男生所占比例59%，女生所占比例41%。根据西安科技大学官方调查，学校综合男女比例接近3:2，通过调查结果显示调查的男女对象接近3:2，所以符合西安科技大学学生抽样调查实情。表二：受访人数年级比例情况调查：通过调查显示受访大学生中大一占32%，大二23%，大三27%，大四18%。数据统计分析得出受访学生中年级比例基本持平，，符合全校学生大规模统计规则。表三：受访人数专业类型情况

4、调查：通过调查数据显示得到受访学生中理科46%，34%，20%。对学生专业情况的了解，受访学生来源不同类型的专业类型，更加保证了最后数据的可靠性和多样性。表四：受访人数中家庭所在地情况调查：通过图表中调查显示的受访学生家庭所在地情况为大城市11%，中小城市20%，城镇17%农村52%。根据对大学生家庭所在地的情况分析可以得出西安科技大学大部分学生处于中小城市、城镇、以及农村这样的经济欠发达地区，对家庭所在地的统计，我们可以更有针对性的对某一方面的的学生进行指导。结论：由所得出的数据分析可以看到，统计数据中的调查对象的男女比例、年

5、级比例、专业类别分类、家庭所在地基本符合学校以及社会的人员比例。数据的取样符合最低成本要求。数据的精度，准确性，关联性，及时性、一致性等都在本次数据统计的要求的范围之内。这些数据可以保证我们本次社会调查的实用性和准确性。<二>、大学生使用手机情况调查表一：大学生使用手机类型情况调查：通过对受访学生调查使用智能手机的比例98%，2%。调查显示大学生群体中几乎100%的已使用了智能手机，任何的高普及率下势必会造成一些负面的影响，“智能手机虽好，可不要贪玩呀！”表二：大学生使用手机品牌情况调查：通过对手机品牌的分析得出学生普遍追求的是

6、性价比较高，上网更快，更好使用的手机品牌华为和小米。通过对这些人的着重研究，可以得出手机性能指数和上网频率的关系。表三：大学生使用手机价格：通过对这张表格的分析得出大学生使用手机价格普遍在2000元以下，这张表可以和家庭所在地和手机品牌联系起来得出手机的使用上没有和家庭所在地的大体趋势有所出入，更多的学生没有痴迷高端机到“卖肾”的地步，大家对待手机品牌上的虚荣心程度都符合正常人心理，多数学生还是追求物美价廉，性价比较高的国产机型。表四；大学生手机流量的月使用量：通过调查显示，手机流量月使用量在100兆以内的仅为10%左右，大部分

7、处在500—1000兆中间，令人惊讶的是月使用流量在1000兆，对流量调查分析这部分学生将是手机依赖的高危，高频率段学生的集中区。表五：大学生使用手机的主要用途：通过调查数据分析智能手机依旧以它基本功能打电话，发短信为主。但是，用智能手机刷社交软件社交聊天的人也逼近1000，达到了一个危险数值，以此可以表明，大部分学生将大把时间花费在了网上聊天工具上，据调查显示，这种虚拟的社交游戏，如果沉迷其中将导致学生将现实生活颠倒，甚至是忽略，遗忘。这样会使其在现实生活中的人际交往能力有所下降，使人人面对面交流变得困难。表六：大学生每天玩手

8、机的时间调查数据显示：每天花费看手机在一小时以内的同学很少，然而大部分时间停留在三到五小时，按三小时计算，我们一天可以利用的有效时间大约是十小时，然而大部分学生及其三分之一的有效时间花费在了智能手机上，更有甚者一天在手机上花费的时间大于五个小时，可以说是这部分学