高明第三次生物月考.doc

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1、高明九义校2013级（上）第三次月考生物试题一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共6分）1.关于下列各图的说法错误的是（）A.图一所示图中“大气”的成分是氧气，生态系统中的能量流动方向是动物到植物、微生物到动物、微生物到植物。B.图二中，当肺容积由a变化到b时，肋间外肌和膈肌的舒缩状态分别是收缩、收缩。C.图三是一个肾单位的结构模式图①与④内两种液体相比，④内液体中不含葡萄糖⑧与④内两种液体相比，⑧内液体中不含尿素等废物。D.图四为肺泡内的气体交换示意图（a、b表示血管，箭头表示血液流动方向）。a为肺动脉，其内流静脉血。b为肺动脉，其内流动脉血。b

2、内血液将流回心脏的左心房。2.下列描述正确的是（)A.“有收无收在于水，多收少收在于肥”，这句话表明了植物的生长需要水和有机物。B.“落红不是无情物，化作春泥更护花”蕴涵了生态系统的物质循环。C.在验证人体呼出气体成分的实验中，人呼出的气体使澄清的石灰水变浑浊，说明呼出的气体都是二氧化碳。D.“人是铁，饭是钢，一顿不吃饿得慌”，人体一日三餐摄取的营养物质，都能为我们提供能量。二.填空（每空1分，共8分）31.某同学选了一盒银边天竺葵（银边部分的叶肉细胞不含叶绿素），进行如下实验（如图）①将天竺葵预先放置在黑暗处48小时，再用两片2㎝×2㎝不透光的黑色纸片夹在绿色部

3、位上（图中A处），然后把植物放在光下照射4~6小时，再剪下此叶片，并用打孔器在叶片A、B、C三个部位打下三个叶圆片。②把叶圆片分别放入盛有酒精的小烧杯中，经热水浴脱色（隔水加热，溶解叶圆片中的叶绿素）③用清水漂洗经过脱色的叶圆片，再把叶圆片放到培养皿里，向叶圆片滴加碘液。④稍停片刻，用清水冲洗掉碘液，观察叶圆片颜色请根据上述实验步骤，回答下列问题（1）.在实验中，将天竺葵预先放置在黑暗处48小时，这样做的目的是（）（1）A、B、C三个叶圆片中，哪一个叶圆片变成蓝色（）（2）通过比较叶圆片（）可以说明光合作用需要光；通过比较叶圆片（）可以说明光合作用需要叶绿体。32

4、、2010年4月14日，青海玉树发生了7.1级大地震，救援官兵从废墟中救出了不少伤员。请结合所学生物学知识回答下列问题（1）伤员被救出时，若急需输血，应以输（）血为原则。（2）地震发生后，无论是自救还是他救，都必须首先保证（）系统畅通，只有该系统畅通，才能保证氧气供给。（3）救援过程中，被困者要尽量少说话，保持平静，主要是为了降低体内（）的分解，保持体能。（4）有些人被长时间深埋废墟但最终获救，这些幸存者当时生命得以延续的最必需的营养物质是（）三、探究实验（每空1分，共6分）I、某实验小组的同学在“探究绿色植物进行光合作用”的实验时，设计了如下图所示的实验装置。他

5、们进行了如下实验操作：①将甲叶片的主叶脉切断（断点上方为A部分，断点下方为B部分）；②用不透明袋将乙叶片全部罩上；③将装置放于黑暗中处理24小时；④再将装置放于光下照射4小时，取下甲、乙叶片，经脱色后用碘液处理，观察到的现象：a.甲叶片B部分呈蓝色、A部分不呈蓝色；b.乙叶片不呈蓝色。请你分析实验现象，回答下列问题：（1）.现象a说明绿色植物进行光合作用需要（）（2）现象b说明绿色植物进行光合作用需要（）（3）在取下罩在乙叶片上的口袋时，发现口袋内壁上有水珠出现。请你帮助他们分析，水珠是由植物叶片的（）形成的。（4）在探究中，步骤（填序号）是为了让叶片中的淀粉运走

6、耗尽。II、小华设计了下表所示“唾液淀粉酶对淀粉的消化实验”。据此表回答问题。ABC①震荡后在37℃水浴中保温①震荡后在26℃水浴中保温①震荡后在45℃水浴中保温②加入唾液2②加入唾液2②加入唾液2③加入1%浆糊2③加入1%浆糊2③加入1%浆糊2④冷却后加碘液2滴④冷却后加碘液2滴④冷却后加碘液2滴（1）请你帮他把以上实验按正确得操作步骤重新排序（填序号）（2）在该实验中观察到：A试管中液体不变蓝，B、C试管中液体变蓝。此现象说明唾液淀粉酶的催化活性受()的影响。