语文基础知识竞赛方案.doc

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1、2014——2015学年度第一学期龙塘镇中心小学语文基础知识竞赛方案(初稿)为了丰富学生的校园文化生活,提高学生学习语文知识的兴趣和积极性,增强学生的集体荣誉感,让学生体验学习的重要性,促进学生发展,根据学校工作安排,决定举行语文基础知识竞赛活动。一、竞赛时间:第十五周星期二下午第一节二、竞赛地点:各班教室三、参赛对象:一至六年级全体学生四、竞赛方式:竞赛以笔试答卷的形式进行,全班学生完成试题,再抽三组编号(约学生总人数的15%)的学生参与竞赛(形式与期末镇抽考相同)。五、竞赛办法1、试卷出版:教导处另行通知。2、课室布置:严肃考场纪律,杜绝舞弊行为,所有

2、书籍放在课桌里,把课桌原地反方向摆放(竞赛当天上午放学前把课桌摆放好)。3、参赛学生:每班学生务必都参加,如特殊学生到教导处申请,经审核属实不参评。4、监考工作:监考人员为每班班主任,同学段的两个年级交叉对应监考,如:一(1)班与二(1)班的班主任对调监考。45、取卷、收卷、装订、阅卷工作:科组长、备课组长在开考前20分钟,到文印室取卷分发给监考老师。考试结束后,监考老师按照要求收齐三组编号的试卷,交给科组长或者备课组长,后交到综合楼大会议室装订。科组长、备课组长组织第二节不用上课的语文教师负责装订试卷,然后分发给同级语文老师进行流水式批改(教师自备订书机

3、,书钉和新闻纸由教导处准备)。6、统计成绩、奖状填写:第十五周星期五下午放学前统计完毕,把电子文档发送至公共邮箱(成绩统计表可在竞赛当天上公共邮箱下载)。学生奖状由科组长或者备课组长安排语文教师填写,并于第十五周星期五下午放学前交到教导处。六、奖项设置:1、学生的奖励:每个年级取一等奖3名、二等奖7名、三等奖10名,由学校颁发奖状予以鼓励。2、班级团体奖:以班平均分为准,奖励前三名,由学校颁发奖状予以鼓励。3、教师辅导奖:获得班平均分前三名的教师,奖品待定。龙塘镇中心小学教导处二○一四年十月二十二日(注:竞赛方式、竞赛办法如果有更改,教导处另行通知。)4附

4、:各年级语文基础知识要点一年级语文上册基础知识要点(拼音知识、生字词、多音字、反义词、以及每课课后的练习和语文百花园的训练内容。)如:1、拼音知识。(拼音的三表、标调的方法、jqx省略规则)2、听写词语。3、读拼音,写词语、多音字、反义词的练习。4、加一笔成新字后,再组词。5、给生字组词再写句子。二年级语文上册基础知识要点(每课的生字词、多音字、反义词、以及每课课后的练习和语文百花园的训练内容。)如:1、听写词语。2、读拼音,写词语。3、部首查字法。4、把字句、被字句练习。5、多音字、反义词、重叠词、补充成语练习。三年级语文上册基础知识要点1、听写词语2、

5、读拼音写词语3、形近字组词4、辨认多音字5、叠词6、词语搭配7、句式变换:把字句、被字句、比喻句、拟人句、因果句8、古诗、名言积累4四年级语文上册基础知识考点1、读拼音写词语2、形近字组词3、辨认多音字4、补充词语5、词语搭配6、修改病句7、古诗、名言积累8、句式变换:把字句、被字句、比喻句、拟人句、陈述句五年级语文上册基础知识要点1、生字新词形近字多音字2、语言与标点3、歇后语、古诗、对联4、写拟人句、关联词填空5、有关描写英雄品质的成语及有关信用的名言6、重点课文(要背诵段落)的回顾六年级语文上册基础知识要点1、生字新词形近字多音字2、一词多义3、用“

6、像”“般的”写比喻句4、用修改符号修改病句5、古诗、名句名言、积少成多《三字经》6、重点课文(要背诵段落)的回顾4

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