平凡的坚守，只为播种春天的希望.doc

《平凡的坚守，只为播种春天的希望.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、平凡的坚守，只为播种春天的希望——记新兴中学语文教师耿海艳还在学生时代，她曾为自己许下一个心愿：将来要当一名老师。多年以后，这个心愿终于梦想成真了，2000年，她怀揣着梦想，来到三原县西塬上一所农村学校干起了她毕生的选择——语文教师。就这样，十二年弹指一挥间，她在偏僻的旱塬上默默奉献着，辛勤耕耘着，冬去春来，她的学生已桃李满天下，而她依然无怨无悔地站立在三尺讲台上。她，就是三原县新兴中学语文教师耿海艳。刚刚踏上工作岗位时，学校缺少数学老师，校领导求爷爷告奶奶地请求上级调入专业教师，无果。转而给校内教师

2、做工作，无人愿意接手，求到她时，她二话没说，承担起了数学教学任务，并兼班主任。身为教师的爸爸妈妈怕她专业不对口，影响教学质量，建议她找校领导改教语文，她却仰脸一笑：“怕啥，世上无难事，只怕有心人，我边学边教，和学生一起成长。”就这样，不知多少个日日夜夜，她伏案钻研教材，并在自己的“作业本”上工工整整地提前做完课本上所有的习题，之后才放心地精挑细选给学生布置正式作业。每次给学生发的训练试题她都会给自己留一份，晚上别的老师都休息了，她备完课后趴在办公桌上静下心来完成自己“作业，”每当看到她那填得密密麻麻的

3、试卷，其他老师就说：“那些试题都有答案，你还做啥，多麻烦的，有时间干点自己的事”她笑着回答：“我怕把学生教不好，自己受点麻烦不算啥，只要学生能听懂我的课就行。”6第一次考完试她带的班的数学成绩和别的班差了一大截，而且很多学生不及格。面对孩子们那一双双委屈的眼睛，生性好强的她眼睛也湿润了，孩子们见到和自己朝夕相处的老师失望的神情后都趴在桌子上不吭声了。从那时起，她暗暗地下了决心：要找差距，把成绩抓上来。为此，她虚心请教有经验的老教师，经常坐到各个年级去听其他老师的课。在交流和观察中，她明白了，要提高数学

4、教学质量关键是要让学生练到手，将知识转化为技能。慢慢的，孩子们练得多了，而她更忙了。每天除了常规教学外，还要批改学生的练习作业。饭间，她把作业有问题的学生叫到办公室单独辅导，学生吃饭都是小跑，其他班的同学问：“放学时间长，跑啥？”他们自豪地说：“去耿老师办公室，她给我讲题”。“你不怕她吗？”“怕啥，耿老师对我们好着哩，听不懂就再给我讲一遍，从不训人”。由于离家远，耿老师平时住校。除了洗洗衣服，收拾房间外，她几乎所有时间都用到了学生身上。下午放学后，她给附近的学生免费补课，朴实的家长得知后很感激，每次来

5、时让孩子带上自家蒸的馒头、包子、红薯……送给她，可每次她都坚决不收。一分耕耘，一分收获。转眼间又到考试了，她的心又开始紧张了，生怕落后，可考试成绩出来后她的面庞像花一样绽放了。学生们说：“老师，你今天真好看，”她脸一拉：“真格的？”学生忙低头，她却“扑哧”一声笑个不停。如此，一年又一年，她用出色的教学把学生送走了一批又一批。6校领导看在眼里记在心里，放心的让她跟着教八年级、九年级。教毕业班第一年，她班的学生最多，因为很多家长都托关系把孩子放到她教的班里。一位家长说：“我孩子数学底子差，马上就要中考了，

6、耿老师教书认真，课讲得细，让她教我最放心”，一句朴实的话，道出了一位家长对耿海艳老师的敬重和信任。在离中考近一百天的时间里，身为班主任的她亲手用毛笔在大红纸上书写了中考宣言：为理想而奋斗！她把这份宣言贴在教室的黑板旁，每天晨会时她都领着同学们读上两遍，读完后学生浮躁的心就会平静下来。一向捣蛋的张弛同学说：“自从来到这个班，老师把我管得很紧，又在生活上处处关心我，我再也不想捣蛋了”。就在此前不久，张弛因为周末私自骑家里的摩托车而出了车祸，头部摔伤，得知这一消息后，耿老师第一时间骑上自行车赶到学生家里，询

7、问病情了解情况。原来张弛是个留守儿童，父母常年在外打工，把他寄托在爷爷奶奶家里，孩子生活习惯不好，顽皮，周末趁大人不注意便把摩托车偷偷地骑了出去，不料却出了横祸。得知这一情况后，耿老师联系到了张弛的父母，反复细致、诚恳地交流，做工作，最后张弛的妈妈决定放弃打工回家照管孩子。在妈妈的细心照顾下张弛恢复得很快，两个星期后重返了校园。耿老师趁机为此召开了主题班会，班会上同学代表致欢迎词、张弛表决心，耿老师趁势就中学生应不应该骑摩托的问题让同学展开讨论，张弛深有感触，当着全班同学的面承认了错误，说出了自己的愧

8、疚。那次教室里响起了经久不息的掌声……以后的日子里，时常会看到耿老师为张弛补课的身影……6在那年的中考中，这位号称顽皮捣蛋的学生竟然考上了高中，当张弛手拿录取通知书时，他第一个想到了耿老师，他把录取通知书高高举在耿老师面前，半天说不出一句话……那年她带的班又取得了优异的成绩，毕业留影时，耿老师端坐在学生中间，脸庞上绽放的那朵花开得更艳了。直到2010年的9月，由于合校，加之部分教师调动，学校数学老师多而缺少语文老师，教导主任急得团团转，这可咋办？找了几位