爱生如子标兵先进事迹材料.doc

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1、爱生如子标兵先进事迹材料用爱撑起一片蓝天安阳县辛村乡孙高利小学　　郝志海我从事教育教学工作十年了，先后担任了八年的班主任工作。在这十年里，我和广大教师一样，热爱教育事业，以高度的事业心和责任感，以满腔的热情全身心地投入到工作中，在教育工作中得到锻炼，在教学工作中得到提高。我深深地认识到：班主任是学生美好心灵的雕塑者，是学生健康成长的引路人，工作复杂而艰巨，既要教书育人，又要时刻关心学生的学习生活，可谓道义两肩挑。因此，作为“班集体灵魂”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。热爱学生是班主任的天职和美德，是教师职业道德的核心。许多班主任之所以能在教育上取得成功，最根本的一

2、条就是热爱学生。热爱学生是教育的基础和源泉，是师生间有力的、自然的连结点，是开启学生心扉的金钥匙。班主任应把自己的一颗心交给每一个学生，心目中应当有每个学生的欢乐和苦恼。那么，怎样才能当好一个班主任呢？下面我从三个方面谈谈自己的体会。一、亲近、了解学生，树立崇高的威望班主任要善于接近学生，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是班主任顺利开展一切工作的基础。每接任一个班级，我总是认真了解每个学生的思想状况和心理特点，了解他们成长的不同经历，了解他们的过去，了解他们的家庭和周围的生活环境。只有了解这些情况，才能选择和运用恰当的方法、

3、手段来进行教育。在亲近与了解学生的过程中，班主任要循循善诱，多与学生沟通，努力展现自身广博的学识和高尚的道德情操，使学生对你“既亲近又崇拜”，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望，从而产生一种“爱屋及乌”的效应。二、尊重、信任学生，让学生健康成长每个学生都有较强的自尊心和上进心，都希望得到家长、老师的尊重和信任，后进生更是如此。由于后进生成绩差，纪律松懈，在学校是“坏学生”，在家里是“坏孩子”，因此，他们的冷暖几乎无人过问，常遭冷遇。面对这一实际，班主任首先要尊重学生，真心实意地关心学生的冷暖。这样做有利于获得他们的信任，有利于换得浪子回头。苏霍

4、姆林斯基提出过一个著名的口号：“让每一个学生都抬起头来走路！”教师一定要用审慎的态度去对待学生的自尊心。任何不尊重学生的态度和行为都会伤害学生，带来不良影响。美国作家爱默生也说过：“教育成功的秘密在于尊重学生。”在与学生个别谈心时，并不是为了抓住学生的把柄，作为简单批评的依据，而是为了尊重学生，激发学生的自尊心和上进心。为此，我也常结合自己的经历开导学生，使他们知其然，又知其所以然。其次要信任学生。作为班主任应坚定地信任学生，学生的可塑性大，即使有了过失，只要引导得法，通过正确的教育，都能改正过来。信任是师生间架起感情桥梁的基础，这就要求我们把自己的全部心血灌注到学生的身上，

5、像慈母一样去精心培养爱护他们。一个教师应该用爱生如命的思想感情去教育学生，感化学生，对学生思想上的毛病及时指出，设法帮其改正。再次，要严格要求学生。教师的爱不仅表现在对学生的尊重和信任上，还表现在对学生的严格要求方面。我班有一名男生，他智商高﹑聪明，但就是爱讲脏话，爱动手打人，学习成绩较差，作业乱画，十分厌学。有一次他生病了，我及时去探望，使他心目中留下了良师印象，感受到教师火热的爱，从而激发内心的情感，增进师生感情。这时，我把握时机谈话，以情激情，委婉地提出要求，使他在感激中暗下决定，主动争取进步。他身体康复后，我抓住时机给他补课，单独布置作业，培养他的学习兴趣，唤醒他潜在

6、的求知欲。他感到老师没有放弃他，还在爱他，对于重塑他的形象，净化他的灵魂极为有利。当他在课堂学习中取得点滴成绩时，我都会当众给予“一分钟表扬”，鼓励他再接再厉，奋起直追，使他体会到成功的快乐，从而树立自信、自强的志向，变“怕学、厌学”为“愿学、乐学”。在不知不觉中达到转化后进生的目的。因此，我认为，只有把着眼点放在帮助差生的转化和提高上，用爱去感化他们，调动他们的学习积极性，把对学生的尊重、信任、严格要求结合起来，做到“以爱动其心，以严导其行”，才能有助于学生健康地成长。三、关心、热爱学生，建立良好的师生关系要教育好学生，首先要关心学生、热爱学生，做学生的知心朋友，只有对学生

7、感情深，工作才能细，方法才能有效。教师对学生真心诚意的爱护和关心，对学生倾注了爱，学生就会把老师当成最可信赖的人，会向老师吐露心头的秘密，从而使彼此之间建立起融洽的感情。这时，学生已意识到教师所做的一切都在真心爱他，关心他，无论是教师耐心的诱导还是严肃的批评，都能为学生所接受。几年来，我努力做到：对学生思想上积极诱导，学习上耐心帮助，生活上关怀体贴。我经常利用中午休息和放学后的时间与学生亲切交谈。特别是对那些单亲家庭的孩子，询问他们跟谁生活，继父、继母对你好不好啊，从多方面对他们给予温暖的关怀，还经常拿