职业规划书范例-模板-(1).doc

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1、职业生涯规划设计书学院：汽车应用技术学院专业：汽车保险姓名：秦小艳撰写时间：2011年9月24日职业生涯规划设计书目录1序言2自我评估与定位2.1自我评估2.1.1个人基本情况2.1.2个人特质分析（性格、兴趣、职业能力等）2.1.3综合科学分析（如SWOT分析法）2.1.4自我评估小结2.2自我定位2.2.1学业背景定位2.2.2个人特质定位2.2.3自我定位小结3职业目标的确立3.1职业认知3.1.1外部环境分析3.1.2目标职业分析3.1.3职业认知小结3.2职业目标3.2.1职业发展目标[重点]3.2.2职业发展策略3.2.3职

2、业发展路径4职业生涯具体规划[重点]4.1在读期间计划与施行具体实施方案（细化至每年）4.2入职五年内计划与施行4.3入职十年内计划与施行5效果评估与调整5.1实施效果预测5.2动态反馈与调整6结束语1序言2自我评估与定位2.1自我评估2.1.1个人基本情况姓名：秦小艳出生年月：1993年6月1日籍贯：四川省资阳市毕业院校：四川教育学院专业：汽车评估与定损文凭：四川教育学院大专毕业证，西华大学本科学位2.1.2个人特质分析①性格兴趣②职：我个性外向开朗，有较强的人际沟通能力，能够处好一切人际关系，能和各种层面的人进行很好的沟通。而且我兴

3、趣广泛，兴趣涉及各个领域的很多专业，都能说得条条是道。我在父母的眼里是听话乖巧的乖小孩；在老师眼里是办事效率高，深得同学喜爱的好学生；在朋友圈里是能为他们带去欢乐与力量、能在他们遭遇挫折时依旧不离不弃和他们共同奋斗的活宝；在同学眼里是认真工作、努力学习、做事积极、脾气温和、遇事冷静的好朋友；在陌生人眼里是一个总是面带微笑、彬彬有礼的温暖的人。业兴趣我是一个喜欢新鲜的人，一切的事物总是能够激起我浓浓的兴趣。我是那种干一行爱一行的人，我爱我所选择的一切，更加坚持我所选择的一切，并且能够长久持续着那浓浓的兴趣。对于那些人们认为琐碎无聊的事情，

4、我也能在其中找出其独有的特质与乐趣，享受一切，并从中提取并学习自己所需要的东西。③职业能力我有一双善于发现的眼睛，我能够从微小的地方看到很多别人无法发现的细节；我爱学习，我从生活、从点滴中、从琐碎的时间里积累知识，无论是我所需要的还是暂时不需要的。由于众多的社会实践，我能够胜任很多工作，我特别是我的专业所涉及的职业更是有着浓浓的兴趣，我希望能够将自己所学的东西在专业所涉及的领域中得到充分的运用。①职业性格从小家人就说我将来会靠嘴巴吃饭，是的，我确实只能用嘴巴吃饭，但是我也认为我可以靠我的嘴巴来生存。我喜欢与人交流，我不认为每一次的沟通只

5、是获取某种信息，某种利益，我更认为每一次的谈话是一次心与心的交流，我享受每一次和人交流沟通的过程。我的能力更不是只仅限于此，我认为沟通是任何一项职业的根本，只有有良好的沟通能力才能更好的完成你将会面对的任何一项工作。②职业价值观对于职业，我最看重的是热爱与激情。我认为做一项工作，就必须爱这项工作，只有爱这项工作才有激情与信心去完成每一项任务，并在完成这项任务的同时享受这个过程，此时的工作不在是一种谋取利益的方式，而是你享受生活的一个分支。我只要选择了这份工作，那么我便是带着充分的热爱与激情，并且确信这种热爱与激情不会因为任何事情而磨灭，

6、我会去享受工作中的每个过程，无论是挫折还是顺利，无论是表扬还是批评，那只是我去更加深刻了解它的一个过程，对这份职业的热爱便会因此而更加浓烈。2.1.3综合科学分析我的优势(strength)及其使用我拥有良好的交际能力、良好的心态以及良好的团队精神。这些精神是一个团队成员必不可少的能力，只有拥有这种能力才能更加快速的融入到一个团体，才能更加快速的推动这个企业的发展，才能更加积极努力的加入到这个团队中去。我的弱势(weakness)及其弥补我身高不高，但是这是与生俱来的，我没有办法弥补，其他方面，在某些方面我过于理性。我有时不能公平公正的

7、评判一件事情、一个人的好坏，只凭主观臆断其正误好坏.我觉得我应该在现实社会中多历练,多接触不同社会地位,不同性格习惯的人,这样可以帮助我更好的认识社会、认识到人们的内心。我的机会(opportunity)及其利用我我面临的威胁(threat)及其排除(不得少于100字)MiniMaxSWOT分析（每项不少于50字）外部因素内部因素外部机遇：OpportunitiesO1：外部挑战：ThreatsT1：内部优势：StrengthsS1：优势-机遇：SO优势-挑战：ST内部劣势：WeaknessesW1：劣势-机遇：WO劣势-挑战：WT2.

8、1.4自我评估小结(不得少于150字)2.2自我定位2.2.1学业背景定位结合大学人才培养目标专业发展要求及本人学业背景进行正确而科学的自我定位2.2.2个人特质定位依照2.1部分中的分析结果进行自我定位2