益阳市2014年普通初毕业学业试试卷

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1、益阳市2014年普通初毕业学业试试卷语文姓名准考证号生注意1．本学科试卷分为试题卷和答题卡两部分；2．请将姓名、准证号相关信息按要求填写在答题卡上；3．请按答题卡上的注意事项在答题卡上作答，答在试题卷上无效；4．本学科为闭卷试，试时量为120分钟，满分为120分；5．试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。试题卷一、积累与运用（30分）1．下列词语加点字读音有误的一项是（2分）A．确凿（záo）湍急（tuān）明眸善睐（móu）B．豁免（huò）亵渎（xiè）无边无垠（yín）C．作揖（yī）应和（hé）不卑不亢（kàng）D．怪诞（dàn）侥幸（j

2、iǎo）草菅人命（jiān）2．右边两幅图各有一个错别字，请将正确的字规范、工整地写在答题卡上的田字格内。（3分）3．下列加点词使用不正确的一项是（2分）A．然后，她又戏谑地问我“大雁，告诉二姨，你拣麦穗做啥？”B．“2014年放假安排”居百度热词排行榜首，假日安排引发了专家、友和社会公众的“吐槽”和“自嘲”。C．为观看《抗战英烈事迹展》，同学们趋之若鹜，提前半个小时进入了展厅。D．“把权力关进制度的笼子里”、“要坚持‘老虎’、‘苍蝇’一起打”，这些铿锵有力的表态，体现了央打击腐败建设廉洁政府的决心和态度。4．下列各句没有语病的一项是（2分）A．“

3、国汉字听写大会”的举办，既可以让汉字文化得以传承，让汉字书写美德得以传递，又可以检验我国民众整体的汉字书写水准。B．与《舌尖2》第一集的原画面相对比，该片涉嫌抄袭的镜头不少于十多处。C．3月30日，书记、副书记和其他县领导出席了党的群众路线教育动员大会。D．新型城镇化的关键是要以人为本，要让居民望得见山，看得见水，记得住乡愁。5．填入下面横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是（2分）想和做怎样才能够联结起呢？①想的时候要从实际出发，就不能“空想”，必须去接近实际。②当然要观察。③我们常常听说“从实际出发”这句话，这就是想和做联结起的一条路。④怎样才能

4、接近实际？⑤光靠观察还不够，还得有行动。A．①②③④⑤B．③①④②⑤C．③①②④⑤D．①③②④⑤6．在横线上写一句话，使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。（2分）欣赏是一种学习，一种感悟，一种特别的收获。欣赏一封短短的家书，会让你想起故乡的亲切与温馨；，；欣赏一束淡淡的康乃馨，会让你享受生命的清雅和悠扬7．按要求填空。（每空1分，共8分）（1）人生自古谁无死，。（文天祥《过零丁洋》）（2），她在丛笑。（毛泽东《卜算子咏梅》）（3）知之者不如好之者，。（《孔孟论学习》）（4），猿鸣三声泪沾裳。（郦道元《三峡》）（5）何夜无月？，。（苏轼《记承

5、天寺夜游》）（6）《白雪歌送武判官归京》以春花喻冬雪，想象奇特，形象优美的句子是，。8．下列说法不正确的一项是（2分）A．《战国策》是一部史书，西汉刘向编订，《邹忌讽齐王纳谏》出自该书。B．莫泊桑是法国小说家，我们学过他的短篇小说《项链》、《麦琪的礼物》。C．《西游记》的猪八戒，在老庄被孙悟空打败，又听到唐僧的大名，就同意去西天取经。但是，他还有如若取经不成就回老庄的想法，这也充分暴露了他的动摇性。D．鲁迅在《朝花夕拾》写了众多的小人物，他对这些小人物分外宽厚，笔锋也不像小说那样犀利，如长妈妈做了一点好事，他就用诗一样的语言进行赞美。9．综合性学习

6、。阅读下面的文字，完成后面的题目。（7分）段意花是益阳水文局的临时工，丈夫李国庆在益阳水文站工作。他们在一条趸船上住了14年，经常勇赴江流，拯救了一个又一个溺水的生命。保守估计，他们先后救了50人，年龄最大的83岁，最小的7岁。和许多普通家庭一样，他们靠着自己微薄的收入过着非常清贫的生活，以至于6万多元债务整整还了17年。5月15日是国际家庭日，段意花的家庭在这一天被国妇联评为“国最美家庭”。（1）请为这段文字加一个标题。（2分）（2）你们班想请段意花做一次报告，如果你代表班委会去请她，你会怎么说？（2分）（3）近年出现了某些扶人者被敲诈的事件，致

7、使一些人不敢去救人，你对此有什么建议？请结合段意花的事迹谈谈。（3分）二、阅读（40分）（一）古诗文阅读（14分）10．对陶渊明《饮酒》一诗赏析有误的一项是（2分）结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此有真意，欲辩已忘言。A．诗歌首句的节奏停顿应该是“结庐/在/人境，而无/车马/喧。”B．“悠然见南山”的“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了作者心灵的自由和惬意。C．诗的“心远”、“悠然”表明了诗人的心境。D．诗热情讴歌了闲适、宁静的田园生活，而结句“欲辩已忘言”则表明了诗人隐

8、居生活的迷惘状态。阅读下面的文言选段，完成第11～15题。（12分）【甲】童寄者，郴州荛牧儿也。行牧且荛，二豪贼劫持，反接