关于做一名合格高校教师的思考.doc

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1、关于做一名合格高校教师的思考——兼论做一名称职的高校辅导员生态环境系罗斌华己经正式大学毕业参加工作了，留在高校担任辅导员。从外表来看，我与学生没有什么本质上的区别。在这里我主要是从大学生辅导员这个角度来阐述怎样才能做好一名优秀的高校辅导员工作。作为高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分的辅导员,工作在大学生思想政治教育的第一线，承担着对学生进行教育、管理和服务的重要职责,对促进学生的全面发展有着至关重要的作用，其队伍建设的好坏事关大学生的成长、学校的发展乃至国家的稳定和繁荣,辅导员工作可以说是“责任重大、使命光荣”。这儿年，教育部出台了一系列文件，如《教育部关于加强高等学校辅导员、班

2、主任队伍建设的意见》、《普通高等学校辅导员队伍建设规定》和《2006-2010年普通高等学校辅导员培训计划》等,把辅导员队伍建设的重要性提到了前所未有的高度。高校是培养高素质人才的摇篮，有效的辅导员工作则是培养健全人格、良好个性、优秀品格、进取精神、创新意识人才的重要保证•因而，辅导员工作既是一项务“虚”的工作，乂是一项务”实啲工作.俗话说：“一日为师，终生为父。”作为与大学生面对面接触最多的人，怎样成为他们的良帅益友是我们每个做辅导员应该想到的问题，做为老帅，我们不只是“传道、授业、解惑、答疑。”我们更多的是帮助他们成人、成才、成功。难道不是吗？下面我从四个层次来说阐述。首先，入学教

3、育是每个刚进入大学的大学新生必修的一堂课，如每年九刀份的新生军训，军训的H标不是把毎个学生都训练成敢死队，而是锻炼他们的体质、毅力、合作能力和不怕吃苦的精神，军训生活虽然累点、苦点，但是对于他们以后的人生会起到一个很好的说明作用。军训完成以后，每个学院都会安排一系列迎新活动，并且这个吋候应该与口己的辅导员都有所接触，但是这个吋候的大学生止处于或者还未脱离高屮生活的缩影，对环境的适应、与人打交道、思乡之切等等问题凸显，对周围一•切的人和事物都感到好奇但乂很陌生，这个吋候，辅导员应该及时了解他们的情况、知道他们的想法、以及他们遇到的困难，对i些性格内向、不爱与人交流的学生要单独接触，让他们

4、感觉你不是他的老师，而是他的大哥哥、大姐姐。给予他们力所能及的帮助，鼓励他们多与人交流、参加一•些口己喜欢的社团、帮助他们逐渐适应大学生活，还应根据毎个学生的性格特点，适时引导他们规划大学四年的生活，如让他们自己定H标，对生活自理能力差、学习上不进取、比较调皮的学生，应该以找他们谈话的方式去倾听、去理解、去包容他们，而不是训斥，更不是打骂。对独生子女，作为80后的我，应该从我个人的角度出发，找出存在的问题，应该来说，他们大多也是80后出生的，沟通起来会比较好。出然，逆反心理是肯定有的，关键我们要做到将心比心，再生动的例子也不如老师的以身作则来的实在，学生都是跟老师学的，在很大程度上,学

5、生工作的失败缘于辅导员工作的方式方法。在一•个就是采取公平、公正、公开的方式选取班一级学生干部，话乂说回来，绝对的公平、公止很难做到，我们只能尽量把这种距离缩小，只要是口己的学生，不要盲H的以成绩来选拔，也不要单纯的以就职演说来确定，更不要以与学生是老乡来确立，要综合成绩、高屮时的档案、学生的投票、就职演说等各方面来综合测评。班干是班一级的核心，一个好的班干部集体就能带出一个好的班集体，为然大学四年可以重新选举。班委一经确立，就要制定一•些班级规章制度。要告诉他们，-•个人做得再好也不是最好，要大家一•起做到最好，才是最好。增强他们集体荣誉感、团结合作能力。这是大一O大二：己经适应了大

6、学生活，对大学校园里的i些人和事已经看得比较的开了，这个时候的他们，说得不好听点就有点老油条的味道了，老师的话已经不如大一时的那么重要了。当然，问题也就多了起来，谈恋爱者有之，玩游戏者有之、无所事事者有之。对于出现的问题，这就要求辅导员监督，对丄课迟到、不到的学生应该心平气和的与他们把学校的规章制度讲清楚、把为人处卅的道理给他们讲明白，把老师反映的真实情况如实告诉他们。让他们懂得尊重老师、懂得为人处世、懂得不以规矩尢以为方圆的道理。讲的次数多了，他们就不好意思了，抓住他们的心理，如果这也起不到作用，可以通知他们的父母来配合。当然做为辅导员的不要把情况说的那么糟，学生很反感这样的老帅，因

7、为他们也是要面子的人，在生活JL多关心他们，在学习JL多帮助他们，在工作屮多了解他们，因为学生的个体是存在差界的，同一种方法只适合一个人或者只适合儿个人，但决不适合全部。处在他们这个年龄段的男女生，对任何事都只知其一，不知其二，为什么这样说了，因为他们只知道这样能做，但不知道这样的后果是什么。由此引发的全民讨论的事还少吗？作学生的要永远知道，老帅是人生道路上的引路人。任何时候都是为他们好。任何时候都是就事论事，任何吋候都没有看重哪个，看轻哪个的