小学生文明礼仪教案 (2).doc

《小学生文明礼仪教案 (2).doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、小学生文明礼仪教案：问候　　问候　　教学目标：　　1．知道日常生活中的常用问候语。　　2．愿意学习并使用问候语。　　3．以正确使用问候语为荣。　　4．知道向别人问候敬意，。对象、时间、唱歌、结清不同，要采用不同的问候语及问候方式。　　教学重点、难点：　　让学生愿意学习并正确使用问候语。　　教学准备：　　1．多媒体课件　　2．小红花数朵。　　教学过程：　　一、导入：小朋友们，我们每天都要和很多不同的人相遇、相处，比如爸爸妈妈、叔叔阿姨、老师、同学等等。那么，和不同的人相遇，该怎么打招呼呢？礼仪小使者要出发了，我们赶快跟随他一起去看看吧！　　二、出示课件，感知礼貌用语。　　今天的

2、礼仪小使者是小明。早晨，小明起床从自己房间出来，看到妈妈的第一句话是什么呢？　　板书：妈妈，早上好！　　如果是你，你会怎么说？（妈妈，早晨好！妈妈，早安！）　　上学路上，小明看到邻居奶奶买菜回来，他怎么和问候奶奶的？　　板书：奶奶，您好！　　如果是你，还可能怎么问候？　　三、礼仪活动实践：　　1、看课后题：说说下列场合该如何问候？把序号填在括号中。　　A问声：“您好！”　　B点头微笑/　　C招招手。　　D面带微笑静静的看着。　　引导学生讨论：为什么看见熟人正在讲台上讲话，就面带微笑静静看着，而不是招招手、闻声“您好？”　　在图书馆大家都在安静的看书，为什么一个小朋友看到同学迎

3、面走来不问候“您好”而是点头微笑？　　2、比比看，那个小朋友记得快　　太阳升，早上好，　　见面说您好、您早，　　遇到老师忙问候：“老师早上好！”　　老师对我点头笑。　　晚上星星不满天，　　爸爸加班才返还，　　“爸爸晚上好，您辛苦了！”　　爸爸夸我长大了。　　四、礼仪链接　　贝老师讲故事：在优美的音乐声中，一个美好的故事发生了……　　美的回声　　一个孩子对着群山高喊：“喂，你干吗？”群山回应道：“喂，你干吗？”妈妈告诉孩子说：“你对他说‘我们是朋友！’，听听他会说什么。”孩子又大声喊：“您好，我们是朋友！”大山回应道：“您好，我们是朋友！”孩子听了非常高兴。妈妈说：“孩子，你用

4、什么样的语言对待别人，别人也会有用什么样的语言对待你。”　　五、课堂礼仪实践　　1、同学们，你们有什么样的语言对待别人呢？　　2、以组为单位排演课堂剧：参观的客人来到我们班　　板书：　　问候　　早晨好、晚上好、您好、辛苦了文明礼仪教育教案：                              人与人之间的礼仪教学目标：1、培养学生良好的日常行为规范。2、回顾历史，展望未来，结合奥运精神教育学生做个讲文明，有礼仪的人。教学过程：一：主持人开场白：中华民族的文化源远流长，中华民族自古就是一个文明礼仪的王国，今天让我们全班同学一起穿梭古今，尽情畅游在这文明礼仪的海洋中吧。1.

5、回顾历史　在人类历史上，中华文明之所以能延续不断、生生不息，中华民族之所以能连续进步、自强不息，自立于世界民族之林，其重要原因之一就是我们中华民族具有一种源远流长的伟大民族精神,作为古老的礼仪之邦，文明礼貌，尊老爱幼，已成为中国的传统美德。2.展望未来　我们是中国特色社会主义事业接班人，我们是祖国未来的建设者，中华文明靠我们传承，民族精神靠我们弘扬，中华民族靠我们振兴。我们要在学习生活中，逐步形成健康的人格，讲文明、懂礼貌，做一个合格的文明中学生，一个对社会有用的人。3.从我做起　　我的文明礼仪从校园做起，校园文明礼仪从我做起。　　校园文明礼仪是为维系校园正常秩序而要求广大师

6、生共同遵守的最基本的道德规范良好的礼仪，有利提高自身的修养，改善人际关系，净化校园风气。二：.分组介绍　主持人：在学习弘扬文明礼仪，人人为奥运添光彩的过程中，我们班分成三个小组展开了讨论和研究　第一小组：同学之间的文明礼仪　第二小组：师生之间的文明礼仪　第三小组：校园活动中的文明礼仪三．分组展示1．分组展示一主持人：我们是快乐的好少年,　　  我们共欢笑，我们同歌唱；　　  我们如春天的嫩叶~~　　  我们在学习,我们在成长；　　  我们做美丽的主人翁，　  　我们讲文明，我们懂礼仪。第一小组：同学之间的文明礼仪自编校园短剧：同学之间自由发言：同学之间的交往还应该注重哪些问题

7、呢？2．分组展示二主持人：别的人在生活中捞取金银　　  但是您只收获桃李的芬芳　　  您的金子是我们——早晨的太阳　　  您的银子是我们——十五的月亮　　  您如此自豪　  　辗转在这三尺的讲台　  　您如此快乐　　  挥动着手中的粉笔第二小组：师生之间的文明礼仪　改编诗朗诵：赞美老师自编小品：师生之间（同学发言：他到底错在哪里呢？）3．分组展示三　主持人：我们爱大地，爱蓝天；　　    我们爱江河，爱山峦。　　    我们最爱最爱的----是我们可爱的班集体，　　    我们温暖的家。　　    你盛