湖北省武汉市北大附中武汉为明实验中学七年级政治下册《4.2 少年能自强》导学案（无答案） 新人教版.doc

《湖北省武汉市北大附中武汉为明实验中学七年级政治下册《4.2 少年能自强》导学案（无答案） 新人教版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、湖北省武汉市北大附中武汉为明实验中学七年级政治下册《4.2少年能自强》导学案新人教版科目：思想品德年级：七年级班级：姓名：【导学目标】1.知识目标：知道理想的重要性；掌握培养自强精神的主要方法。2.能力目标：提高培养自强品质的能力；尝试做自强少年。3.情感态度价值观目标：感受自强对一个人的成长具有巨大的作用，逐步培养自信、自立、自强的生活态度，做一个自强的人。【导学重点】自强的关键。【导学难点】自强的捷径。【自主学习】仔细阅读课本51页——57页，并填空。一、理想，自强的航标1、有了理想，就有了方向和进取的不竭动力。要自强，首先就要树立坚定的_________

2、___。2、为人生的理想____________，是所有自强者的共同特点。真正的强者确定了目标后，就会不屈不饶地_________，矢志不移地_________，直到成功。二、战胜自我，自强的关键1、每个人都有自己的弱点。自强的人不是没有__________的人，而是勇于并善于___________自己弱点的人。人最大的敌人不是别人，而是___________。2、每个人都有自己的潜能和天赋，都能有所作为。自强的人都会面临一只拦路虎，那就是____________。只有战胜它，才会进步，才能自强。三、扬长避短，自强的捷径1、要想自强和成功，就一定要发扬自己的_

3、___________，避开自己的____________。2、自强的人要善于发现自己的____________、____________和长处，据此确定自己前进的方向。【合作探究】探究点一：理想自强的航标阅读教材51页材料，思考回答：小辉成为“苹果大王”，理想起了什么作用？2探究点二、战胜自我自强的关键阅读教材53页“牛顿的故事”，思考回答：1、如果牛顿对自己的弱点无动于衷，学习上仍不努力，结果会怎样？探究点三：扬长避短自强的捷径看教材56页图片资料，请你帮她出主意，她究竟该听谁的意见？【课堂检测】《学练优》27-28页选择题1、6、10、11材料题14（1

4、）（2）（3）【课堂小结】想一想，这节课有哪些收获？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【课后反思】2