2020年山东新高考生物全真模拟卷（六）（原卷word版）.docx

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1、2020年山东新高考全真模拟卷（六）生物试题（考试时间：90分钟试卷满分：100分）注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷（选择题共46分）一、选择题：本题共14个小题，每小题2分。在每小题给出

2、的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.把要研究的生物大分子或细胞结构，从复杂的细胞混合物中分离出来，是生物科学研究中经常要做的工作。用下列分离技术不能达到实验目的的是A.差速离心法能将各种细胞器分离开B.盐酸能使染色质中的DNA和蛋白质分离C.搅拌能使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离D.纸层析法可从蓝藻中分离出叶绿素和类胡萝卜素2.下列关于生物膜系统的叙述，正确的是A.原核细胞无核膜及细胞器膜，因而不具生物膜B.生物膜功能的复杂程度取决于膜上蛋白质种类和数量C.线粒体外膜和内膜上均附着有大量的有氧呼吸酶D.有丝分裂

3、过程中核膜随着丝点的分裂而消失3.下列关于酶和ATP，说法错误的是A.细胞中ATP的合成是吸能反应，需要酶的参与B.细胞中酶的合成是吸能反应，与ATP的水解相关联C.人体在剧烈运动时，ATP的合成速率大于分解速率D.ATP脱去两个磷酸基团后可作为合成某种酶的基本单位之一4.将生鸡蛋的大头保持壳膜完好去掉蛋壳，小头开个小孔让蛋清和蛋黄流出。向蛋壳内灌入15%的蔗糖溶液，然后放在烧杯的清水中并用铅笔标上吃水线。下列分析错误的是A．卵壳膜相当于渗透装置中的半透膜B．半小时后吃水线低于烧杯的水面是由于清水渗入蛋壳所致C．若将清

4、水换为15%的NaCl溶液，则蛋壳先上浮后下沉D．若将正常的线粒体放入清水中，则线粒体内膜先涨破5.下图表示细胞生物膜系统的部分组成在结构与功能上的联系。COPⅠ、COPⅡ是具膜小泡，可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输。下列相关叙述错误的是A.溶酶体起源于内质网，除图中功能外，还可分解衰老的细胞器B.细胞吞噬细菌和分泌蛋白质都体现了细胞膜具有一定的流动性C.溶酶体中的酶最初在核糖体上合成，在细胞自噬和凋亡中有重要作用D.COPⅠ可以帮助偶然掺入乙中的某些蛋白质回收到甲中6.据报道，科研人员选取成人皮肤细胞，将其培育成神经

5、干细胞后，放入特制的环境中，诱导组织进一步生长发育，最终形成一个豌豆大小的“微型人脑”。这个组织已经达到9周胎儿大脑的发育水平，但尚不能独立思考。下列描述正确的是A．由成人皮肤细胞培育出微型人脑的过程中，处于分裂期的细胞不进行DNA复制和蛋白质合成B．若培育过程中因感染病毒出现癌变，则癌变细胞的基因组中整合有病毒癌基因以及与致癌有关的核酸序列C．若培育过程中出现细胞凋亡，则酶的活性都下降D．由成人皮肤细胞培育成微型人脑，体现了细胞的全能性7.研究人员在家蚕中发现一种新的体态类型——短体蚕，用这种家蚕与正常体形家蚕进行杂

6、交实验，结果如表。下列叙述正确的是A.可以通过连续自交多代的方式获得纯种短体蚕B.短体蚕自交后代出现正常蚕是基因突变的结果C.实验一F1个体随机交配，F2中短体蚕:正常蚕=2:3D.实验二F1个体随机交配，F2中正常蚕所占的比例为4/98.人的角膜、妊娠的子宫等，能容忍外来的抗原而不产生排异反应，这种现象称为“免疫赦免”，这些部位称“免疫赦免区”，该区域细胞有赦免基因的表达，它能启动自杀程序让免疫细胞凋亡．下列有关说法正确的是A.移植心脏难以存活的主要原因是机体会将移植心脏当作抗原进行攻击B.“免疫赦免”说明人体的免疫

7、系统存在进化缺陷，不利于人类适应环境C.若使移植器官获得“免疫赦免”，可利用药物使人体免疫系统变得敏感D.赦免基因的启动，使得人体效应T细胞的增殖分化过程出现异常现象9.研究者将乳腺细胞（M）诱导成乳腺癌细胞（Me），如图表示细胞癌变前后的有关代谢水平变化情况，其中图2是在培养液中加入线粒体内膜呼吸酶抑制剂后测得的相关数据。下列有关叙述正确的是A.数据显示，Me对葡萄糖的摄取能力低于MB.Me细胞膜上糖蛋白会增加，其根本原因是原癌基因和抑癌基因表达能力下降C.M对该呼吸酶抑制剂的敏感性大于Me，有氧呼吸第三阶段受到直接

8、影响D.若Me进行无氧呼吸，则其培养液中酒精含量高于M培养液中酒精含量10.下列有关动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是A.动物细胞培养和植物组织培养所用培养基中的成分不同B.动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶C.动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖组织培养可获得脱毒植株D.烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂