广东省惠东县教育教学研究室九年级数学下册29《三视图》小结与复习课件新人教版.ppt

广东省惠东县教育教学研究室九年级数学下册29《三视图》小结与复习课件新人教版.ppt

ID:57841841

大小:936.50 KB

页数:18页

时间:2020-04-13

广东省惠东县教育教学研究室九年级数学下册29《三视图》小结与复习课件新人教版.ppt_第1页
广东省惠东县教育教学研究室九年级数学下册29《三视图》小结与复习课件新人教版.ppt_第2页
广东省惠东县教育教学研究室九年级数学下册29《三视图》小结与复习课件新人教版.ppt_第3页
广东省惠东县教育教学研究室九年级数学下册29《三视图》小结与复习课件新人教版.ppt_第4页
广东省惠东县教育教学研究室九年级数学下册29《三视图》小结与复习课件新人教版.ppt_第5页
资源描述:

《广东省惠东县教育教学研究室九年级数学下册29《三视图》小结与复习课件新人教版.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、小结与复习第二十九章投影与视图知识构架物体(立体图形)光照投影点光源平行光线中心投影平行投影三视图主视图俯视图左视图正投影(视图)由前向后看由上向下看由左向右看想象画图光线垂直于投影面范例例1、下列现象属于平行投影的是()A.皮影B.灯光下的手影C.太阳光下房屋的影子D.台灯下铅笔的影子“平行投影”与“中心投影”的区别巩固1、在同一时刻,小明的影子比小强的影子长,那么在同一路灯下()A.小明的影子比小强的影子长B.小明的影子比小强的影子短C.小明和小强的影子一样长D.无法判断谁的影子长巩固2、小华拿一个矩形

2、木框在阳光下玩,矩形木框在地面上形成的投影不可能是()A.B.C.D.正投影的概念范例例2、如图,晚上王华由路灯AC走向路灯BD。当他走到点P时,身后影子的顶部恰好接触到路灯AC的底部;当他继续向前步行12m到达点Q时,身前影子的顶部刚好接触到路灯BD的底部。已知王华身高1.6m,两路灯的高度都是9.6m。(1)求两个路灯之间的距离;APQBDCMN范例例2、如图,晚上王华由路灯AC走向路灯BD。当他走到点P时,身后影子的顶部恰好接触到路灯AC的底部;当他继续向前步行12m到达点Q时,身前影子的顶部刚好接触

3、到路灯BD的底部。已知王华身高1.6m,两路灯的高度都是9.6m。(2)求王华走到路灯BD处时,他在路灯AC下的影子长。APQBDCMN巩固3、在一次数学活动课上,李老师带领学生去测教学楼的高度,在阳光下,测得身高1.65m的黄丽同学BC的影子长BA为1.1m,与此同时,测得教学楼DE的影子长DF为12.1m。(1)请你在图中画出此时教学楼DE在阳光下的投影DF;ABCDE巩固3、在一次数学活动课上,李老师带领学生去测教学楼的高度,在阳光下,测得身高1.65m的黄丽同学BC的影子长BA为1.1m,与此同时,

4、测得教学楼DE的影子长DF为12.1m。(2)请你根据已测得的数据,求出教学楼DE的高度(精确到0.1m)。ABCDE范例例3、将如图所示的Rt△ABC绕直角边AC所在的直线旋转一周,所得到的几何体的主视图是()A.B.C.D.ABC三视图巩固4、下列图形中左视图是的是()A.B.C.D.巩固5、画出下列几何体的三视图:线的“实”与“虚”范例例4、如图是由一些大小相同的小正方体组成的简单几何体是主视图和俯视图。(1)请你画出这个几何体的一种左视图;(2)若组成这个几何体的小正方体的块数为n,请写出n的所有可

5、能值。主视图俯视图巩固6、用小方块搭一个几何体,使得它的主视图和俯视图如图所示,这样的几何体只有一种吗?它至少要多少个小方块?最多要多少个小方块?分别画出它们的几何体与左视图,并在左视图中表出小方块的个数。主视图俯视图范例例5、如图是一个立体图形的三视图,请写出这个立体图形的名称,并计算这个立体图形的体积。101010巩固7、根据展开图画出物体的三视图,并求出物体的体积和表面积。102031.4巩固8、根据下列的三视图,求出几何体的体积。6810小结物体(立体图形)光照投影点光源平行光线中心投影平行投影三视

6、图主视图俯视图左视图正投影(视图)由前向后看由上向下看由左向右看想象画图

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。