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时间:2017-12-24
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1、听名师详解2010年高考英语第一轮复习 老师:做题的时候应该是先看题再听,看完题目之后,有目的的,有针对性的获取听力材料的知识。一定要先看题再答题。 问题:我想短期内尽量的提高我的听力,应该怎么做? 老师:我有这么几个小的建议,第一、是要每天练上十分钟到二十分钟,听力非常重要一个特点,必须是天天坚持,一般来说停一天,就退三天,所以每天坚持。每天坚持不可能有明显的进步,但总有一天会产生飞跃,这是第一。第二、选择听力的材料不要选择太难的。我觉得能够大部分听懂就是合适的材料。比如说二十个题就能做对十二三个,这样的材料难度就算比较合适。如果听着听着一个题都做不对,那还应该换一个
2、东西。第三、练习听力的时候,一边练着听,一边总结一下。比如说听力这材料经常问的问题,主要就是以下这四类问题,1是让你概括一下谈话的中心。2是问一下让你简单的计算或者推理判断,比如判断一下这两人什么关系等等。3是问的一般是谈话的细节,比如什么时候,什么地点,多少价钱等等。4是也有一些问题,就属于常识性的问题。像这类问题,得一边听着的时候一边得总结一下。 最后强调一点,同学们练听力最好别戴着耳机练听力,因为戴耳机听英语听得太清楚了,在我们高考当中,没有一个省实现所有考生都戴耳机听英语,一般采取全教室放喇叭或者录音机,或者广播电台参加考试,它的特点是声音比较洪亮,但是不如耳机清晰
3、。如果平常老戴着耳机练,到考场上就有可能不适应,这得注意,所以听力好好练,还是有所提高。 问题:改错的题如何做? 老师:一般的情况下有一个肯定是对的,有一两个是填词或者删词,大多数是改词。一般的改错题是得分率最低的一道题,所以我想要针对这道题考生首先要正确的输入才能做错误的。才能校对出错误的东西。有一些考生埋头苦练改错题我觉得这是不正确的。考点会有一个名词单复数的变化,或者指代,另外动词时态容易出题,再就是逻辑方面。短文改错10分,不要单独拿出来做,而是结合前面单选语法一起复习,这样会更好一些。 问题:有些考生因为是艺术类或者别的原因基础非常薄弱,这样的情况下,哪些题型
4、有可能通过技巧性的训练得到更高的分数。 老师:就是听力和写作,听的东西本身不难,多练多听短时间可能有帮助。再就是写作,多背一些东西,到时候差不多就照搬模仿一下也是技巧之一。 问题:做英语试卷刚好没有时间检查是不是太慢了。 老师:有的学生愿意做一部分检查一部分,有的学生愿意快做再检查,我建议是做一部分负责一部分,返回来再检查往往有疏漏。如果真的有一些题把握不住,做一个记号,可能有感觉的会更好。 问题:刚刚老师提到了单词问题,现在学习时间非常紧张,那我如何能在较短时间内突破单词大关呢? 老师:从记单词来讲,是很多同学非常头疼的一件事。但是实际上只要我们掌握好了自己的记忆
5、周期,多记几遍,尤其是快忘还没忘的时候再复习一遍,这样效果会比较好,可以用最短的时间达到最好的效果。但是要想不经过一点努力,不付出一点努力就能够把所有单词都记住的话,这恐怕也是不可能的。另外英文毕竟是拼音文字,如果按照读音规则去记,效果会更好一些,可以记得更快一些。 问题:在英语考试中如何利用好时间,怎么来分配时间,想请老师提供一点好的技巧。 老师:各地方由于试题不一样,有可能我觉得问题也不一样。首先一个高考120分钟,听力人家都已经定死了,就是20分钟,剩下的这100分钟就是你安排各个题型。按照高考的要求来说,一般来说单项填空顶多花10分钟,完形填空20分钟左右,然后阅
6、读理解是35分钟-40分钟左右,剩下的短文改错和作文大约是30分钟,这样这120分钟基本这么安排。 问题:请问背单词短语有什么好的方法? 老师:单词短语最好把它放在句子中,最好是放在语篇中、文章对话中,把难的词汇用铅笔或者圆珠笔画个线,跟文章整个一体的背诵、默写,不要单独的把它拿出来。一定不要单独的孤立的记词组。 问题:写作题在短时间之内可以提高吗? 老师:应该说可以提高。我们要把作文的要求记住,不同地区的作文要求不一样,不管是哪种类型的作文,主要考察同学们基础知识的掌握或者基本句子的使用。在这个时候建议你把一些常用写作当中运用到的连词、短语、句型多背一背,高考当中如
7、果积攒了100个句子,高考当中能够用上三五个就是闪光的,多记忆,多背诵,到写作当中按照要求做一些使用还是有帮助的。 问题:请问写作到底应该如何把握?都有哪些要求老师能给我提提吗? 老师:首先我觉得拿着作文的题你得第一要认真的审题。所谓审题看看人家是让你写记叙文,还是让你写说明文,让你写什么东西。第二明确一下内容要点,我提议这位同学最好在草稿纸上列出人家高考要求的文章内容要点,比如人家让你介绍一个学校怎么介绍,因为你不能写东西当中把内容要点都不全。第三才琢磨语言上的使用,在正常的情况下,应该一个学生首
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