在马克思墓前的讲话教案 (2).doc

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1、课时NO：　　主备人：马丛杨家山用案时间年月日　星期教学课题在马克思墓前的讲话(第一课时)教学目标1．初步了解演讲辞的写法。2．寻找并借助承递性的词句和过渡句段，明了段与段、层与层之间的逻辑关系。弄清观点和材料的关系。教学重点寻找承递性的词句和过渡性句段，把握全文结构特点。教学难点结构复杂、含义深刻的句子的理解，教学方法诵读、感悟、讨论教学过程教师活动　个案补充一、课题简介：《在马克思墓前的讲话》这篇著名的马列主义文献是马克思最亲密的战友恩格斯写的。1883年3月14日，马克思——这位国际无产阶级的伟大导师心脏停止了跳

2、动。在伦敦海格特公墓，亲人们为马克思举行了葬礼。在安葬这位伟人的时候，恩格斯用英语发表了这一篇极其重要的讲话。二、检查预习。1.词语：悼（dào）词嫉（jí）恨诬（wǖ）蔑给（jǐ）予答复不可估量——纷繁芜（wú）杂——豁（huò）然开朗——卓（zhuō）有成效——2.文体常识：悼词一般分为四个部分：1.介绍去世者的姓名、去世时间、地点、原因、享年等。2.介绍去世者的简历。3.颂扬去世者的主要业绩和主要的优秀品质等，肯定其社会意义和社会价值。4.给去世者以综合评价，寄托哀思，并慰问去世者家属。三、学生默读全文，划分课文

3、结构。四、分析课文：6（一）讲读第一部分（第1、2自然段）要求学生研读第一、二两段，体会词语或句子的作用：1、“下午两点三刻”：写明具体时刻，表明马克思的逝世对于整个世界的非同寻常的影响，是一个令人万分悲痛、永志不忘的时刻。2、“最”：选用这个程度副词，突出了马克思在思想界的无与伦比的地位和作用。3、“还”：流露出未能在马克思临终时陪伴在他身边的无限惋惜和遗憾的感情。第一自然段中不用“心脏停止跳动”，而用“停止思想”，这不单是一般的因感情上的需要而用的“讳饰”的手法，而是为了突出马克思的伟大。他的逝世，无产阶级和劳动人

4、民失去了一个最睿智的、最重要的阶级的头脑。第二自然段不用“和”，而并列用两个“对于”，从在无产阶级实际斗争中的领导作用和研究社会科学的成就两个方面突出了马克思的杰出贡献；同时，表明了从两个方面总领起后文的内容。不用“巨大”，而用“不可估量”，强调了马克思逝世的损失之大，同时也赞扬了马克思主义对于指导革命的伟大作用。“空白”，说明了马克思在无产阶级革命事业中的地位是没有人可以取代的，这是对马克思最确切、最富概括性的评价。第二自然段两句话总领起后文对马克思无与伦比的丰功伟绩和卓绝的斗争精神的赞颂，突出了全文论述的中心，连同

5、第一自然段，表达了对马克思逝世的无比沉痛和悲哀的感情。（二）讲读第二部分第一层次（第3—6自然段）。研读第3—6自然段，回答下列问题：1．马克思“发现了人类历史的发展规律”。这个“规律”是什么？为什么要把他同达尔文相比？马克思“发现了人类历史的发展规律”，这个“规律”不仅仅指“事实”，因为“即”不仅管到“事实”，而且管到由“事实”导引出的结论。同“达尔文发现有机界的发展规律”进行类比，是为了说明马克思发现人类历史的发展规律的划时代意义。2．“不仅如此”的“此”指代什么？马克思“还发现了”“资产阶级社会的特殊的运动规律”

6、，这里的“还”起了什么作用？发现这个“特殊的运动规律”的重大意义是什么？6“不仅如此”的“此”指代“发现了人类历史的发展规律”。马克思“还发现了”“资产阶级社会的特殊的运动规律”。这个“还”在这儿表明围绕马克思的丰功伟绩这个中心，把文章的意思又向前推进了一步：由人类历史发展的一般规律，进而发现了资本主义社会的“特殊规律”，这就是剩余价值规律。这个特殊规律的发现，使那些一直“在黑暗中摸索”的经济学家和社会主义批评家们一下子“豁然开朗”了。这一鲜明的对比，说明了马克思这一发现有着划时代的伟大意义。3．“两个发现”指代什么？

7、从写作方法的角度看，“两个发现”与“他所研究的每一个领域”的关系是什么？为什么要这样写？“两个发现”是指发现了“人类历史的发展规律”和“资产阶级社会的特殊的运动规律”。从写作方法的角度看，“两个发现”与“他研究的每一个领域”是“点”与“面”和“详”与“略”的关系。这里“他研究的每一个领域”“很多”，而且“都不是肤浅”的，都有“独到的发现”，表明马克思作为一位科学家研究的领域之广、成绩之大，与马克思是“当代最伟大的思想家”相呼应。小结：三个段落，围绕马克思的科学理论环环紧扣，层层推进，高度精确地概括了这个方面的丰功伟绩。

8、布置作业理清全文的结构层次，列出本文结构提纲，认识作者是如何评价马克思的在理论和实践方面的贡献的。板书设计教后札记：6课时NO：　　主备人：马丛杨家山用案时间年月日　星期　教学课题在马克思墓前的讲话(第二课时)教学目标1.理解本文论述的严密的逻辑性，了解各段落之间的紧密联系。2.把握重点语句，掌握关键词语。教学重点在把握全文结构的