开学典礼教导主任讲话稿.doc

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1、开学典礼教导主任讲话稿敬爱的中心校领导、老师们,亲爱的同学们。大家好! 带着对暑假的美好记忆,怀着对新学期的美好向往,我们全体师生又相聚在一起,迎来了新的一学年,开始了新的学习生活。在这新学期里,我们迎来了六位新教师和245名四五年级新生。他们的到来给我们毕店高小带来了新的生机和新的活力,在此,我代表全体教师和所有老生。向他们的到来表示最热烈的欢迎!同学们,前天,就是我国第30个教师节,在这里让我们以热烈的掌声,向辛勤教育我们的全体教师致以节日的问候和崇高的敬意!在刚刚过去的一学年里,教导处和全体教师一起始终坚持以教学工作为中心,加强了教学常规管理,全面推行新

2、课程改革,加快了学校教学工作整体的向前发展。在全体师生的共同努力下,上学年各项工作都取得了优异的成绩,上学期在镇中心校质量检测中取得优异成绩的:郑汉涛、邓清焕、刘士改,郝以珍、牛晓霞、刘恒慧、孙小丽、郑鑫、杜玲、罗丽霞、刘亚彩、郑道强、李庆蕴、白州、徐春霞等优秀教师。,老师们、同学们,我们确实取得一定的成绩,成绩的取得是全体师生努力奋斗的结果,这些成绩也得到了上级领导的肯定,同行的赞誉,家长的信赖,社会的认可。因此我们回首过去可以自豪,但是展望未来,我们任重道远,新学年的开始,我们将面临新的任务和新的挑战。教导处在新任务、新挑战的背景下将继续调整管理体制,强化

3、工作落实。加强校本教研,提高教学效益。也就是说,我们要通过建立和逐步完善管理体制,进一步加强教学研究,来大幅度提高教学质量,围绕这一指导思想,教导处本学期主要做好一下几项工作:1、全面推进新课程改革,继续学习县教研室的“三部六环”课堂教学模式,各教研组要努力探索适合我校发展的课堂教学模式。认真探索教学规律,抓实抓细各年级学科教学,本学期将以培养学科带头人为抓手,以开展“高效课堂”教研活动为依托,以自学和外出学习等形式来提高老师们的授课水平和课堂效率。2、深入开展教研活动,以实际教学问题确立课题、以课题促进课改,深化课堂教学改革,我们本着“以科研为先导、以质量求

4、生存”的办学思想,加强从实际教学问题中提出课题,以课题促进研究深化课堂教学改革。各教研组每年要有自己的教研课题,每周每组都要定时、定点开展教研活动。每个教师都要撰写论文,引导教师由经验型向科研型转变。3、本期还将通过月考、段考、期考以及学科竞赛来强化学生对知识的掌握,通过对学习优胜班集体的评选,提高学生在学习上为班级争光、不甘落后的集体荣誉感,通过演讲比赛、英语单词比赛、冬季运动会等各种活动开展来带动学生的全面素质的提高。同时也为提高教学质量提供保证。在这里,我向同学们也提出几点希望和要求:第一:制定计划,严格细心总结上一学年教训,分析成绩得失,制定更加科学的

5、学习计划、作息计划、培优计划等,做到目标明确,有条不紊。第二:养成习惯,养成良好的学习习惯要从小抓起,从现在抓起。如果你扎扎实实地养成良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯,它们就会像润物的细雨一样无声地滋润你的学习生活,这些“习惯的种子”必将快乐地生根、发芽、长叶、开花、结果。第三,不怕吃苦。十年寒窗苦,这句话正是同学们在求学过程中的生动体现,希望同学们的学习过程中,要不怕吃苦,敢于拼搏。学习上光凭兴趣是学不好的。还需要刻苦勤奋。第四:要求同学们一定要珍惜时间,找到适合自己的学习方法。俗话说,只要功夫深,铁棒磨成绣花针。宝剑锋自磨砺出,梅花香从苦寒来。鲁迅说过:

6、哪里有什么天才,我是把别人喝咖啡的时间都用来学习的。只要我们珍惜时间,就一定能够把学习搞好。在学习方面,方法尤其重要。方法得当,事半功倍;方法不当,事倍功半。现在,我们学校的学生在学习上有一个最大的缺点就是不爱问问题,会的不问,不会的也不问,根本没有养成勤学好问的良好习惯。因此,我希望从现在开始,每天三餐饭后能在校园里见到同学们读书学习的身影,早自习能听到同学们在教室里读书的声音,在班里、办公室能见到同学们向老师请教的情景,自习课自习能见到同学们埋头苦学、刻苦钻研的风气。在这里我要特别对毕业班的同学说几句,你们还有一年的时间就要进入初中了,这是你们在小学阶段的

7、最后一年,这一学年你们进入了一个非常关键的学习阶段,我们希望你们能找准方向,增强信心,发扬成绩,自主、自觉参与学习过程,刻苦钻研。我们相信你们一定会努力学习,能考取好的成绩,为我们学校争光!新的学期,我们要有活力,有精力,只要我们满怀信心,从现在开始,认真听讲,保质保量完成作业,踏踏实实的跟着老师走,打下牢固的基础,一定会取得优异的成绩。老师们、同学们,收获的季节不在自然界,她蕴藏在我们每一位高小师生的心中。让我们在前进的道路上策马扬鞭,与时俱进,开拓创新,以饱满的热情迎接新的挑战,寻求新的发展,为高小的未来而奋斗!让鲜花和掌声永远与高小相伴,让我们共同的家园

8、—毕店高小永远温馨。  最后,祝我们的

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