一学期教师个人总结.doc

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1、七年级第一学期数学教案工作总结李秀琴本人本学期担任初一（5）、（6）两班数学课教案。一学期的工作已经结束，取得的成绩一般般，七（5）班平均分19.14、七（6）21.64为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结如下：一、业务学习加强学习，提高思想认识，树立新的理念.坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教案观念。注重把学习新课程规范与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程规范》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教案工作中，解放

2、思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。二、新课改通过学习新的《课程规范》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教案理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教案的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教案活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果.三、教案研究5/5教案工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师

3、工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教案规律，充分运用学校现有的教育教案资源，大胆改革课堂教案，加大新型教案方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教案目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。2、注重课堂教案效果。针对初二年级学生特点，以愉快式教案为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教案为主线，注重讲练结

4、合。在教案中注意抓住重点，突破难点。3、坚持参加校内外教案研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教案水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教案问题。听公开课多次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课,学校领导和教师们给我提出了不少宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。本年度外出听课12节，在校内听课32节。4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。四、工作中存在的问题1、教材挖掘不深入。2

5、、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发不足。5/53、新课标下新的教案思想学习不深入。对学生的自主学习,合作学习,缺乏理论指导.4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌握的情况怎样，教师心中无数。导致了教案中的盲目性。5、教案反思不够。五、今后努力的方向1、加强学习，学习新课标下新的教案思想。2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。3、多听课，学习同科目教师先进的教案方法的教案理念。4、加强转差培优力度。5、加强教案

6、反思，加大教案投入。本人担任初一（5）和（6）班的数学教案工作，本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完备的知识体系，严格要求学生，尊重学生，发扬教案民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教案水平和教育觉悟，并顺利完成教育教案任务。下面是本人个人专业发展的总结。一、要提高教案质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。5/5①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点

7、与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。2、课堂上的情况：组织好课堂教案，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，想方设法创设教案情景，激发学生的兴趣和情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面

8、向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。5/53、要提高教案质量，还要做好课后辅导工作，初一的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头等。从赞美着