武汉市九级四月调考物理化学试题及答案.doc

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1、2012~2013学年度武汉市部分学校九年级调研测试物理化学综合试卷武汉市教育科学研究院命制2012．4．25第1卷(选择题，共60分)一、选择题(本题包括20小题，每小题只有1个正确选项。每小题3分，共60分)l．下列变化中，属于化学变化的是A．玻璃破碎B．铝在空气中形成致密氧化膜C．水结成冰D．浓盐酸挥发2．生活离不开化学，化学服务于生活。下列相关解释和判断中，不正确的是A．活性炭能除去水中的异味，是因为活性炭具有吸附性B．煤的使用给人类带来很多方便，不会对环境造成不良影响C．缺碘会引起甲状腺肿大D．把水喷

2、向空中可以增加养鱼池中氧气的溶解量3．下列各图所示初中化学常见的实验操作中，不正确的是4．由于白磷的毒性大且易自燃，接触过自磷的实验用品必须进行适当的处理。所用的刀子和镊子要在通风橱中灼烧，擦过上述工具或用于吸干白磷的纸片不能丢在废纸篓里，也要在通风橱中烧掉。如果误服白磷而中毒时，要尽快用硫酸铜溶液洗胃；如果不慎将白磷沾到皮肤上，可以用稀的硫酸铜溶液冲洗来解毒。其中，用硫酸铜溶液解毒反应的化学方程式为：11P+15CuSO4+24H2O=5X+6H3PO4+15H2SO4，其中X的化学式为A．CuB．CuOC．

3、Cu2OD．Cu3P5．在生产自来水过程中，要对过滤后的水消毒。目前我国普遍采用的消毒剂是氯气。氯气溶于水，与水结合生成次氯酸和盐酸。该反应的微观过程如下图所示。下列有关说法正确的是：A．图中单质的化学式为2121B．该反应属于置换反应C．反应后水溶液的pH<7D．参加反应的反应物分子个数比为2：16．氢氧化铯(CsOH)是二种可溶性强碱，被称为碱中之王。氢氧化铯不仅具有碱的通性，氢氧化铯溶液还能与铝、锌等金属反应生成H2。下列有关说法正确的是11/11A．CsOH可用于改良酸性土壤B．CsOH溶液不能使无色酚

4、酞溶液变色C．CsOH与硫酸反应生成盐的化学式为CsSO4D．能与锌和铝反应生成H2的溶液不一定能使紫色石蕊溶液变红7．二氧化硫是一种无色、有刺激性气味的有毒气体，易溶于水，密度比空气大。实验室常用亚硫酸钠(Na2SO3)固体与浓硫酸在常温下反应制取二氧化硫。现有如下装置：若在实验室中用上述装置制备并收集一瓶二氧化硫气体，且符合“绿色化学”理念，所选装置的连接顺序(按气体从左到右的方向)是A．①接③B．①接⑥，⑦接⑤C．②接⑨，⑧接⑥D．②接④8．如图所示，把颗粒大小相同的白磷和红磷分别放入大试管中，同时放进盛

5、有70℃热水的大烧杯中。片刻，白磷燃烧并产生白烟，红磷不燃烧。由该实验可以得出的结论是①物质本身是可燃物就可以燃烧；②只要有氧气，物质就能燃烧；③温度达到可燃物的着火点，没有氧气不能燃烧；④温度未达到可燃物的着火点，有氧气也不能燃烧；⑤温度达到可燃物的着火点，有氧气可以燃烧。A．④⑤B．①③⑤C．②③④D．③④⑤9、学生们正在教室内上课，为了减小校园外汽车的噪声干扰，下列措施可行的是A、老师讲课的声音大一些B、在教室周围植树C、每个学生都带一个防噪声耳罩D、在教室内安装噪声监测装置10、关于运动和静止，下列说法

6、正确的是A、“天宫一号”与“神舟八号”成功对接时，以“天宫一号”为参照物，“神舟八号”是静止的B、飞机在空中加油，以受油机为参照物，加油机是运动的C、汽车在马路上行驶，以路灯为参照物，汽车是静止的D、小船顺流而下，以河水为参照物，小船是运动的11、如图所示，将凸透镜看作是眼睛的晶状体，光屏看作是眼睛的视网膜，烛焰看作是被眼睛观察的物体。拿一个远视眼镜给“眼睛”戴上，光屏上出现烛焰清晰的像，而拿走远视眼镜则烛焰的像变得模糊。在拿走远视眼镜后，为了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是11/11A、将蜡烛靠近

7、凸透镜B、将光屏靠近凸透镜C、将光屏远离凸透镜D、将光屏和蜡烛同时靠近凸透镜12、下列说法错误的是13、北京奥运会的所有运动场馆都安装了光纤网络，场馆中光纤的主要用途是A、输电B、通信C、导热D、照明14、如图所示，在探究“什么情况下磁可以生电”的实验中，保持磁体不动，则下列现象描述正确的是A、导线ab竖直向上运动时，灵敏电流计指针会偏转B、导线ab竖直向下运动时，灵敏电流计指针会偏转C、导线ab从图中所示位置斜向上运动时，灵敏电流计指针会偏转D、导线ab分别水平向右和水平向左运动时，灵敏电流计指针偏转的方向相

8、同15、某同学利用天平和量筒测量盐水的密度，下列操作步骤中不必要的是A、用天平测出空烧杯的质量B、将盐水倒入烧杯中，用天平测出烧杯和盐水的总质量C、将烧杯中的盐水倒入量筒中一部分，测出量筒中盐水的体积D、用天平测出烧杯和剩余盐水的总质量16、某种活动黑板的示意图如下，两块形状相同的黑板的重力均为G，其上端分别用两根绕过两只定滑轮的细绳相连。当其中一块黑板沿竖直方向匀速运动时，另一块黑板