体育教师招考复习题——简答题.doc

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1、1、撰写体育科研论文，一般应包括哪几个方面的内容？①论文题目；②论文摘要及关键词；③问题的提出或前言；④实验的内容、方法、数据的采集和统计；⑤数据的分析和论据；⑥结论和建议；⑦参考文献。3、教案研究是提高和成就教师的有效途径。作为一名教师，你如何认识教研在新课程实施中的作用？①桥梁和通道；②大舞台；③大课堂；④大平台；⑤切入点。4、什么是乳酸能？人体如以最快速度持续运动数秒后ATP耗尽时代之而起的肌糖元在无氧条件下供能以使ATP合成并产生代谢物质——乳酸。5、体育课程改革的基本思路是什么？①谈化竞技运动的教案模式，牢牢树立“健康第一”的指导思想；②重视体育课程的功能开发，增强体育课程的综合性；

2、③培养学生的运动兴趣，树立学生终身体育的概念；④培养学生的意志品质，提高学生的社会适应能力；⑤以人为本，重视学生的主体地位；⑥关注个体差异与不同需求，确保每一个学生受益；⑦改革体育考试和评价方法，综合评价学生的体育学习。6、近年来，体育教案原则主要包括哪八个方面？身心全面发展原则、教师的主导作用和学生的主体地位相结合的原则、直观性原则、循序渐进原则、巩固提高原则、从实际出发原则、合理安排运动负荷原则、综合创新原则等。7、体育与健康课程规范的基本理念是什么？1）坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康发展。2）激发运动兴趣，培养学生终身体育意识。3）以学生发展为中心，重视学生主体地位。4）关注个

3、体差异与不同需求，确保每个学生受益。8、体育锻炼应遵循哪些原则？1）循序渐进的原则；2）全面锻炼的原则；3）经常性锻炼原则；4）区别对待的原则；5）准备与整理活动原则。9、体育课程的性质是什么是一门以身体练习为主要手段,以增强健康为主要目的的必修课程,是学校课程体系的重要组成部分,是素质教育和培养德智体美全面人才不可缺少的主要途径.10．在新课程教案中，教师为何由知识的传播者转为促进学生学习的促进者？ ①积极地旁观； ②给学生以心理上的支持； ③培养学生的自律能力。  11．在课程改革中，《体育与健康》课程教案强调学生的参与和主体作用，这与“放羊式”教案有什么区别，请你谈谈自己的看法。 ①教案

4、指导思想；②教案计划设计（目的、内容、要求、过程等）；③教师作用；④教案组织形式与方法；⑤教案反馈与调控；⑥教案评价；⑦安全因素。 12．课程改革后的《体育与健康》课程更加全面关注学生的认知、身体、心理和行为表现，教师的角色和作用也更加多元化。请你谈谈在教育观念方面将发生哪些变化？59/59 ①从过去被动的执行者，变成主动的参与课程设计的决策者； ②从单一关注运动水平，变成全面关注学生的发展； ③在教案方法上，从强调“教”，转为强调学生自主“学”； ④在师生关系方面，从学生的主宰，转变为与学生合作学习的伙伴与朋友； ⑤对学生的评价，从主要关注学生成绩，转为重视学生的学习过程。 13．如何测量运

5、动员的步频、步幅，举例说明。 把跑道清扫干净，测量统计运动员在跑的过程中跑道上钉鞋留下的痕迹。 例：某运动员百M成绩11’’，全程跑49步，则有： A　全程平均步幅＝距离／步数＝100M／49＝2.04M B　全程平均步频＝步数／时间＝49／11＝4.45步／秒 C　全程平均速度＝距离／时间＝100M／11＝9.09M／秒 14．“身心全面发展原则”的基本依据、基本要求是什么？ 依据：人体是在大脑皮层统一调节下的有机整体，尽管身体任何部位的运动都是相互联系、相互制约的，某一运动器官的运动，对其他部位生理运动都是有促进作用，因此，在体育教案过程中，必须用多种多样的教材和恰当的教案方法，有计划地对

6、身体、心理进行科学全面训练，才能使身心得到全面的、健康的发展。 要求：①制订好学习水平段的计划，全年教案计划与学期教案进度，必须全面性；②在安排每次课内容时，特别注意基本部分教案内容的合理搭配；③在课外体育活动的各种专项运动中，也应注意学生的身体、心理的全面基础训练。15、请编排5个队参加篮球单循环比赛各轮次竞赛程序表？答：0——50——40——30——20——11——45——34——23——12——52——31——25——14——53——416、列出六种发展速度素质的练习方法和手段？答：高抬腿跑、后蹬跑、车轮跑、30M行进间跑、顺风跑、让距跑、加速跑。17、骨骼肌的收缩形式有那几种？答：向心

7、收缩等长收缩离心收缩等动收缩18.快肌和慢肌的异同点？快慢肌纤维的直径粗细肌浆网发达不发达毛细血管网相对少非富结粒体少、小多、大传导速度快慢肌纤维数量多少运动神经元较大较小有氧代谢弱强19、简述体育运动对运动系统的影响？答：1）体育运动对骨骼结构与机能的影响；2）体育运动可以增强关节的灵活性和稳定性；3）体育运动对肌肉结构和形态的影响。20、学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础？答：1）打好身体