巴布噜科学小实验乐动礼仪坊如何培养孩子的发散性思维和动手能力.doc

巴布噜科学小实验乐动礼仪坊如何培养孩子的发散性思维和动手能力.doc

ID:57830365

大小:66.00 KB

页数:5页

时间:2020-03-31

巴布噜科学小实验乐动礼仪坊如何培养孩子的发散性思维和动手能力.doc_第1页
巴布噜科学小实验乐动礼仪坊如何培养孩子的发散性思维和动手能力.doc_第2页
巴布噜科学小实验乐动礼仪坊如何培养孩子的发散性思维和动手能力.doc_第3页
巴布噜科学小实验乐动礼仪坊如何培养孩子的发散性思维和动手能力.doc_第4页
巴布噜科学小实验乐动礼仪坊如何培养孩子的发散性思维和动手能力.doc_第5页
资源描述:

《巴布噜科学小实验乐动礼仪坊如何培养孩子的发散性思维和动手能力.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、巴布噜科学小实验乐动礼仪坊如何培养孩子的发散性思维和动手能力逻辑思维能力在一个人一生的任何阶段都起肴相当重要的作用。在宝宝发展思维能力的早期,如果爸爸妈妈注意培养宝宝的逻辑思维能力,那么这对于宝宝的发展起着非常重要的奠基性的作用。【那么家长应该如何培养孩了发散性的思维能力呢?】心理学家曾做过这样的试验:在黑板上tai—个圆圈,问在屎学生这是什么?其屮大学生回答很一致:“这是一个圆。”而幼儿园的小朋友则给出了各种乞样的答案「'太阳”、“皮球”、“镜了”……可谓五花八门。或许大学生的答案更加符合所画的图形,但是比起幼儿园

2、孩了来说他们的答案是不是显得有些单调呆板呢?大家是不是更加喝彩这些小宝宝的多彩答案呢?对于成人来说,对很多事物都已是习以为然了,并不会再去仔细推敲,由此造成了许多思维上的定势,甚至是“误势”。有些时候,谁能克服这种生活的习惯和思维的定势,谁就是强者。富兰克林正是冒着生命的危险获得了雷电的奥秘,伽利略也正是顶着亚里士多徳传统理论的巨大圧力证实了他的“两个铁球同时落地”的物理定论。同样,在对婴幼儿教育的过程中如要扬弃传统的看待事物的角度和方法,以积极的心态去认识和获得一个全新的世界,这就是需要培养幼儿的发散性思维。发散性

3、思维,乂称扩散性思维、辐射性思维、求异思维。它是指从多种角度去思考探索问题,寻找多样性解决问题的思维。发散性思维的特点是:充分发挥人的想像力,突破原有的知识圈,从一点向四面八方想开去,并通过知识、观念的重新组合,寻找更新更多的设想、答案或方法。从小培养宝宝的发散性思维,有利于宝宝长大后更好地学习知识和应用知识,提高解决问题的能力。3岁以前的宝宝还不具备深层思维的能力,在这一阶段,主要是让孩了的动作协调起来,为今后的思维发展打下基础。父母可以通过给孩了创设一个轻松、有趣、愉快的游戏环境,让他萌发思考的兴趣,并尽最让他白

4、己动手操作,使孩了经常处于积极活动的状态Z屮,在娱乐屮帮助宝宝形成发散性思维的习惯。1.一物多形的扩散。可以让宝宝观察水装在闘形杯了里和方形杯了里形状有什么不同,想想冰块放到热水里会发生什么状况?把手放到冒着热气的杯了上会有什么结果,为什么拿下来后手上有小水珠?推荐游戏:横切苹果平时我们习惯竖着切苹果,苹果核被切成两只小耳朵的形状。这次就和宝宝一起横看切苹果,看看苹果核的横切面会是一个什么形状呢?实验Z前,问问宝宝这个问题,激发他思考力和好奇心。然后手把手地帮助宝宝把苹果横切开(刀子不要太大、太锋利,千万注意不要弄伤

5、宝宝),让宝宝观察切好的苹果核是什么形状。原来是个五角星呢,是不是很意外呢?你可以和宝宝再切儿只苹果,看看是不是每次都是五角星呢?2.—形多物的扩散。请幼儿尽可能地说出同一形状的物品,如闘形的东西有哪些,正方形的东西有哪些等。这种练习可以结合家里的器具和摆设进行,你可以先教宝宝认识一些简单的形状,比如圆形、三角形等,然后让宝宝看看家里哪些东西是圆形的,哪些是三角形的。推荐游戏:这个像什么?准备1支tai笔和1块曲板,在曲板上任意tai—些图形,让宝宝说说每个图形像什么东西。比如曲一个椭圆形,宝宝或许说不出来这是一个椭

6、圆形,但可以和具体的物品联系起来,比如:鸡蛋、梨、芒果……你也可以先让宝宝信手涂鸦,然后由你根据宝宝“画”的基木图形进行加工,添改成为一个比较明显的图案,比如小兔、小鸭、帆船等。这样不仅能让宝宝有成就感,更重要的是,通过这种画I出i游戏,可以锻炼宝宝的发散性思维。3•—因多果的扩散。带幼儿玩“如果……将会……”的游戏。比如你可以让宝宝想想:“如果世界上的花朵都是白色的,将会怎样?”“如果你会飞,将会发生什么?”“如果大家都穿一样的衣服,将是什么情形?”。比如“小鱼在水里游,还有谁也在水里游?”“小鸟在天上飞,还有谁在

7、天上飞?”推荐游戏:它们都和谁有关?准备牙刷、杯子、牙膏、毛巾、香皂;笔、纸、尺子、橡皮;碗、汤匙、筷子、锅、盘了等有关联性的事物。你先把牙刷拿出来,然后提问孩了,哪些东西和牙刷有关系。无论宝宝的答案是什么,你部要问问:“为什么?”当孩了把能看见的、可能有关联的事物冋答完了以后,你还可以继续追问:“还有什么东西和它有关?”鼓励孩了动脑筋想想其他东西。4.--物多变的扩散。让幼儿把东西变换一下,他们会更喜欢去思考,如什么东西小点更好看、什么东西跑快点更有意思、什么东西大些能使人感到愉快等。也可以利用橡皮泥的可槊性和宝宝

8、动手做各种各样的小东西。因为橡皮泥的还原性,爸爸妈妈尽可以放手让宝宝自由地发挥、大胆地创造。必要时给宝宝提供一些如牙签、羽毛等辅助性材料,让宝宝自己动脑筋:圆圆的泥块四周插上牙签就是太阳,插上羽毛就是小鸡。宝宝在获得成功的同时,会更积极地去创造,从而培养他的发散性思维。推荐游戏:小刺猬运苹果准备橡皮泥、竹条或火柴棍若干。让孩了用橡皮泥揉一个大圆

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。