灵武市西渠小学.doc

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1、2012年灵武市西渠小学“敬廉诚信从我做起”活动方案一、指导思想为深入贯彻落实中央《建立健全诚挚和预防腐败体系2008——2021年工作规划》以及区、市纪委重要文件精神，以促进我区惩治和预防腐败体系建设工作的深入推进，我校响应号召，开展了2012年廉政文化进校园的活动。二、活动目的为开展廉政文化进校园活动，旨在培养青少年讲诚信重承诺的道德品质，树立正确的世界观、人生观和价值观，积极倡导社会风尚，从我做起，从小事做起，从身边做起，充分展现我去青少年的良好精神风貌。针对时下青少年思维活跃，思想丰富的性格特点，通过开展丰

2、富多彩的活动，为他们提供一个平台，让广大青少年在实践中，接受廉政文化的熏陶，从小培养尊敬连接任务、推崇廉洁行为的情感。三、活动主题敬廉诚信从我做起四、活动时间2012年10月20日——11月20日五、2活动内容1、“诵读经典传承美德”读书活动7/7在我校开展“诵读经典传承美德”读书活动，利用班队会和课外活动时间，组织学习古今中外清正廉洁以及弘扬中华传统美德的故事、格言、古今中外廉洁人物事迹和名人的廉洁品格，让学生在阅读中得到领悟和启迪，培养广大青少年崇尚廉政人物、推崇廉洁行为的情感，营造廉洁、诚信、借鉴的良好风气。

3、2、“廉洁勤俭弘扬美德”主题活动1）以“经典诵读书香校园”为主题，班级出一期黑板报。2）我校开展“变废为宝”废物利用比赛，增强广大学生的环境保护意识，培养他们的金钱观、消费观，引导学生明白勤俭节约的重要性和必要性。二、具体方法与措施（一）领导重视，加强经管学校高度重视经典诵读活动，领导班子对开展经典诵读活动的重大意义有明确的认识，将经典诵读活动纳入学校教案常规经管，并作为学校办学特色予以安排落实；学校组建以校长为首的认真负责的领导小组，制定切实有效的实施方案；在教师队伍中形成集体共识，突出全员参与；学校、年级、班级

4、层层经管，将不断加强日常巡课检查、定期评估、奖励等制度，从而推进诵读工作全面开展，并在实践过程中不断提高，不断完善。（二）更新认识，率先垂范7/71、组织广大教师学习廉政文化进校园活动文件，提高教师对推进小学生语文课外阅读的认识，引领全体教师从文本中走出来，让老师明白，学生的语文学习既要基于课本，又要高于语文课本的道理；使教师领悟课堂、课本是学生语文学习和提高的重要阵地和途径之一，但这并不是学生提高语文素养的唯一途径。使全体语文教师明白推进小学生语文课外阅读的必要性和迫切性；明白在课外阅读中诵读经典是引导学生感悟我

5、国传统文化，热爱祖国灿烂文化的有效途径。2、组织教师率先诵读经典诗文，学习学习古今中外清正廉洁以及弘扬中华传统美德的故事、格言、古今中外廉洁人物事迹和名人的廉洁品格，如《中华经典诵读读本》、《三字经》、《论语》等经典诗文。组织教师在诵读这些经典的过程中，熟悉其内容体系，研究其人文精神，感悟其思想意境，从而为有选择地指导学生诵读这些经典文化，做好充分准备。3、以班主任为主，辐射全校师生开展经典诵读专题校本教研活动，研究学生的记忆规律，探讨经典诵读教案的方法，配合学校的“书香校园”建设，让学生先诵读大量的经典，实现“量

6、”的积累，充分汲取经典文化的精华，得到经典文化的浸润，厚积而薄发，把经典诵读与语文教案结合起来，引导学生学以致用。（三）整合资源，营造氛围学校将在校园和教室显眼地方补充装饰古诗文的内容，充分利用好黑板报，开辟“古诗乐园”、“今日格言”、“精彩段落”等栏目。利用每天的早自习时间、课前预备时间等引导学生大声朗诵，让学生感其声，领其情，营造良好的诵读氛围。7/7（四）建好阵地，有效运作全面展开课外诵读经典实践活动我们将采取以下措施：各年级根据本班学生的认知水平和能力特点，搜集整理本年级积累内容，打印成册，制成简易可用的校

7、本教材。1、每天早自习，各班按照不同学段的内容开展中华经典诵读活动。师生集体共读经典，共赏美文，进行经典吟诵、演讲，分组背、个别背、接龙背、默背等学习游戏活动，为经典诵读拓展更宽的道路。2、以落实“充分发挥实效性预习，挖掘学生语文学习潜能，全面提高语文课堂教案效率”为抓手，积极倡导“长课短教、多读精讲”的课堂教案运作模式，挤出时间，每双周班主任老师可单独开辟出一节课作为语文课外阅读指导课，开展经典鉴赏、诵读指导或班级读书会，努力激发浓厚的阅读兴趣，营造书香班级、书香校园的氛围。3、班主任老师每天要与学生共同进行诵读

8、活动。每节语文课前准备2分钟，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，学生全员参与。每班可选一名普通话及朗诵较好的学生做带读的小老师。每周四语文早读时间将本周所吟诵的古诗文进行简单的讲解赏析，或进行诵读指导。4、班主任每月可抽出一至两节班队课作为经典诵读活动课，将本月所吟诵的古诗文全面复习，或在班级内举行吟诵表演。7/75、各班老师争取充分发挥家长作用，督促学