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《物理教育专业(660204)三年制专科教学计划.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、2005物理教育专业(660204)三年制专科教学计划一、培养目标培养能够适应21世纪初中及小学教育需要的,具有创新精神和实践能力的德、智、体、美方面全面发展的初中物理教师、实验技术师资及教育管理人员。二、基本规格要求1、热爱社会主义祖国,拥护中国共产党领导,具有为国家富强,民族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感。2、具有强烈的求知欲和科学、严谨、勤奋、踏实的学风,具有热爱劳动、遵纪守法、自律谦让、团结合作和竞争拼搏的品质。有较好的文化、道德修养和健康的心理素质以及良好的行为习惯。3、掌握物理专业的基础理论、基本知识和基本技能;具有较强的自学能力,掌握独立获取和应用新知识的能力和方法;具有较
2、强的应用知识的能力;具有较好的实验操作能力、口头表达能力和文字书写能力;具有较好的自学能力和分析问题、解决问题的能力;基本掌握一门外国语;较熟练地掌握计算机操作技能;具有一定的社会主义市场经济知识、管理知识以及相关学科知识,懂得一定的法律知识和国防知识。4、了解体育运动的基本知识,掌握科学锻炼和养护身体的技能和方法,养成科学锻炼身体的良好习惯,身心健康。三、课程修读要求1、学制:三年,修满130学分2、教学要求:(1)使学生掌握普通物理学中最基本的理论和基础知识,对学生进行基础物理实验基本训练,使学生能熟练操作和维护中学物理教学实验仪器以及电化教育设备;使学生初步了解近代物理的基础理论和发
3、展动态;培养具有初步的中学教学研究能力,适应新课程改革要求的中学物理教师、实验技术师资及教育管理人才。(2)使学生掌握数学的基本理论和基本方法,具有较好的数学修养,并能兼任初中的数学教师。(3)让学生掌握教育学和心理学的基本理论极其应用方法,学会分析中学生的心理特征,掌握现代教育理论和物理教学方法;使学生熟悉与教育相关的法律法规。(4)使学生掌握计算机基本知识,具有一定的计算机操作能力、程序设计能力、微机辅助教学能力和网络教育技术的能力。(5)使学生了解现代科学技术的新发展、新成果,提高科学素养。3、主要课程:高等数学、力学、热学、电磁学、光学、普通物理实验、电子学、理论力学、原子物理学、
4、心理学、教育学、中学物理教学法等四、课程结构比例表课程类别学时数占总学时的比例学分数占总学分的比例必修课公共必修课61228.0%3526.9%专业必修课94543.2%6046.2%选修课公共选修课1808.2%107.7%专业选修课45020.6%2519.2%总计2187100%130100%五、课程计划表物理教育专业三年制专科课程计划表课程类别课程代码课程名称学分数总学时讲授实践学期1学期2学期3学期4学期5学期6公共必修000017军事训练与入学教育11.5周 1.5周1 概论47272 4 思想道德修养与法律基础35454 3 000020形势与政策(1
5、)0.2 0.2 000021形势与政策(2)0.2 0.2 000022形势与政策(3)0.2 0.2 000023形势与政策(4)0.2 0.2 000024形势与政策(5)0.1 0.1 000025形势与政策(6)0.1 0.1010044教育学35454 3 010089心理学23636 2 040008大专英语(1)35454 3 040009大专英语(2)35454 3 大专英语(3)35454 3 大专英语(4)35454 3 110038计算机应用基础
6、35436183 090070体育(1)236 362 090071体育(2)236 36 2 090072体育(3)236 36 2 小计3559446812613.211.27.23.20.10.1专业必修050018高等数学(1)59090 5 050019高等数学(2)47272 4 060049力学59090 5 060066热学35454 3 060011电磁学47272 4 060030光学36060 3 060098原子物理学35454 3 060056普通物理实验(1)136828 1
7、 060057普通物理实验(2)136 36 1 060058普通物理实验(3)136 36 1 中学物理教材教法23636 2 060046理论力学35454 3 电工学基础24230122电子技术基础与实验(1)3634518 3 电子技术基础与实验(2)47254184独立设置实践课程书法练习1 1 演讲与口才1 1 班主任工作和见习1 1
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