机械设计基础考题(2007)1.doc

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1、---年---月---日考试用湖南大学课程考试卷湖南大学教务处考试中心专业班级：学号姓名：装订线（答案不得超过此线）湖南大学课程考试试卷课程编号：；课程名称：机械设计基础试卷编号：；考试时间：120分钟题号一二三四五六七八九十总分应得分1515101644实得分评分：评卷人一、填空题（每空1分，共15分）1．在机构中采用虚约束的目的是为了改善机构的运动状况和________。2．摆动导杆机构的极位夹角与导杆摆角的关系为________。3．普通平键的剖面尺寸(b×h)，一般应根据________按标准选择。4．在蜗杆传动中，通常取___________为主

2、动件，___________为从动件。5．渐开线上各点压力角不同，越远离基圆压力角越____________。6．一对斜齿轮传动，正确啮合条件为____________、____________、____________。7．代号为61208的滚动轴承，表示轴承类型为、轴承的内径为____________。8．普通三角形螺纹的自锁条件是__________。9．平面机构中，两构件通过点、线接触而构成的运动副称为________。10．用　　　　　　联接的两根轴在机器运转时不能分开。11．带传动中，带轮直径越大，带的弯曲应力就越。二、单选题（在本题的每一小题

3、的备选答案中，只有一个答案是正确的，请把你认为正确答案的题号填入括号内。多选不给分。每题1分，共15分）1．对于硬度≤350HBS的闭式齿轮传动，设计时一般（       ）（A）先按接触强度计算   （B）先按弯曲强度计算（C）先按磨损条件计算    （D）先按胶合条件计算2．平面连杆机构中,当传动角较大时,则(    )（A）机构的传动性能较好       （B）机构的传动性能较差（C）可以满足机构的自锁要求   （D）机构的效率较低第1页（共6页）3．在蜗杆传动设计时，蜗杆头数Z1选多一些，则（     ）（A）有利于蜗杆加工         （B）

4、有利于提高蜗杆刚度（C）有利于提高传动的承载能力（D）有利于提高传动效率4．在如图所示的齿轮—凸轮轴系中，轴4称为()（A） 部件        （B）构件（C）零件（D）机构5．机构具有确定相对运动的条件是()（A）机构的自由度数目等于主动件数目（B）机构的自由度数目大于主动件数目（C）机构的自由度数目小于主动件数目（D）机构的自由度数目大于等于主动件数目6．铰链四杆机构中，若最短杆与最长杆长度之和小于其余其它两杆长度之和，则为了获得曲柄摇杆机构，其机架应取()（A）最短杆（B）最短杆的相邻杆（C）最短杆的相对杆（D）任何一杆7．铰链四杆机构的死点位置发

5、生在()（A）从动件与连杆共线位置（B）从动件与机架共线位置（C）主动件与连杆共线位置（D）主动件与机架共线位置8．若被联接件之一厚度较大、材料较软、强度较低、需要经常装拆时，宜采用()（A）螺栓联接（B）双头螺柱联接（C）螺钉联接（D）紧定螺钉联接9．在凸轮机构的从动件选用等速运动规律时，其从动件的运动()（A）将产生刚性冲击（B）将产生柔性冲击（C）没有冲击（D）既有刚性冲击又有柔性冲击10．齿轮传动中，轮齿齿面的疲劳点蚀经常发生在()第2页（共6页）（A）齿根部分（B）靠近节线处的齿根部分（C）齿顶部分（D）靠近节线处的齿顶部分11．带传动的主要失效

6、形式是带的()（A）拉断和打滑（B）磨损和胶合（C）胶合和打滑（D）磨损和疲劳点蚀12．为了实现两根相交轴之间的传动，可以采用（）（A）蜗杆传动（B）斜齿圆柱齿轮传动（C）直齿锥齿轮传动（D）直齿圆柱齿轮传动13．既能承受径向力又能承受较大轴向力的滚动轴承结构代号为（　　　）（A）51000（B）N0000（C）30000（D）6000014．角接触球轴承的轴向承载能力随公称接触角α的增大而（　　　）（A）增大（B）减小（C）不变（D）增大或减小随轴承型号而定15．下列螺纹联接的防松措施中，属于摩擦防松原理的是（　　　）（A）止动垫片（B）对顶螺母（C）串

7、联钢丝（D）开口销三、简答题(10分,每题5分)1．根据承载情况，说明轴的类型及各自承受的载荷。2．说明带传动的弹性滑动和打滑的原因。装订线(答案不得超过此线）湖南大学课程考试卷湖南大学教务处考试中心四、分析作图题(16分,每题8分)1．如图所示某二级直齿圆锥齿轮——斜齿圆柱齿轮传动中，已知1轮为驱动轮，3轮的螺旋线方向如图所示。为了使II轴轴承上所受的轴向力抵消一部分，将各轮轴向力Fa1、Fa2、Fa3、Fa4的方向、4轮的螺旋线方向和1轮的转动方向标在图中。2．如图所示为一偏置滚子从动件盘形凸轮机构，凸轮的实际廓线为一个圆，圆心为O1，凸轮的转动中心为

8、O。（1）画出基圆、偏距圆、理论廓线；（2）画出从动件在图示位置时