欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:57821589
大小:14.00 KB
页数:2页
时间:2020-03-30
《卫星班工作总结.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、卫星班教学体会高三卫2班语文教师 高振宇通过这一年的卫星班教学,总体体会是:山外有山山更高。长期在一个圈子里教学,讲课的方法已经形成,知识的总结已经定型,在教学过程中自我感觉良好。然而,自从我校与郑州一中联合开办卫星班以来,倾听了郑州一中老师的卫星课,一中老师高超驾驭课堂的技巧,渊博的知识,考点知识点巧妙地融入平时课堂令我豁然开朗,茅塞顿开,有醍醐灌顶的感觉,原来山外的山竟是那么高,自己的平常教学还有很多需要改进的地方,自己的知识面还有很多需要提高的地方,自己的教学思路还有很多需要调整的地方,自己原来满足的这些实在是见笑大方之家。
2、这一年的卫星班教学,我也有很大的进步,能充分与一中老师达成默契,并取得较好成绩。有几点体会与大家共同分享。一、课前的准备工作:上课前和学生一起先共同熟悉所要讲的内容,让学生对所要讲的知识有一个初步印象,让学生怀揣着问题和目标,去听一中老师的讲课,使学生听课时不陌生,能顺利接受新课。因为自已的学生毕竟和一中的学生有很大差距,所以我们做到笨鸟先飞。比如在景老师讲病句练习时,利用辅导时间我把与病句有关的基本知识及其应用的要求布置下去,让学生认真及时去做,这样在本周上课时,我们的学生就非常顺利地接受、理解,做到了和郑州一中的学生同步前进。二、课
3、堂上时刻关注卫星课是学生长时间对着大屏幕,容易视觉疲劳,再加上教室封闭较严,空气不流通,学生容易打瞌睡,因此上课时,我时刻关注着学生的听课情绪,对景老师提出的问题,要求我们的学生大声回答,让学生时刻紧跟景老师的思路和进度。并要求学生上课前准备好书和对应的练习、演草纸、笔随时跟着景老师进行练习,记录重点、问题和规律总结,这样也能防止学生走神,利于课后回顾总结,提高课堂效率。听课时,我也时刻关注着学生的反应,对学生提出的问题做好记录,抽下课前的几分钟及时解决,若问题较多,则利用辅导时解决。在下节课前几分钟再对上节课所讲的重点内容简单回顾,对
4、所学内容做到及时巩固,让一中老师所讲的内容发挥最大的效益。三、课后耐心辅导刚开学的几天,景老师上课站得高,把得宽,知识讲得非常详实,而我们的学生基础不太好,听了课后,学生有些急躁,针对这些情况,我就对学生讲,我非常佩服一中的景老师,景老师知识面广,讲课方法灵活,题目分析透彻,重点难点突出,高考考点把握到位,是郑州一中最优秀的语文教师,我们应该相信他,更要迷信他。这样学生听课非常积极、主动,很多学生对景老师很是崇拜,每到该上语文课的时候,学生们非常兴奋,这样我们的学生在每节上课前就已兴奋了起来,听课效果自然就明显了,学生课后提的问题也多了
5、,我就及时解决,对景老师布置的作业,要求学生认真做,及时交,随时把握学生的动向。总之卫星班效果的好坏关键在于:郑州一中老师即远端的老师、我们的学生及我校辅导老师的三方相互配合,做到步调、思路、进度、目标四一致。这是我在这一年的卫星班教学中的体会和做法,不足的地方请大家批评指正。
此文档下载收益归作者所有