【基础】四下语文各单元按要求写句子.doc

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1、2016-2017学年琼头小学校本作业四下语文按要求写句子练习（一）班级姓名座号1、我看见大海。（扩写句子，至少两处）2、我游览了黄山。（扩写句子，至少两处）3、进入天山，戈壁滩上的炎暑被远远地抛在后边。（改为把字句）4、天山这么美，叫人无法不喜欢。（改为反问句）5、有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（改为陈述句）6、这些石钟乳和石笋很值得观赏。（改为反问句）7、小鸟在枝头鸣叫。（改为拟人句）8、千千万万无数的青年参观“植树造林”的活动。（修改病句）9、船桨激起的微波扩散出一道道水纹。（改为被字句）10、我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。（仿写，至少含有

2、三个动词）2016-2017学年琼头小学校本作业11、我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里。（缩句）12、桂林的山水很美。（改为反问句）13、天山的景色真美，怎能不给我们留下深刻的印象呢？（改为陈述句）14、七月的天山是一年中最美的季节。（修改病句）15、今天讲了一个动人的故事。（修改病句）16、船桨激起的微波扩散出一道道水纹。（缩句）17、一阵狂风刮开了房门。（改为被字句）18、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠。（仿写句子）十五的月亮真圆啊，圆得（）。19、桂林的山水真美。（改为感叹句）20、塔松枝叶茂密。（改为比喻句）21、老师对我的培养和教育，我怎能忘记呢？（改为陈

3、述句）2016-2017学年琼头小学校本作业四下语文按要求写句子练习（二）1班级姓名座号1、年轻人吃起来。（扩句，至少两处）2、母亲对护士说：“这是我的女儿，正在医科大学读书。”（用另一种人称说）3、中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富有的时刻。（用加点的字造句）4、将心比心，难道你应该这样对待家人吗？（改为陈述句）5、阻止小草生长的石块终于被小草掀翻了。（改成把字句）6、大家都讲卫生，我们的健康和疾病就有保障了。（修改病句）7、人们款待难民。（扩句，至少两处）8、年轻人问杰克逊大叔：“您有什么活儿需要我做吗？”（改成转述句）9、我不能不通过劳动就得到这些食物。（改成肯定句）10

4、、难道我们中彩得到的汽车是不道德的吗？（改成陈述句）2016-2017学年琼头小学校本作业11、我简直不敢相信那是真的。（改成反问句）12、父亲把糖葫芦做得很好。（改成被字句）13、《望洞庭》的作者是刘禹锡写的。（修改病句）14、映山红的花朵和叶子，比盆栽的杜鹃显得有精力。（修改病句）15、读了《七月的天山》一文，使我非常想去那里看看。（修改病句）16、工人逐一指点洞内的景物，举起汽油灯。（修改病句）17、今天的作业我差不多全都做完了。（修改病句）18、读了这一组课文，受到了深刻的教育。（修改病句）19、《万年牢》的作者是新凤霞写的。（修改病句）20、因为我们在生活中将心比心，就

5、会使人与人之间多出一些宽容与理解。（修改病句）21、这篇课文的插图和内容都很美丽。（修改病句）2016-2017学年琼头小学校本作业四下语文按要求写句子练习（二）2班级姓名座号22、在大家的帮助下，小红的写作水平有了很大的改善。（修改病句）23、会场上飘扬着五颜六色的红旗。（修改病句）24、来参观的人可真多，有老人、孩子、青年和老师。（修改病句）25、2015年度国家科学技术大会隆重举行。（缩句）26、我正要抱怨几句，一抬头看见母亲寂静的眼神。（修改病句）27、我们全家人靠父亲一人工作保持生计。（修改病句）28、他就是石油大王哈默。（改为反问句）29、杰克逊大叔是一个善良的人。杰

6、克逊大叔是一个善于发现人才的人。（用关联词语连成一句话）30、浪涛跳跃不定。（改为比喻句和拟人句）比喻句：拟人句：2016-2017学年琼头小学校本作业31、下课了，同学们争先恐后地有秩序地走出教室。（修改病句）32、这件事能怪我吗？（改为陈述句）33、难民们都在吃东西，只有小伙子没有吃。（修改病句）34、《尊严》的作者是李雪峰写的。（修改病句）35、二十多年后，这个年轻人忽然取得巨大的成功。（修改病句）36、早晨，金色的阳光从地平线上冉冉升起。（）37、我们班全体同学和少先队员参加了这次活动。（修改病句）38、难道我们不应该体谅别人吗？（改为陈述句）39、小鸟子啊树枝上叫。（改

7、为拟人句）2016-2017学年琼头小学校本作业四下语文按要求写句子练习（三）1班级姓名座号1、在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。（仿写句子）2、人类的老师不就是大自然吗？（改为陈述句）3、翠鸟很快地冲向水面叼起一条小鱼。（改为比喻句）4、被称作中华民族的“摇篮”的母亲河如今成了一条多灾多难的祸河。（缩句）5、我们干了一件愚不可及的蠢事。（改成反问句）6、科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。（缩句）7、生物是人类的好老师。（改为