2012预算课改指南管理.doc

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1、《建筑工程预算》课程考核指南建筑工程系工程管理教研室制订2012年8月22日《建筑工程预算》课程考核指南课程代码：0202068课程名称：建筑工程预算课程性质：必修课程类别：职业技术基础课程适用专业：工程管理授课学时：总学时：74。一、课程概述1、课程的地位与作用：  本课程在专业教学计划中非常重要的作用，是一门重要的职业技术基础课程，学习本课程对后期学习建筑工程投资控制、安装安工程计量与计价起到非常重要的作用。2、课程教学目标：知识目标：本课程主要讲述工程造价管理的基本知识、工程造价的构成、工程建设定额、施工定额、预算定额、概算

2、定额与概算指标、工程量的计算、施工图预算的编制方法。重点讲述造价相关知识在实际案例中的应用，以及利用预算软件完成工程实际案例。能力目标：（1）使用定额的基本能力，学生能够熟练使用定额进行定额的套用和换算，并能对定额进行补充。（2）工程量计算的基本能力，学生通过学习工程量计算的相关知识能够计算土建及装饰工程量，能够合理划分分部分项工程。（3）熟练计算工程造价，能够熟练计算定额计价模式下和清单计价模式下工程造价。（4）能够熟练利用预算软件计算工程量，直接费及工程造价。素质目标：培养学生严谨、耐心的工作态度，具有良好的职业道德以及相互协

3、作的团队精神。二、课程教学内容与基本要求第一篇建筑工程预算基础能力训练授课学时：6学时教学内容：1．建设工程造价的基本概念2．建设工程造价的项目划分3．建筑工程定额4．建筑安装工程造价的构成5.建筑工程工程量计算方法6.建筑工程计价模式基本要求：1.掌握建设工程造价的基本概念。2.能够对建设项目正确进行划分。3.能够熟练使用建设工程定额。4.能够根据建设安装工程造价的构成计算总造价。5.能够按照工程量计算的客观规律计算工程造价。6．能够掌握定额计价模式和清单计价模式的异同点。教学重点：建设项目的层次划分，定额的使用，工程量计算方法

4、教学难点：建设项目的层次划分教学方法手段建议：启发式教学方法第二篇土建工程定额计价模式的能力训练1.建筑面积的计算授课学时：4学时教学内容：1．建筑面积的概念和作用2．建筑面积的计算规则3.根据综合案例计算建筑面积4.利用预算软件计算建筑面积基本要求：1.理解建筑面积的概念和作用2.能够利用建筑面积的计算规则计算建筑面积3.能够熟练利用预算软件计算建筑面积及其直接工程费教学重点：建筑面积的计算规则，综合案例建筑面积的计算。教学难点：建筑面积的计算规则，综合案例建筑面积的计算。教学方法手段建议：综合案例教学，教学做一体化2.土石方工

5、程授课学时：6学时教学内容：1.人工挖土方工程量计算规则2.机械挖土方工程量计算规则3.计算综合案例中相应土石方工程量4.利用预算软件计算土石方工程量及其直接工程费基本要求：能用利用计算规则熟练计算土石方工程量，能够利用软件计算土石方工程量。教学重点：计算规则、软件的应用以及案例的讲解。教学难点：将计算规则熟练应用到案例实际中去。教学方法：综合案例教学，教学做一体化3.桩基础地基基础工程授课学时：6学时教学内容：1.预制桩工程量计算规则2.现浇灌注桩工程量计算规则3.计算综合案例中相应桩基础工程量4.利用预算软件计算桩基础以及地基

6、基础工程量及其直接工程费基本要求：能用利用计算规则熟练计算桩基础工程量。教学重点：计算规则、软件的应用以及案例的讲解。教学难点：将计算规则熟练应用到案例实际中去。教学方法：综合案例教学，教学做一体化4.砌筑工程授课学时：6学时教学内容：1.砌筑工程工程量计算规则2.计算综合案例中相应砌筑工程工程量3.利用预算软件计算砌筑工程工程量及其直接工程费基本要求：能用利用计算规则熟练计算砌筑工程工程量。教学重点：计算规则、软件的应用以及案例的讲解。教学难点：将计算规则熟练应用到案例实际中去。教学方法：综合案例教学，教学做一体化5．混凝土及钢

7、筋混凝土工程授课学时：8学时教学内容：1.混凝土及钢筋混凝土工程工程量计算规则2.计算综合案例中相应混凝土及钢筋混凝土工程工程量3.利用预算软件计算混凝土及钢筋混凝土工程工程量及其直接工程费基本要求：能用利用计算规则熟练计算混凝土及钢筋混凝土工程工程量。教学重点：计算规则、软件的应用以及案例的讲解。教学难点：将计算规则熟练应用到案例实际中去。教学方法：综合案例教学，教学做一体化6.屋面及防水工程授课学时：4学时教学内容：1.屋面及防水工程工程量计算规则2.计算综合案例中屋面及防水工程工程量3.利用预算软件计算屋面及防水工程工程量及

8、其直接工程费基本要求：能用利用计算规则熟练计算屋面及防水工程工程量。教学重点：计算规则、软件的应用以及案例的讲解。教学难点：将计算规则熟练应用到案例实际中去。教学方法：综合案例教学，教学做一体化7.防腐、保温、隔热工程授课学时：4学时教学内容：1.