2013工程测量实习指导书-道桥专业.doc

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1、工程测量实习指导书适用班级：11级道路桥梁与渡河工程专业指导教师：魏亮11工程测量实习指导书一、实习的目的测量教学实习是测量课教学的重要实践性环节。通过综合性的测量实习，加强理论联系实际，巩固和丰富课堂所学的基础理论知识，提高实际操作技能，进一步了解和学握有关测量工作的基本程序，培养学生吃苦耐劳、克服困难，实事求是的工作作风和独立工作的能力。二、实习地点：校内三、实习内容（一）闭合导线测量1、测量的技术要求（1）选点与标定点位——相邻点之间，必须通视和便于量距。在点位上，视野应开阔，便于安置仪器。（据实际情况，导线点个数应布设成4—6个点的闭合导线，已知点）点位

2、在泥地上应打下木桩，在混凝地路面上，可用红漆画出标志（尽可能靠路边设置，不防碍车辆通行）并写上点号（如：8-A，表示为第8组的A点）。（2）用全站仪进行光电测距，在指导教师的指导下抽调部分学生完成，同一边长采用三次观测，互差不得超过5mm。（3）导线统一规定测定内角，采用测回法进行一个测回测量导线转折角，若导线编号按顺时针向编排，则右角为闭合导线的多边形内角。若编号按逆时针向，则左角为多边形内角。每一测回的上、下半测回角度之差要小于40″，仪器对中采用光学对中，对中误差不得大于1.5mm，照准目标上可以立粉笔等或三角架下挂垂球线进行瞄准；（4）内业计算角度闭合差

3、，应小于60″（n为角个数）坐标闭合差△x，△y，全长相对闭合差应小于。112、所需仪器和工具每组经纬仪1台（附脚架），后期全站仪一台，棱镜一把，钢尺1把（二）图根水准路线测量1、测量的技术要求（1）根据图根水准测量的要求进行水准测量。（2）所有高差之和为闭合路线的闭合差，不大于40mm，或者12mm。2、所需仪器和工具每组水准仪1台（附脚架），水准尺2把，尺垫2个在外业选点时，水准点可以和导线点共用，每个小组导线测量和水准测量同选一个线路；不同的小组选不同的线路）注意：以上两项的内业计算，由各组选出一套测量观测数据，经指导老师认可后计算出控制点的高程及平面坐标

4、。水准高程分别按闭合及支水准路线计算，导线点坐标按闭合导线和支导线计算导线点坐标。最后整理出控制点成果表及导线网布设示意图，每组保存一份。（三）1:500地形图测绘1、仪器及用具（1）每组借DJ6经纬仪1台，小平板1块（带脚架），水准尺1根，皮尺（30m）1把，小钢卷尺（2m）1把，量角器1块,记录板1块。（2）绘有坐标格网（自绘）的绘图纸1张，小针1根。自备3H铅笔，橡皮，三角板，计算器（自备）。2、作步骤提要（1）在图根控制点A上安置经纬仪，量取仪器高i（如，i=1.42）；（2）选择另一邻近的图根点B作为起始方向，经纬仪盘左照准该点并将水平度盘配置为0°0

5、0′00″；（3）在测站旁安置小平板，在图纸上画出ab方向线（只需画出能在量角器上读数的一小段），用小针将量角器圆孔中心钉在a点；（4）标尺员按一定路线选择特征点并竖立视距尺，观测员瞄准标尺，通过垂直微动螺旋将垂直度盘读调整至90°00′00″（注意打开竖盘自动补偿器），然后读取上、中、下丝的读数；（5）记录员算出水平距离、高程（测站点高程H0+仪器高-照准高）并报告给绘图员；11（6）绘图员转动量角器，使零方向线对准量角器上一刻划线，使在量角器上读数等于水平度盘读数，再按水平距离定出碎部点位置。碎部点位置用点表示，在点的右侧标注其高程；（7）同法测出其余碎部点

6、，及时绘出地物，并对照实地进行检查；（8）按地形图图式的要求，描绘地物、整理注记，进行图面整饰。3、注意事项（1）经纬仪竖盘指标差不得超过±1′，否则应校正仪器；（2）当测站周围碎部点测绘完毕，应及时对经纬仪进行归零检查，归零差应不大于4′；（3）注意量角器的正确使用方法；注记字头朝北；仪器高数据可存于计算器中，反复使用；（4）小组成员轮流担任观测员、绘图员、标尺员、记录员等工种，在测站上应边测、边算、边绘，掌握施测地形碎部点的最佳工作顺序；（5）观测与计算的取位如下：角度1.0′，视距0.1m，高差0.01m，高程0.01m，仪器高0.01m（6）立尺人员应注

7、意尺子竖直，应随时注意观察立尺点周围环境，弄清地物之间相互联系，若情况复杂，还应绘制草图，协助绘图人员做好绘图工作；（7）记录、计算工作要迅速准确，做到边记边算，对于特殊碎部点应加备注，以免弄错；（8）图面要整洁，登记要清晰。为了使测图工作能做到及时检查，发现问题纠正错误，绘图人员应做到手轻、心细，随测随勾绘，随检查，即做到点点清、块块清、站站清、板板清；（9）当一个测站工作结束时，要检查有无测漏，测错，并将图上的房屋、道路、电杆等与实地对照，及时发现问题，找出原因，并立即纠正。（四）道路工程施工放样1、收集资料，计算测设数据根据测绘图样，在测绘图上设计圆曲线，

8、包括起点、交点坐标，计算