自然学科研究方法对色彩风景写生实践的意义.doc

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1、自然学科研究方法对色彩风景写生实践的意义摘要:色彩风景写生的研究对象为自然及人文景观两大类,其中又以自然景观为主。自然景观包罗万象,任何单一的研究方法都不能囊括其全部,必须做到多种研究方法的综合运用。在以美术形态学及艺术色彩学为主要硏究方法的同时还必须根据自然景观的具体分类对自然学科诸研究方法进行运用。地理学、地质学、水文学、植物学、气象学等自然学科的研究方法因其与色彩风景写生诸研究对象Z间直接而紧密的对应关系而意义重大。关键词:色彩风景写生;研究方法;自然学科;针对性一、地理学及地质学研究方法的意义地理学

2、及地质学的研究方法冇助于地质景观的色彩写生。任何自然风景都构筑于一定的地质构造。除非面对大海,写生实践屮就无法回避地质结构。这是必须要面对、要把握的内容,否则画面就会因刻画不够深入而缺乏说服力。以山地写生为例,就要运用地质学的研究方法明确山地的地貌特征,以便使笔下的景物做到观之可辨其质、可晓其理而不是囱

3、囹吞枣、泛泛地描个大概。如根据地质学的研究江西龙虎山、安徽齐云山、福建武夷山等名山属于丹霞地貌,因地壳运动较缓而少有断层;因岩石质地疏松而多被风化成细小纹理(而非太行山系那样的大断层大纹路);因岩石中含铁量

4、很大而多呈红褐色。以此分析为基础,色彩写生时则要考虑岩石刻画不能过于棱角分明,尤其在对其进行细节刻画吋,转折处多做圆角处理,色调处理上要多考虑运用赭石、熟褐、土红、朱红等红褐色系。二、水文学硏究方法的意义水文学的研究方法冇助于水文景观的色彩写生。江、河、湖、海、潭、涧、溪、瀑等水文景观也是色彩风景写生的重点研究对象。因成因不同,其形态差异也很大。运用水文学的研究方法对英进行辨析和理解是必要的。尤其是全景式水域风景写生时,如不能从水文学的角度来对其进行区分和理解就不能实现准确刻画。各种水文景观其构成及流势各不

5、相同,不能一概而论。况且,不同的水文景观大多被赋予了相应的人文情怀和文化意蕴,在具体刻画时是必须要区别对待的,必须在表现手法和造型刻画上有所区分。否则,大海的汹涌与湖泊的浩淼、渊潭的宁静与深涧的舒缓、山溪的轻灵与瀑布的喷涌是无法相区分的,其背后各自的人文情怀和文化意蕴更无法得以表现。如黄山人字瀑与黄果树瀑布相比较,虽都称Z为瀑,实则差异很大。从水文学的研究角度讲,黄山人字瀑只是山间的溪流,是由山间石缝间的水汇集而成的。其季节性很强,平时就不宽阔,枯水期便更窄,也常断流。而黄果树瀑布则是上游无数条类似黄山人字

6、瀑这样的山溪汇集而成,其水量很有保障,宽度也很大。考虑到这些,在刻画时就要注意不能把本是静静流淌的黄山人字瀑表现出汹涌奔腾的效果,否则在刻画失之准确的同吋也对其黄山特冇的幽静灵动意境失之表现。同理,在刻画黄果树瀑布时,即使在枯水期也耍考虑其大落差、大宽度的客观构造,刻画时要以大取胜。否则,就会对英澎湃飞动、震耳欲聋的气势和西南第一瀑的人文意蕴失之表达。三、植物学研究方法的意义植物学的研究方法有助于植物景观的色彩写生。如果只把植物当做画面远景处理则只需做符号化处理即可,植物学研究方法似无用武之地。但如植物作为

7、画面近景做特写式的描绘,植物学研究方法就会大冇用处。虽然没必耍像植物标本记录那样使每个细节都严格遵守该植物的生理结构,但必须在整体形态上保持一致。如画面中明显出现植物枝杈叶子则刻画要更严格一些,要从植物学的研究方法出发确保笔下艺术形象与真实情况保持相对的一致性。色彩风景写生不同于装饰工艺绘画可以为了画面构成及形式的需要而对于植物的生理构造进行主观变形。植物在风景作品中不但可增加画面的生机活力,还可对画面的地域性有明显的标识作用。如刻画江南风景,在民居瓦舍之旁安置棕櫚修竹不但符合其地域特征还对其江南特有的文化

8、特征起到了有效的表现。四、气象学研究方法的意义气象学的研究方法冇助于对气象景观的色彩写生实践。大自然中的阴晴雨雪是色彩风景写生的表现重点z—。包括夜景在内的所有气象景观都处于一定的光照之下。“光”作为色彩风景写生最重要的客观因素,气象景观可以作为其最佳的形象载体。传统西方就产生过透纳等专门研究气象景观的画家,对色彩学有着重要贡献的印象派绘画对气象景观也多有佳作。气象景观往往转瞬即逝,仅凭頁观的观察和记忆是远远不能满足刻画的需耍的。对此,气象学的研究方法就会发挥巨大作用。可根据气象学的相应规律,对未能详细记忆

9、的气象景观进行分析。由于分析的过程并不受时间局限,所以非常有助于写生实践。如云是色彩风景写生的表现重点之一,对其分析和理解离不开气象学的研究方法。由于吋间、风速等因素的影响,云的形态可谓千变万化而且变化速度极快,即便是写生高手也很难在很短时间内将英尽收于笔端。于是,在不断提高造型技巧及绘画速度的同时更要加强对气象学研究方法的理解和训练。云的形态的改变、流动的方向、颜色的变化、整合的趋势等变化都有规律可循。只耍依据

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