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时间:2020-03-30
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1、达斡尔民族学校创建书香校评比方案书籍是人类进步的阶梯,是文化的重要载体。读书是最重要的学习方式,养成学生浓厚的读书兴趣、良好的读书习惯,指导他们掌握必备的读书技巧是关乎学生一生的大事。因此,我校将会把“书香校园”作为学校文化的显著特征进行重点建设,努力使我们的校园“书香浸骨启智灵、古韵润心育格调”。一、指导思想以社会主义核心价值观为指导,以教师、学生养成良好的读书习惯为核心,从而陶冶师生的情操、唤醒师生的理想、改变师生的生命状态、提高师生的写作水平,提高师生的综合素养,使教师和学生成为具有终身学习能力和兴趣的人,二、活动
2、目的通过共同创建和营造"书香校园”、“书香班级”,让读书成为同学们生活的一部分,使同学们热爱读书,挤时间读书,多读一本书,多活一个人生,多一份智慧,多一份力量。在读中学,在读中乐,与书为友,天长地久。三、活动主题“走进书世界,书香满校园”四、活动口号1.与好书做伴,与经典同行。2•读书好,读好书,好读书。3.走进书世界,书香满校园。五、主要工作(一)书香校园的氛围创设1.加强校园环境建设,突出校园文化氛围。在校园醒目的位置张贴创建“书香校园”的宣传画、警示语等。2.班级环境建设。每班有自己的书香氛围特点,学习园地、黑板报
3、等主题鲜明、题材新颖、内容有创意,给学生创设宽松、愉悅的阅读环境。3.完善班级图书角。各班选一条喜欢的标语口号贴在图书角,充分利用学生的图书资源,围绕班内“阅读主题”充实书柜,规范图书角的日常管理,要求有图书借阅、管理的规定、有借阅登记。4.充分发挥学校广播站的作用。5.学校向家长发出倡议,号召全体家长积极投身到'‘小手拉大手,同读一本书”的活动中来。6.创设校园书架,进一步完善校内各场所的书架、读报栏的常规管理,使其真正发挥阅读桥梁的作用。(二)对老师的要求开展教师读书活动,培养教师深厚文化底蕴,成为有涵养、有知识,敢
4、于创新,有人格魅力的新型教师。1.我们积极倡导教师''与书为伴”,要求教师每学期必须认真阅读2本以上,每学期由老师推荐经典书籍、名著给学生,使师生走进书世界。1.在读书的基础上,结合自身教育生活实际,每月反思或一篇读书笔记。2.每学期班主任、语文教师要指导学生制定明确的读书计划;各班级制定创设“书香班级”计划。(三)对学生的要求1.加强学生的朗读能力的训练与培养,每天的晨读午诵要让朗朗的读书声充满校园。2.正副班主任或选好负责任、具有较强的组织能力的读书组织委员,组织班级晨读和午间阅读。3.各班做好好借书、分书等准备工作
5、,培养学生静心、自主、自觉的阅读风气。4.各班定期更换图书。5.号召父母利用双休日带领学生走向生活,在阅读或户外实践活动中丰富和充实课外知识。六、活动具体安排1.营造书香班级氛围:通过召开主题班会、制定相应的制度、班内开展形式多样的活动,引导、督促、激励学生积极读书,培养学生良好的读书习惯。(1)倡导建立班级图书角,书由班主任组织学生捐一点,向学校图书馆借一点。(1)每班选出两名图书管理员,并做好班级图书列表、出借及归还登记等工作。1.确立专门的读书时间,广泛开展读书活动。(1)每班上好每周的语文阅读课,教师要加强对学生
6、读书活动的指导。(2)建立相应的管理与奖励办法规范学生的读书活动,使学生真正地走进书世界。2.各班利用班会课开展读书主题活动。3.开展“课外阅读”活动,让学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名言名句、心得体会等记录下来。七、活动总结1.学期末进行"书香班级”、“书香少年”、评选活动,并进行表彰。2.各班主任进行“走进书世界,书香满校园”的读书活动交流、总结。※:想获得更多精彩文章,请扫描下方二维码关注哦!
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