统计学复习使用题目.doc

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1、广西民族大学相思湖学院12级物流管理2班邓留强《统计学》复习思考题一、单项选择题单项选择题参考答案“上组限不在内”的规定是指A分组标志不应有上组限B相邻两组的上、下组限不能重叠C连续型变量的上组限必须和下一组的下组限一致D相邻两组的上下限重叠时，上组限的变量值不算在本组内，计入下组限的一组内。D“统计”一词的基本涵义是A.统计工作、统计资料、统计理论B.统计调查、统计整理、统计分析C.统计设计、统计分组、统计预测D.统计方法、统计分析、统计预测A按照反映现象的时间状况不同，总量指标可以分为<）A．单位总量和标志总量B．数量标志和质量标志C．时期指标和时点指标D．实物指标和价值指标C按照两

2、个相互依存的变量变化方向划分，相关关系可分为A显著相关和不显著相关B单相关和复相关C直线相关和曲线相关D正相关与负相关D变量是(>A.可变的质量指标B.可变的数值指标和标志C.可变的品质标志D.可变的数量标志D变量数列中各组频率的总和应该：A.小于1B.等于1C.大于1D.不等于1B22/22标志变异指标说明变量的(>A.变动趋势B.集中趋势C.离中趋势D.一般趋势C标准差反映了总体分布的A集中趋势B离散趋势C从属关系D相关程度B常用的反映现象集中趋势的指标主要有5种，其中：A.算术平均数和标准差能反映现象的集中程度B.众数和异众比率能反映现象的集中程度C.算术平均数和中位数能反映现象的

3、集中程度D.中位数和四分位差能反映的现象的集中程度C抽样调查的主要目的在于<）A.计算和控制抽样误差B.了解全及总体单位的情况C.用样本来推断总体数据D.对调查单位做深入研究C抽样估计中所谓的抽样误差，就是指(>。A.登记性误差B.代表性误差C.系统性误差D.偶然性误差D抽样推断的最终目的在于A.计算和控制抽样误差B.了解全及总体的单位情况C.用样本数据来推断总体数据D.对调查单位作深入的研究C从总体N=100，=160中，随机抽取n=16的样本，样本均值的抽样平均误差最接近的数是A．10B．C．2.9D．3.7C从总体N=10000，=900中，随机抽取n=100的样本，样本均值的抽样

4、平均误差最接近的数是：A．9B．3C．3.33D．0.33B22/22某大学的一位研究人员希望估计该大学本科生平均每月的生活费支出，为此，他调查了200名学生，发现他们每月平均生活费支出是500元。该研究人员感兴趣的参数是(>。A．该大学的所有学生人数B．该大学所有本科生月平均生活费支出C．该大学所有本科生的月生活费支出D．所调查的200名学生的平均月生活费支出B到商场购物停车变得越来越困难，管理人员希望掌握顾客找到停车位的平均时间。为此某一个管理人员跟踪了50名顾客并记录下他们找到车位的时间。这里管理人员感兴趣的统计量是(>。A．管理人员跟踪过的50顾客B．上午在商场停车的顾客C．在商

5、场停车的所有顾客D．到商场购物的所有顾客C3．将某企业职工的月收入依次分为2000元以下、2000元～3000元、3000元～4000元、4000元～5000元、5000元以上几个组。5000元以上的组中值近似为(>。·A．5000B．6000C．5500D．6500C4．经验法则表明，当一组数据对称分布时，在平均数加减1个标准差的范围之内大约有(>。A．68％的数据B．95％的数据C．99％的数据D．100％的数据A当根据组距数列计算平均数时,需要用(>作为各组的代表数值。A．各组的上限B.各组的下限C.各组的组中值D.以上都可以C区间估计表明的是一个<）

6、的范围来评价。A.极差B.平均差C.标准差D.变异系数D当众数组前一组的频数多于众数组后一组的频数时，即则众数<）。A.小于组中值B.大于组中值C.既可小于组中值也可大于组中值D.无法判断A的拒绝域为(>。A.B.C.D.C调查某大学2000名学生学习情况,则总体单位是(>A.2000名学生B.2000名学生的成绩C.每一名学生D.每一名学生

7、的成绩C对均值表述正确的是A因为均值具有优良的数学性质，所以它比中位数和众数更具有代表性B因为均值易受到极端数值的影响，所以在反映现象集中趋势时它不如中位数的代表性高C因为均值在实际工作中应用最为广泛，所以它最能反映现象的集中趋势D因为均值具有优良的数学性质，并根据全部的数据进行简易计算，所以应用十分广泛，但必须注意偏态分布时，它的代表性较差。D22/22对某企业职工按工资水平分成4组:500元以下。500——600元；600——7