四上册月考试题.doc

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1、江苏省滨海县东坎镇坎南小学2010年四年级语文上册月考试题班级姓名分数一、我会拼，还会写。（12分）sùzàochónggāojìntòufánnǎoshūzizhèngfǔ()()()()()()dòngliángdìtǎnduìwǔcuòwùlìshǐxiāohuǐ()()()()()()二、我会补充词语。（6分）情不自()心()不宁形()不离一()惊人文思()()桃李争()()序井然五彩()纷水()不通()血()心三、在加点字正确的读音下面画“”。（6分）埋(mánmái)怨吟诵(yíngyín)水獭(tǎlài)分

2、外(fēnfèn)嫉(jíjì)妒獾(guànhuān)--6--四、把能搭配的词语用线连起来。（3分）毛泽东民族骄傲不知疲倦的人们徐悲鸿人民领袖金光闪闪的骏马林则徐著名画家翩翩起舞的大字五、按要求完成练习。（1～3题0.5分每词，4～8题每空1分）（11分）1．井井有条（AABC）、、、2．忧国忧民（ABAC）、、、3．百年树人、、、4．北风吹来，地面上的害虫都被冻死了。改成“把”字句：。5．在“回归”的日子里，洗刷了百年耻辱的香港人，首次迎接自己的国家元首，怎能不欣喜若狂，激动万分呢？改成“陈述”句：。6．修改病句，用

3、修改符号在原句上修改。我小心地把做对的正确答案填到括号里。7．将句子写具体，至少写两处。草原上有奶牛。。8．把句子改成拟人句。秋天到了，苹果成熟了。。六、给下列句子排序。（5分）()他每写完一篇文章，就贴在卧室的墙上，随时看随时改，觉得毫无缺点了，才肯拿出来。--6--()宋代大文字家欧阳修，写作态度十分严肃。()他笑着回答：“不是怕先生生气，而是怕后生笑话呀！”()到了晚年，他更有学问了，又拿出以前写的文章来修改。()他的妻子关怀地说：“难道还怕先生生气吗？”七、根据课文内容填空。（14分）1.本学期，培养良好的学习习惯

4、是，读书做记号，。2.，让春晖和朝霞在心灵闪耀。啊，！笔尖飞舞，那是；笑语盈盈，那是。3.，月有阴晴圆缺，，。千里共婵娟。农历月，为中秋节，请再写3个我国的传统节日；、、。4.，影入平羌江水流。，思君不见下渝州。诗中五处地名分别是、、、、。5.秋风在田野里，秋风在小路上，秋风抓一把桂子的香气，……6.明朝顾宪成在东林书院给我们留下这样一副对联：，声声入耳；，。这幅对联告诉我们：。7.人生自古谁无死，。这是宋代的写的。8.入夜，，。天安门广场一片辉煌。来自祖国各地的人们，。，，天安门广场沸腾起来了。9．《望洞庭》的作者是代诗

5、人。其中远望洞庭的诗句是，。八、阅读短文，完成练习。(8+10=18分)--6--(一)九寨沟（片段）大大小小的湖泊，像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。湖水清澈见底，湖底石块色彩斑斓。从河谷至山坡，遍布着原始森林。每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画，难怪人们把这些湖泊叫做“五花海”、“五彩池”呢。1．找出文中两个描写颜色的成语：、；请你再写出两个描写颜色的成语：、。(2分)2．文中画线的这句话用了的修辞手法，分别把比做，把比做。(3分)3．这段话写了、这两种景物。(2分)4．结

6、合课文，说一说“五彩池”得名的原因。(1分)(二)最美的名字在一次作文课中，老师让同学们以“名字的故事”为题做口头作文。结果，一个最拙(chūzhuō)于表达的女生摘走了“最美的名字”的桂冠。这个女生名叫秦沫沫，她为大家讲述了自己名字的由来。我本来叫秦玲玲，两岁那年发烧住进唐山市儿童医院，不幸遇上了大地震。陪床的妈妈被坍下来的一块楼板夺去了性命。我和两个阿姨被埋在了废墟下面。一开始，我不停地哭闹，喊着要妈妈，但很快就哭不动了——我渴呀！两个阿姨轮流抱着我，她们看我渴得快死了，就试着往我的嘴里滴了些尿液，可我说什么也不肯(y

7、ànyè)，全都吐了出来。“这孩子的命怕是保不住了。”一个阿姨伤心地说。“是啊，(即使但是)有一滴水润润这可怜的小嘴巴也行啊！”另一个阿姨也绝望地说。突然，这个阿姨被自己的话提醒了，她俯下身子对着我的小嘴喂了一点唾沫，另一个阿姨也在冒烟的口腔中艰难地积存了一点唾沫喂给了我……六十多个小时过去了，(1)我们竟然被（解放解救）出来。为了记住我是怎样活过来的，我这个“--6--吃唾沫”的孩子从此改名叫“秦沫沫”。没有雕饰，没有渲染，甚至没有必要地描摹，但(2)我们全怔住了。那一刻，我们一遍遍在心底默念着“秦沫沫”这个非同寻常的名

8、字，忘情于一种比甘露更为无私的滋润，感动于一种比乳汁更为伟大的喂哺……1.用“”画出括号内加点字的正确读音和用得恰当的词。（2分）2.联系上下文，用自己的话说说下列词语的意思。（2分）绝望：非同寻常：3.短文中有两个“我们”，其中第（1）处的“我们”指的是；第（2）处的“我们”指的是。我认为这个名字是“