社区共建协议模版.doc

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1、社区共建协议书甲方：乙方：《纲要》指出：“学校应充分利用环境和社区的教育资源，扩展学生`生活和学习的空间。”利用社区资源，拓展教育外延，形成社区----学校----家庭的开放、互动式的大教育体系成为本学年的家教工作的重点。我校两园分别地处居民生活区和商业区，其中蕴含了诸如社区服务中心、敬老院、银行等周边资源，这些资源既为我们实施相关主题活动提供了真实的场景，又是我们带领学生`认识社会、认识生活、积累生活经验的活教材。为了充分提高社区资源利用率，我们将与本社区的“敬老院”进行结对共建，并将“敬老院”确定为学校社会实践基地，形成较长时间内的相互合作，并通过慰问，服务，互动等途径提升

2、社会实践的效果，扩大社会影响力。双方决定在平等互利的基础上开展校区共建活动，为保证活动积极有序地开展，经友好协商，就合作事宜达成如下协议：1、共建活动必须有利于学校和社区的文明建设，有利于切实有效地服务社会居民，有利于提升孩子的文明素质。2、学校教师、学生`、家庭志愿者发挥自身优势，以敬老中心为服务基地，以志愿的方式开展多种内容的社区援助服务。3、甲、乙双方共建活动的内容：1）学校的党员、党内积极分子定期的来到敬老院陪老人们聊天及参加公益劳动等。2）学校的团员青年经常性的来敬老院为老人们服务，如进行公益劳动、节目表演等。3）学校的家长志愿者、教师带领孩子们在每个节日（如重阳节、

3、新年、三八节……）能定期的来敬老院为老人们表演节目、送上节日礼品等。4、乙方（敬老院）负责协调、支持和帮助学校开展各种各类共建的活动，为活动顺利开展提供必要的场所和条件。同时，社区努力创造条件，便于甲方（学校）更多地接触居民，完成各类活动。5、共建期间双方采取不定期的联系沟通，不断总结共建活动中的经验及问题，以利于推动共建活动的深入开展。协议书一式两份，由签约双方各执一份。本协议有效期一年，自2010年9月至2011年8月止。以上协议，龙柏XX校和XX社区敬老院将共同遵守。甲方单位（盖章）乙方单位（盖章）负责人（签字）负责人（签字）