冀教版四年级下册语文期中试卷.doc

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1、冀教版四年级下册语文期中试卷（时间90分钟   满分100分）一、字词部分1、我音读得准，词语写得好！（10分）bō li    biān fú    lú wěi   tuò mo    lǎ bā(   )   (     )   (     )  (     )  (     )zāo yānɡ  xī shuài  qīn nì   yóu yù   sāo yǎnɡ   (     )(     )   (     )   (     )   (     )2、补充拼音（5分） l_ì_iāng_ngku_n_ōuhu_ng_īnr_ngpā__uān赖蝙港款

2、剖恍濒绒攀拴3、选择正确的读音，打“∨”。（4分）语塞（sàisè）粗糙（zāocāo）贪婪（lánlǎn）给予（gěijǐ）4、补充词语。（6分）变化多（）摇摇欲（）气（）吁吁鱼（）而出恋恋不（）不（）不亢5、写笔顺。（4分）沫：忧：吠：允：6查字典：“骚”按音序查字法。先查大写字母（），再查音节（），按部首查字法，先查部首（），在查（）画，“骚”在字典中的解释有：①动乱，扰乱，不安定；②忧愁；③指中国屈原的著作《离骚》；④情绪烦闷不满，说抱怨的话，在“牢骚”一词中的意思是（）。二、语言积累部分1、诗词背诵（6分）（）低小，溪上青青草。醉里吴音相（）好，白发谁家（）。

3、春蚕到死丝方（），（）炬成灰泪始干。童孙未解供（）织，也（）桑阴学种瓜。（）疏疏一径深，树头花落未成（）。2、课文背诵部分（9分）⑴你会从那小玻璃上面的一颗星、一朵云，想象到无数（）可爱的星……⑵看它那（），天真可爱，我（）还来不及，怎么会跟他生气呢？⑶成百上千的鸟儿，在林中的小屋上空（）、（）。⑷你透透的从（）里伸出头来，仰起了脸。这时候，小小的天窗又是你唯一的（）。⑸那天，林中小屋没有生气（），鸟儿们知道老人走了。那是多么（）暗淡的一天哪！3、小猴学样（照样子，写词语）。（8分）A 例：血脉亲人血脉相连 _______________________________

4、_________                                                          B 写出下面的词意思相近的词语例：防患未然——（未雨绸缪）德才兼备——（       ）   深谋远虑——（       ）三、阅读理解部分1、课文理解。⑴学习了《差别》这篇课文后，我们懂得了无论做什么事情，都要＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿⑵在《老人和鸟》这篇课文中，我们看到老人____________的保护鸟儿，我们应该学习老人____________________的精神。⑶在《芦叶船》一课中，作者在描写表哥在做小船时，用了“顺手”、“折了

5、”、“吐”、“轻轻地放”等一系列动词，说明了表哥______________。五、小小阅读台。（共25分）（一）爱尔莎快两岁了，我想应该把送它回到大自然中去了。由人扶养的动物回到大自然中是不容易生存的，因为它带着人的气味。我决心训练它回到大自然去，让它在那儿过幸福的生活。我首先教它学会自己捕获食物。我把打得半死的羚羊羊抛到它跟前，让它去咬死，剖开，慢慢地，它会自己捕获一些食物了。过了些日子，我把它悄悄的放进狮子生活资源丰富的地区，并且悄悄的离开它。有好几次，它都饿着肚子回来了。我又高兴又难过地接待了它，并把它又送回了大自然。1、爱尔莎快两岁时，“我”决心训练它回到大自然

6、中去。由人扶养的动物回到大自然中是不容易生存的，因为                        。（2分）2、为了让爱尔莎在大自然中过上幸福的生活，“我”都做了什么？（4分）                               3、当爱尔莎饿着肚子回来后，“我”为什么又高兴又难过？（4分）                   4、选文最后“我”在接待了爱尔莎之后，把它又送回了大自然为什么？请在文中找出相应的句子用“—”画出来。（4分）（二）逗鳖在我的童年时代，记得曾经做过许多有趣的事，但是现在回想起来也做过一些蠢事。有一次家里买了几只鳖来吃，我再三恳求留一只

7、给我玩，大人无可奈何，只好答应，但再三嘱咐：“要小心呵，不要给它咬着。”我把鳖放在盆里，伸出一只手指去逗它，当它伸出脖子的时候，我就迅速把手移开。这样逗弄了好几次都平安无事，胆子也就大了。最后一次，当我把手指伸到十分接近鳖的嘴边的时候，它突然伸颈一口，一下子就把我的手指给咬住了。我举起手来，企图甩脱它，但鳖悬在半空中，仍然不肯松口，我只好拼命用力甩，好不容易才把它甩脱，手指已经血淋淋了。愚蠢是要受报复的，小愚蠢受小报复，大愚蠢受大报复。1、童年时代的“我”做过一件什么蠢事？（3分）