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1、中学校本教研工作总结一、工作开展情况本期来,我校校本教研工作全面落实区教委贯彻新理念,实践新课程的要求,全面推进素质教育,全面提高教育质量,坚持高效教研的发展战略,以课程改革和课堂改革为重点,以提高课堂教学效率为关键,大力加强校本教研,更新理念,创新机制,规范管理,与时俱进,将我校教学教研工作推向新的平台。 二、主要成绩和经验(一)成绩1、教学常规(1)学校在期初组织全体教师进一步学习了《教学常规》,在学科教研组中组织学习了各学科课程标准和新理念,学校根据《教学常规》,结合新课程改革理念和学校实际情况,制定了《德
2、阳中学教学常规管理制度》,《德阳中学中学教师教学常规执行情况检查评价细则》,并组织学习,教师熟知内容并全面落实。 (2)全期组织检查评价二次,检查评价的内容包括计划、备课、作业、上课、培优补差、听课、上教研课、课题研究和论文总结,检查评价形式有集中查资料,平时考查,学生座谈和问卷调查等,学校根据《教学常规》和新课程改革理念,确立学生问卷调查内容。参与检查评价的有学校行政、教研组长、学生及学生家长;检查评价结果有述评和定量的打分。整个检查评价体现了内容的综合性,形式的多样性,检查评价的主体性。学校作出公平,公正,公开
3、的评价,作了全面深刻的总结,并将结果报到学校存档。全体教师均采取研究性备课,备课前深入研读课标,钻研教材,了解学情。所有备课均能体现新思想、新理念,教学目标能“知识与能力”“过程与方法”“情感态度与价值观”“三个维度”4表述,重难点具体且合理,教法新颖且多样,积极倡导启发式、讨论式教学,积极倡导自主、合作探究学习,课后认真撰写教学后记,进行总结反思,并上升到理论高度。 (3)全体教师积极参与听课、评课,其中听课校长20节/期,教导主任40节/期,本校每一位教师均在20节/期。同时,全体教师能积极参与评课,评课不搞形
4、式,能提出问题和改进意见。2、学籍管理严格执行学籍管理规定,有各年级学生基本情况花名册,有各年级学籍册,有年级成绩册,各名册内容填写齐全,内容真实。3、考试考查 (1)按学校的要求,认真组织了考试、考查,有安排、有试卷、有成绩、有分析、有总结。 (2)认真组织学生参加教委组织的学期统考,考风端正,成绩较好。 4、校本教研 (1)期初有计划,计划能充分贯彻新课程理念,领会课标精神,结合本校研究课题,具有可行性和指导性。 (2)学科教研机制完善,制订了教研制度和教研组长目标管理,成立了以校长为首的教学教研领导
5、小组。分语文、数学、外语、政治、历史、物理、化学和艺体八个教研组,全体教师均参加了一个教研组的研究活动,整个学校形成了“教务处--教研组--教师”的教研网络。(3)每位教师有一次本校贯彻新理念的教学研讨课,学校平均每月有一次教研活动,每次活动均有1个活动课例,活动中每位教师提一个自己解决不了的问题,提一个学习体会。4(4)全力开展新课程改革实验工作,学校成立了以校长为首的新课程改革实验领导小组,制定了《德阳中学中学课程改革实施方案》《德阳中学中学课程改革实验计划》,所有参与新课程改革实验的教师全部参与了万州区课程改
6、革实验教师培训,全体实验教师能彻底更新教育观念,努力改变教学方法,积极探索评价方式。得到了家长和社会的一致好评。在新课程改革实践中,学校召开了多次专题会议,同时,实现了课程国家、地方、学校三级管理的体系,努力开发了校本课程,学校制定了《学生兴趣、需求调查表》《德阳中学中学校本课程研发与实施方案》《德阳中学校本课程开发与实施计划》《德阳中学校本课程开发评价方案》《德阳中学校本课程教师执教评价方案》校本课程和在学校课程有位置、有认识、有研究、有指南、有队伍、有过程、有研讨、有督查、有资料、有文本、有保障、有重点、有制度
7、、有评价、有总结;通过一学期的探索,学校在校本课程开发方面已初见成效。(5)教师参加各级各类业务比赛和撰写教研论文多次获奖。5、艺体卫工作(1)音、体、美等课程得到高度重视,教师配备实行专职;(2)实施《创新体育锻炼标准》,各年级学生达标合格率达92%以上,优秀率达15%以上。 (3)组织了全校性的田径运动会和球类运动会各1次,组织严密,参与面广,有秩序册和通报。(4)组织了学生参与面在90%以上的面向社会的素质教育汇报展示活动,组织严密,有秩序册和通报,社会反响好。 (5)结合区创卫工作,认真做好学生健康教育
8、、卫生保健和体检工作,学生个人卫生习惯良好。在区创卫工作中,得到上级领导的高度评价。4(二)经验 1、加强学习,提升教师素质; 2、健全制度,促进工作开展; 3、创设情境,形成工作氛围; 4、勤于总结,促使不断提高。 三、存在问题及改进措施 存在的主要问题是工作的实效性不高,如学习的学习习惯没有根本性的明显的转变;学生自主学习、合作学习、探究学习