岗位实习总结 - 北京石油化工学院.pdf

《岗位实习总结 - 北京石油化工学院.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、北京石油化工学院信息工程学院岗位实习总结学生姓名贾岩星学号080856专业班级自Z08校内指导教师张硕声企业指导教师刘德峰2012-05-25一、岗位实习目的、意义岗位实习对我们来说是很重要的一个环节，尤其是我们这些将要毕业的、即将踏入第一份工作岗位的大四学生。它决定着我们真正上岗后能否很快的进入职位角色。岗位实习对我们来说可以算是个过渡阶段，在这之前我们所经历的都是校园生活的形形色色、所学习的都是学校的课本知识。而我们毕业离开学校之后迎来的必然是社会上的工作岗位，接触的将是实际的东西。虽然这与校园

2、生活息息相关，但还是存在着本质的区别的。所以我们需要岗位实习这个过渡阶段来给我们进行一个过渡。在岗位实习阶段，我们会接触到日后实际工作后的东西，但还没有完全脱离校园文化。所以，我觉得岗位实习是踏入职场之前的一门必修课。二、岗位实习内容1.岗位实习单位名称北京广利核系统工程公司2.单位简介北京广利核系统工程有限公司是中广核工程有限公司与北京和利时系统工程有限公司共同出资成立的从事核电数字化仪控系统设计、制造和工程服务的专业化公司，在永丰产业基地建有约2万多平米的生产办公场所。公司以推进核电仪控系统国产

3、化、自主化进程为使命，立足专业化、自主化、国际化的发展战略，面向核电站提供端到端、全生命周期的数字化仪控系统解决方案，业务涵盖工程设计、产品制造、系统集成、定制开发、技术支持和服务外包等多个领域。从93年承建巴基斯坦恰希玛核电站的电站计算机系统，到今天红沿河、宁德等新建核电站的数字化仪控系统，广利核公司已完成五十余个核电仪控工程项目，拥有10余年在该领域从事系统开发、软硬件技术研究、生产制造和工程实施的实践经验，业绩覆盖国内所有在役核电站和大部分在建核电站。公司把质量作为经营的第一要务，秉承：精心设

4、计，严控过程，确保核电站仪控系统安全、稳定运行的质量方针，实行“质量一票否决”的工作原则。目前，公司已完成ISO9001质量管理体系、ISO14001环境管理体系和OHSAS18001职业健康安全管理体系“三标一体”的整合工作，并通过CMMI4正式评估；建立了符合IAEAGS-R-3要求的核安全体系，获得了由国家核安全局颁发的国内首个民用核安全电气设备——1E级数字化仪控系统设计、制造许可证，形成了制度化、规范化、标准化、科学化的管理体系。核安全文化已深入公司科技研发、系统设计、设备制造、工程实施、

5、质量保证、基础管理等各个工作环节。自成立以来，公司便以“成为最佳的核电站仪控系统供应商”为目标，坚持自主创新，技术水平不断提高。同时，积极与阿海珐、三菱、西门子等国际知名企业开展技术交流及工程合作，建立了科学、规范、完善、高效的管理体系。公司可为每位用户提供安全、优质、专业的核电站全生命周期的数字化仪控系统工程服务。3.实习内容本人所在职位为工程部第七组辅助DCS测试工程师。主要从事核电仪控系统中安全级测试工作。测试工作是该公司业务的一个重要角色，测试环节是确保核电站后续能够可靠安全运行的前提。以下

6、是一些测试现场的工作照：这是我们公司这是我企业的指导教师这是再给我讲解核电站中控室的BUP盘台这是在看BUP上的显示信号这是我在跟同事学习怎么对机柜调试这是我在调试这是测试现场的办公区这张是在进行DCS功能测试三、岗位实习结果我是二月份应聘到北京广利核系统工程有限公司的，并且二月份就开始了我的实习生涯。这几个月的实习生活当中，不仅仅是了解了以前从未接触的核电系统，而且还将在校期间学过的关于仪控系统只是能够联系到了实际上，更重要的是在学校的基础上增加了对仪控系统更深的了解，填补了只停留在书面知识的空缺

7、。在实习期间我所从事的实习工作就是我以后正式入职后的工作岗位，这对我日后能更好、更快的具备独立工作的能力有相当大的帮助。觉得岗位实习是正式入职前不错的选择。四、岗位实习总结与体会在广利核实习的这段日子当中可以说是有尴尬、有惊喜。还清晰记得到公司报到第一天进入现场的场景：当我的企业指导老师拉着我给我介绍那些测试大厅的设备时，我不知道那些是什么东西，只是知道这些是日后我要与之打交道的东西，就没怎么在意。可当我去了一阵子之后我发现当初介绍的东西就是我在学校所学的DCS当中提到的现场控制站，这让我着实有点尴

8、尬啊！让我不得不感叹学过的东西用到实际才算真正的学会了。自那以后我经常将实际的东西联想到以前在校期间学过的知识，将理论与实际相结合，很快我对我所接触的东西有了一定的了解，而且也得到了同事们的肯定，这又让我高兴了一把。总之，实习的日子过得很快，学的东西很多，当日后的任务还是很艰巨！我需要跟家努力地学习才行。五、校内外指导教师评语与评分小企业指导教师评分校内指导教师评分考核内容（50%）（50%）计专业知识应用能3736力（40分）计算机/外语/表达沟通/组织协调能303