最新2018会计继续教育答案.doc

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1、一、单选题1、基于外部使用者角度进行企业分析，不需要进行（　　）。A、投资价值分析 B、信用状况分析 C、竞争能力分析 D、采购业务分析 【正确答案】D【您的答案】D     [正确] 【答案解析】基于外部使用者角度进行企业分析，需要进行投资价值分析、信用状况分析、竞争能力分析、合规风险分析。2、下列（　　）不是经营分析定律。A、经营分析应该与战略、预算对接，反映战略实施和预算执行情况 B、经营分析首先就是偏差（差异）分析，重点关注显著不利偏差的形成原因，以便采取纠偏措施 C、经营分析应该考虑内部环境的影响 D、经营分析应该从财务结果的增减变化入

2、手，延伸到业务层面寻找动因，并给出相应的纠偏措施 【正确答案】C【您的答案】C     [正确] 【答案解析】经营分析定律包括：经营分析第一定律：经营分析应该与战略、预算对接，反映战略实施和预算执行情况。经营分析第二定律：经营分析首先就是偏差（差异）分析，重点关注显著不利偏差的形成原因，以便采取纠偏措施。经营分析第三定律：经营分析应该考虑外部环境（宏观环境、市场环境与行业背景等）的影响。经营分析第四定律：经营分析应该从财务结果的增减变化入手，延伸到业务层面寻找动因，并给出相应的纠偏措施。3、中国企业经营分析框架中经营环境分析不包括（　　）。A、数

3、据质量分析 B、经营指标分析 C、经营前景分析 D、财务能力分析 【正确答案】D【您的答案】D     [正确] 【答案解析】中国企业经营分析框架中经营环境分析包括数据质量分析，经营指标分析，经营前景分析。资料4、波特的五力分析框架中，（　　）属于投入市场和产出市场的议价能力。A、供应商的议价能力 B、新加入企业的竞争威胁 C、现有企业间的竞争 D、替代品的威胁 【正确答案】A【您的答案】A     [正确] 【答案解析】波特的五力分析框架中，实际与潜在的竞争程度包括现有企业间的竞争、新加入企业的竞争威胁、替代品的威胁；投入市场和产出市场的议价能

4、力包括买方的议价能力、供应商的议价能力。5、沃尔评分法应用中，财务指标的标准值不可以以（　　）为基准来加以确定。A、国家有关标准 B、国际公认数 C、企业历史平均数 D、行业平均数 【正确答案】C【您的答案】C     [正确] 【答案解析】沃尔评分法应用中，财务指标的标准值一般可以行业平均数、企业历史先进数、国家有关标准或者国际公认数为基准来加以确定。6、企业的盈利能力不包括（　　）。A、盈利产生充沛现金 B、降低成本创造利润 C、高效利用资产创造收入 D、保持恰当水平的流动资金 【正确答案】D【您的答案】D     [正确] 【答案解析】企业

5、的盈利能力包括降低成本创造利润、高效利用资产创造收入、盈利产生充沛现金。7、（　　）分析可以说是定量分析利润中心利润的起点。A、毛利率 B、利润总额 C、净利润 资料D、息税前利润 【正确答案】A【您的答案】A     [正确] 【答案解析】毛利率分析可以说是定量分析利润中心利润的起点。8、与（　　）数据的比较只是毛利率分析的第一步，为后续的分析指引一个大方向，以求做到有的放矢。A、历史最优 B、历史 C、预算标准 D、行业平均 【正确答案】D【您的答案】D     [正确] 【答案解析】在行业间的比较是毛利率分析的第一步，为后续的分析指引一个大

6、方向，以求做到有的放矢。9、对（　　）的毛利率时间序列分析，往往可以告诉我们一个行业近期的大体走向，如果有明显的趋势性产生，是非常值得注意的特征，需要进一步深入挖掘。A、自身 B、行业间 C、全行业 D、历史 【正确答案】C【您的答案】C     [正确] 【答案解析】全行业的毛利率时间序列分析，往往可以告诉我们一个行业近期的大体走向，如果有明显的趋势性产生，是非常值得注意的特征，需要进一步深入挖掘。10、制造业务单元对企业盈利的主要贡献是（　　）。A、收入 B、成本降低 C、费用降低 D、毛利 【正确答案】B【您的答案】B     [正确] 【

7、答案解析】由于制造业务单元对企业盈利的主要贡献是成本降低而非收入和毛利，所以资料“总制造成本降低率”是财务分析的关键业绩指标。11、在企业中，统驭经营分析工作的角色是（　　）。A、总经理 B、管理会计师 C、部门总裁 D、股东 【正确答案】B【您的答案】B     [正确] 【答案解析】在企业中，统驭经营分析工作的角色是管理会计师，经营分析是财务和业务的有机结合，所以管理会计师既要懂财务又要精业务，就像“庖丁解牛”一样，对企业整体和局部的运营全面的把握。12、下列各项中（　　）不是实现业财融合的措施。A、经营分析人员应该了解管理层的信息需求和关注

8、点 B、经营分析人员应该了解业务部门的考核指标 C、挖掘工作需要经营分析人员与对该项指标直接负责的业务部门各自分开来做 D、经营分析人员