循环农业发展模式与对策研究(共4744字).doc

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1、循环农业发展模式与对策研究（共4744字）1临夏州循环农业发展的主要模式近年来，临夏州坚持因地制宜，通过推广全膜沟播玉米、发展草食畜牧、推广沼气综合利用、发展无公害农产品生产，开展生态农业示范片建设，促进传统农业向现代农业发展，延长了农业产业链，提高可再生资源利用率，初步形成了一批比较成功的生态农业循环链条模式。1.1种养结合的农牧互补型秸秆资源利用模式近几年，临夏州全膜双垄沟播玉米推广面积稳定在10万hm2以上，每年的秸秆总量达400多万t,采用秸秆粉碎氨化青贮技术和玉米秸秆揉丝包膜袋装青贮技术，使秸秆得到充分利用，全州玉米秸秆饲料化利用率达67.6%o依托丰富的秸秆资源，该

2、州把草食畜牧业作为全州战略性主导产业，大力发展千家万户养殖与规模养殖，初步形成了农牧业相互支撑、互动发展的良性循环局面。实践证明，“玉米秸秆一粉碎青贮一养殖”这一综合循环模式是临夏州发展时间比较长，也是比较成功的模式之一。种植业的发展为畜牧业的发展提供了丰富的饲料资源，而畜牧业发展产生的畜禽粪便成为农业生产必须的肥料，有效促进了农业发展。1.2以沼气为纽带的生态家园型畜禽粪便利用模式全州已建成“一池三改”户用沼气池15万户，联户沼气10处，大型养殖场沼气11处，服务网点605个，农村户用沼气覆盖率达到42%,适宜地区沼气普及率达到65%O沼气的发展，构筑起了物质和能量的循环网，

3、把种植业和养殖业紧密结合起来，把“植物生成一动物转化一微生物还原”的生物链连接起来。一方面，通过沼气发酵来处理大量的农业废弃物，减少了对环境的污染；另一方面，产生的沼气用于炊事、照明、储粮、保鲜、发电等多项生活、生产活动；同时，沼气发酵的残余物沼液和沼渣，用来种菜、种果、浸种育苗、饲养畜禽等，起到改良土壤、提高生物产量和质量、生产无公害和绿色食品等作用，从而实现农村和农业废弃物的循环利用。据了解，一座沼气池每年可节省做饭用煤、照明用电开支近1000元；沼液、沼渣可以减少化肥和农药使用量，每年节省化肥、农药开支400元;沼液养畜增效可达400元。每口沼气池每年产沼气相当于约0.2

4、33hm2薪炭林或0.133hm2林地或10hm2干旱草地的年生长量。这种模式有效解决了农村生活垃圾、污水污染等问题，提高了农民生活质量，实现了生产无害化、生活富裕化、环境优美化的现代循环农业发展。1.3多位一体的节本增效型无公害农产品品牌生产模式临夏州本着“集中连片、合理布局、专业化生产”原则，采取政策推、资金扶、技术帮、示范带等措施，在永靖县川嫄、临夏县北嫄、临夏市郊区大力发展高效节能日光温室和塑料大棚，全州设施蔬菜产业基地初具规模，设施农业总面积达到0.61万hm20并将沼气建设与塑料大棚及节能温室相结合，在养殖农户发展“三位一体”即“猪一沼一果（菜、粮）”等模式；规模养

5、殖户、设施农业生产区，发展“四位一体”（厕所、保温畜禽舍、温室大棚、沼气池）和“五位一体”（厕所、保温畜禽舍、温室大棚、青贮池、沼气池），把沼气广泛应用于农业生产，降低生产成本，增加产量，提高品质，极大地提高了无公害生产水平。至2014年底，全州认定无公害农产品产地25个、总面积66980hm2,认证无公害农产品32个、绿色产品6个，地理标志产品4个，品种41个，农产品质量安全例行检测年均合格率在99%以上。通过严格质量监督管理、加强品牌保护，努力发挥品牌效应,对保证产品质量、提高农产品知名度、扩大农产品销售范围发挥了积极作用。创出了和政辣椒、坡头韭菜、临夏市糯玉米、刘家峡樱桃

6、西红柿、西甜瓜、唐汪葵花籽、大河家蛋皮核桃等一大批农产品品牌。1.4休闲旅游的生态观光型农业发展模式近年来，在该州临夏市城郊和各县县城郊区，利用果园、菜园等发展起了形形色色的“茶园”“、山庄”、为城市居民提供休闲、观光、娱乐餐饮服务。如永靖县太极镇上古、下古村以建设旅游特色新农村为目标，大力整治村容村貌,培育壮大无公害蔬菜、生态旅游、观光农业、采摘体验、养殖等特色产业。和政县以优势特色产业油菜为品牌，举办“油菜旅游节”活动，临夏县莲花镇以花椒为品牌，举办“花椒旅游节”活动。这种模式融农业生产、观光旅游与环境保护为一体，通过大农业与其他产业的有机结合，利用传统农业的技术精华和现代

7、科学管理技术，协调农业生产和环境、资源利用与保护之间的关系，形成生态与经济的良性循环，构建集农业种植、养殖、农业观光、度假、食品加工、销售为一体的生态观光园，发展针对城市居民消费新需求的生态型、科技型观光农业，把农业与第三产业结合起来，带动了餐饮、娱乐等相关产业的发展。2临夏州循环农业发展存在的主要问题临夏州循环农业建设虽然做了有益探索、取得了一定成绩,但总体上处于初级阶段，还存在很多问题。2.1对发展循环农业的认识不够部分干部群众缺乏循环农业生产知识，对发展循环农业重要性和必要性的认识和理