初三语文简答`默写复习资料10774

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1、初三语文简答`默写复习资料1077424、问渠那得清如许，为有源头活水来——朱熹初三语文简答、默写复习资料［作者：语文教研转贴自：本站原创点击数：19208更新时间：2004-4-19文章录入：yuwenjiaoyan］第一册1.不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴......（第2段，鲁迅《从百草园到三味书屋》）2.①《论

2、语》中阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之③《论语》中有谈学习态度的，也有谈学习方法的，请简要回答谈学习态度的：学而不厌、学而时习之、敏而好学，不耻下问、三人行，必有我师、焉学而不厌，诲人不倦、知之者不如好之者，好之者不如乐之者　逝者如斯夫，不舍昼夜谈学习方法的：学而不思则罔，思而不学则殆默而识之温故而知新吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也④当别人不了解甚至误解自己时，孔

3、子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎⑤《论语》的"论"读lún，它是记录孔子及其门徒的言行的书文中告诉我们，学习必须要有正确的学习方法和学习态度⑥APEC会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦；"有朋自远方来，不亦乐乎？"3.南北朝乐府北方民歌《木兰诗》中木兰从军的原因是：昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名,阿爷无大儿，木兰无长兄；面对可汗大点兵，木兰作出的决定是:，愿为市鞍马，从此替爷征；木兰出征前紧张准备的句子是：东市买骏马；西市买

4、鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭；木兰奔赴前线思念亲人的句子是：旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾；《木兰诗》中的"朔气传金柝，寒光照铁衣"这两句诗，通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格描写木兰战功显赫的句子是：策勋十二转，赏赐百千强；从"归来见天子"一段里你揣摩一下木兰希望过什么样的生活？"木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡"《木兰诗》中概括木兰十年征战生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁

5、衣将军百战死，壮士十年归成语"扑朔迷离"出自《木兰诗》，其原话是："雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌！"4.陶渊明的《归园田居》最能突现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，归返自然志愿的诗句是：晨兴理荒秽，带月荷锄归5.白居易的《钱塘湖春行》中直接描写动物的两句诗是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥体现花草茂盛的句子：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄6.陆游的《游山西村》：历经"山重水复"让人怀疑无路可走，却又意外地呈现出光明前景的诗句是山重水复疑无路，柳暗花明又一村7.曹操的《观沧海》这首诗是一首乐府诗诗

6、中对景物作总写的句子是水何澹澹，山岛竦峙；详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂秋风萧瑟，洪波涌起；描写诗人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中星汉灿烂，若出其里；本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海；本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：日月之行，若出其中星汉灿烂，若出其里8.王湾的《次北固山下》中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，（突出万物更新之势，让人对未来充满希望）这两句诗是：海日生残夜，江春入旧年表达诗人思乡之情的诗句是乡书达

7、何处，归雁洛阳边9.杜甫的《望岳》点明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负（有人生哲理）的诗句是："会当凌绝顶，一览众山小"10.备注：《背影》第6段（父亲过铁道买橘子的过程）以及《春》要求熟读第二册1.①《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因是什么？斯是陋室，惟吾德馨②文章点明全文主旨的句子是斯是陋室，惟吾德馨描写陋室清新幽雅环境的句子是苔痕上阶绿，草色入帘青表现陋室主人交往之雅的句子是谈笑有鸿儒，往来无白丁用比喻赞美"陋室"的句子是南阳诸葛庐，西蜀子云亭孔子云：何陋之有？③《陋室铭》中描写"陋室"环境恬静、雅

8、致，令人赏心悦目的语句是苔痕上阶绿，草色入帘青《陋室铭》一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是：南阳诸葛庐，西蜀子云亭孔子云：何陋之有？④刘禹锡《陋室铭》一文中，作者在结尾提到古代贤士，并且引孔子的话，表现出了他的高尚情趣提到古代贤士的一句话是：孔子云：何陋之有？⑤《陋室铭》中与"时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙"意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵⑥运用比兴的句子是："山不在高，有仙则名；水不在深，有