个人心理成长报告.docx

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1、心理成长报告姓名:学号:班级:一、主要生活经历和心理成长历程年华逃走得悄无声息,像窃取我们懵懂的贼,只一个转身,就带走了我们一半的稚气,留下若即若离的成长;光阴也无痕,转眼间就从那个小小的我变成了一个大学生。一直都不曾找时间梳理一下自己的心理成长历程,今天趁此机会回顾这二十一年来的人生路。1、幼年时期我出生在一个书香门第,小时候,因为爸妈工作和家里处于考虑受教育的问题吧,所以跟爷爷奶奶生活在一起,当然还有大我半年的表哥。上幼儿园的时候,我们就被说成是亲兄弟。因为同样的装扮。小时候长得也像。我还能听得见爷爷奶奶自豪的说给别人听这是我俩孙子的言语。

2、而当时的隔壁住着一位脾气不怎么好的阿姨,有时会出现一些争吵,那时候奶奶就会不厌其烦的跑去劝说她们家。我能记得的就是奶奶忙碌的背景和微笑着回来的情景。这可能就是我到后来得到最多来自长辈——脾气好的的评价的原因吧。还有好多放学后路边的烤串和“有点甜”。都是幸福的记忆。2、童年时期后来上小学了,爸妈接我回老家上学。到以后我一直和爸爸妈妈生活在一起,妈妈是英语老师,善良、大方、严谨。爸爸是体育老师,坚韧、坚持、智慧。我从他们身上学到了很多。小学时候,成绩也一直很好,也很调皮,偶尔也会因为作业完不成而被留校写作业,大冬天的写毛笔字,墨汁冻住了,就用嘴哈气

3、,还是不行,就跟一起作业的小伙伴,用舌头舔,可以写的时候,对望一眼,就会笑,笑的时候会看到对方舌头上的墨,又会笑的更开心。但是,老师很多次给我说过让我不要在课堂上那么安静。跟其他时候一样要活泼起来。三年级那年,有实习老师姓张吧。他在临走前有一次示范课。上的是《回声》。其中有一个思考题,说为什么青蛙会听到自己的声音。当时全班没有一个人回答。而我是知道答案的,当时心里是特别急又害怕,害怕不敢站起来,所以偷偷的看了看老师,老师可能察觉出来什么了,就用无比坚定的鼓励的眼光望着我,喊我起来回答问题,然后我就站起来为那节课画上了一个完美的句号。课后我问老师

4、为什么。老师说,我相信你。我觉得你很聪明。那对我来说,真的是一种莫大的鼓励和夸赞。我兴奋坏了,回家就告诉爸妈,跟他们分享。妈说,我还是挺行的。总的来说我的小学过得挺精彩的,完成了心理上的一步成长。3、青少年时期。后来升入初中,和小学时结识的挚友进了同一个初中,同一个班级。我那个时候就单纯的只想努力学习,皇天终是不负苦心人,成绩一直都还不错。这也要感谢我遇到了一位良师,我们班主任。我爸觉得我应该被影响的更有主见,性格再大方一点,所以他安排我进了一个男老师的班,他工作认真负责、能干、自律、严谨、办事雷厉风行,但为人却不刻板,经常跟我们打成一片。是个

5、好朋友。他和其他的老师不一样。那是初二的时候,那时候都小,容易起冲突,所以身边会出现打架斗殴的现象。老师告诉我们一句话,如果要是有别班的学生进我们班搞事情,你们随便怎么都行。有什么事情我担着。到后面几天就真的发生了这种事。因为我们打篮球的事情被高年级同学故意欺负了。来来回回的几次,其中有一次那高年级同学进了我们班,要打人,结果被我们胖揍了一顿。当时其实挺害怕,但是一想到老师说的话。也就没什么了。他后来解释说,是想让你们,敢作敢当,没有什么事情是可怕的,只要敢做,就不怕任何东西。从这开始,我们班成了年级成绩最好的班级,各种活动也积极参与。班级凝聚

6、力超强。从朋友来看,我身边除了正常的在校期间,我都是会和我爸的那些高年级的学生在一起交流在一起玩。可能是因为他们大我3.4岁左右的样子,我会从他们的言行中学到和我同龄人一起所没有的东西。起初我不知那是什么。到后来我发现,在平时的一些事情中,我会考虑的比别人多。做的比别人好。当然这也不仅仅是因为这个东西。我想大多数还是因为父母的谆谆教诲,他们的言行举止影响了我。让我变得能做出一些在那个年龄中所谓的更准备的判断和事情的看法。而在我心里那时候最痛的事情莫过于知道自己没有考上省会城市的重点高中后爸失望的眼神,很憔悴的背影。我知道他为了我付出了那么多,而

7、我却一点也不争气。没能如愿。4、青春期接下来的三年是我这二十一年来最艰辛的三年。选择理科后我发现自己并不精于理科学习,就算自己再怎么奋斗也都找不到初中时学习的劲头与效果了,当希望一次次落空,当努力一次次白费,我的自信城堡渐渐崩塌,陷入了痛苦与迷茫中……和父母之间的矛盾也浮现出来,我在抱怨父母管我管得太严时也懊恼自己不争气,我初中与高中表现的强烈反差也让别人议论纷纷,觉得我出现了一些问题。比如早恋啦,问题少年啦,这些问题,或多或少会有一点那时候不懂。觉得父母是工作在我学习的学校。好像前前后后都是他俩的眼睛,自己做的每件事情都被看在眼里,像被囚禁了

8、一样。很不舒服,久而久之,每天的胡思乱想就导致了自己成绩一点点的下滑。不过刚开始不是那么明显,在我们那个整体成绩不好的学校里,看起来还是不错的。但我深

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