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时间:2020-03-29
《人教版初二下物理杠杆滑轮周测题.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、一.选择题(4×11=44分)1.在如图所示的简单机械中,属于费力杠杆的是()2.观察图所示的指甲刀的结构图,其中分析正确的是()A.一个杠杆,且是省力杠杆B.两个杠杆,一个省力杠杆,一个费力杠杆C.三个杠杆,一个省力杠杆,两个费力杠杆D.三个杠杆,一个费力杠杆,两个省力杠杆3.图5是各式各样剪刀的示意图,它们都是一对的杠杆。现要用它们来剪开较硬的物体,其中选用最合适的剪刀是()4.图甲所示的杠杆是平衡的。若如图乙所示,在支点两侧的物体下方分别加挂一个等重的物体,杠杆()A.仍能平衡B.不能平衡,A端上升C.不能
2、平衡,B端上升D.无法判断5.门的把手一般都安装在离门轴远的一端,如图所示。其中的科学道理是()A.根据杠杆的知识,推开门时比较省距离B.根据杠杆的知识,推开门时比较省力C.根据功的知识,推开门时手对门做功较慢D.根据功的知识,推开门时手对门做功较少6.不考虑滑轮与轻绳之间的摩擦,米袋总重为800N,而绳上吊着的静止的“绅士”重500N,则米袋对地面的压力为()A.500NB.250NC.300ND.800N7.两个小孩坐在跷跷板上,当跷跷板处于平衡时()A.两个小孩的重力一定相等B.两个小孩到支点的距离一定相等
3、C.轻的小孩离支点近一些D.重的小孩离支点近一些8.园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时,常把树枝尽量往剪刀轴O处靠近,这样做的目的是为了()A.增大阻力臂,减小动力移动的距离B.减小动力臂,减小动力移动的距离C.增大动力臂,省力D.减小阻力臂,省力9.使用如图所示的装置来提升物体时,既能省力又能改变力的方向的装置是()10.如右图所示,在竖直向上的力F的作用下,重物A沿竖直方向匀速上升。已知A的重力G=100N,重物A上升速度为0.2m/s,不计绳与滑轮摩擦以及滑轮重和绳重,则拉力F的大小和滑轮上升的速度分别为
4、()A.50N 0.4m/s B.50N 0.1m/s C.200N 0.4m/s D.200N 0.1m/s11.下列各图中利用了动滑轮的是()二、填空题(2分×13=26分)1.如图所示是我们常用的指甲刀,使用时通常把手放在_____点;锉刀上刻有花纹是为了增大__________。2.在衡阳农村一些地方,还保留一种“舂米对”的古代简单机械,其示意图如图,使用这个装置时,人在A端用力把它踩下后立即松脚,B端就会下落,打在石臼内谷物上,从而把谷物打碎,用力将它踩下去的过程中,舂自身的重力是“”(填“动力”或“阻
5、力”).这是一个(填“省力”或“费力”)杠杆.3.一根长为1.8m的扁担,左、右两端分别挂了24Kg和30Kg的货物,要使挑的时候扁担平衡,肩膀应放在距离扁担左端____m的位置上(不考虑扁担的重)4.如图所示,杠杆AC(刻度均匀,不计杠杆重)可绕支点O自由转动,在B点挂一个重为40N的物体,为使杠杆在水平位置平衡,在杠杆上的A点施加一个力,要使这个力最小,则这个力的方向是,这个力的大小是N。5.如图所示,已知OA是OB的两倍,物体重为G,F为动力,方向竖直向下,该杠杆属于杠杆(填“省力”或“费力”),要使杠杆在
6、水平位置平衡,F=。6.物体重l000N,如果用一个定滑轮匀速提起它,需要用N的力;如果用一动滑轮且使拉力沿竖直方向匀速提起它,需要用N的力(不计摩擦滑轮自重).7.建筑工地上,工人用独轮车运送石块如图所示,石块与独轮车的总重为600N.重心在A点,则工人两手对车所施加向上的合力F是______N;要想使F更小一些,你的建议是将手__________(向前/向后)移动一段距离。三、作图题(要求用铅笔、直尺作图并保留作图痕迹,4分×3=12分)1.某同学在做俯卧撑运动时(如左图),可将他视为一个杠杆,支点为O,他的
7、重心在A点,支撑力为F,请画出支撑力F的力臂L1。2.请在中图中画出滑轮组最省力的绕线。3.如图为某一轻质杠杆,其中O点为支点,在B点悬挂一物体,要使杠杆在图中位置处于静止(平衡)状态,在图中的A点画出所需的最小力F的示意图及其力臂.四、实验题(2分×3=6分)小民按图5所示装置做“杠杆平衡条件”的实验时,操作步骤如下:A.把杠杆的中点固定在支架上.B.把钩码挂在杠杆的左边,在右边的不同位置加减钩码,直至杠杆在水平位置平衡.C.记下两边钩码的重,并用刻度尺测量出力臂的长度,分别填入实验数据表格内.D.改变两边钩码
8、数量或位置,使杠杆在水平位置重新平衡。重复上一实验步骤.E.分析表中的实验数据,得出结论.(1)实验过程中,小民漏掉了一个重要的步骤,这个步骤的具体内容是:。(2)小民的实验数据如下表。很明显第次的实验数据是错误的。实验次数动力F1/N动力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m120.0440.02260.0640.09340.0360.04(3)分析实验数据可以得出的结论
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