人教版初二八年级语文上册第四单元过关检测试题及答案.docx

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1、人教版初二八年级语文上册第四单元过关检测试题及答案　　（时间90分钟，100分）　　一、积累与运用（22分）　　1、根据拼音写汉字或给加点字注音。（4分）　　yùn（）育繁yǎn（）脊zhuī（）追sù（）　　归咎（）喷嚏（）连翘（）褶皱（）　　2、成语改错（4分）　　冲耳不闻束手无策物竞天择五彩斑斓相安无事消声匿迹　　周而复始风雪在途在劫难逃啸聚山林无动于忠视而不见　　错误　　正确　　3、默写（5分）　　①、树树皆秋色，。　　②、气蒸云梦泽，。　　③、，柳暗花明又一村。　　④、少壮不努力，。　　⑤、

2、晴川历历汉阳树，。　　4、名著阅读（5分）第10页共10页　　《骆驼祥子》的作者是现代作家，他的原名叫。　　祥子的职业是，他为了实现他能拥有自己的车子的愿望，苦苦奋斗了一生，表现了他的性格。读完小说，我们深刻体会到造成祥子悲剧命运的根本原因是。　　5．仿写句子，要求与上句的话题一致，句式、修辞手法相同。(2分)　　没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；　　_________________________________________________________

3、_______　　6、修改下面的病句。（2分）　　（1）目前，我国各方面人才的数量和质量还不能满足经济和社会发展。　　（2）从大量的事实中告诉我们，环境灾难是没有国界的。　　改：　　二、阅读理解（38分）　　（一）大自然的语言（12分）第10页共10页　　几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系。据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，

4、都是大自然的语言。　　这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学。物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而随着时节推移的变化和这种变化对动植物的影响。　　物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。物候观测的数据反映气温、温度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响。应用在农事活动，比较简便，容易

5、掌握。物候对于农业的重要性就在这里。　　7．第1自然段中杏花、桃花、布谷鸟分别用了“传语”、“暗示”、“唱歌”三个词，作者这样写在修辞手法和内容上与＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿保持了一致。（1分）　　8．根据所供材料，请你给物候学下个定义（所填不超过15字）。第10页共10页　　物候学就是　　　　的科学。（1分）　　文中划~~~~的句子分别采用了__________和__________的说明方法。(1分)　　9.第2自然段对物候知识、物候学的和的介绍。(1分)　　10.第3自然段的内容是写　　　　　　

6、______________________________(答案不超过12个字)。(2分)　　11、第一自然段中所选的三个例子能否调换顺序，为什么？至少说出两个理由，多说一个加一分（2分）　　12.请联系你所观察到的生活实际举一个物候现象的例子(用一、二句话表述)，或举出一个含有物候学道理的谚语。(2分)　　13.地球是人类的家园，人类的生存要适应大自然的规律。但近年不断传出某地杏花、桃花在年前就开放，某种鸟改变了迁徙、栖息习性的消息，这都给人类敲响了警钟，学了《大自然的语言》这一课，联系其它有关文

7、章，你认为在维护自然与人类和谐相处方面，我们应怎样努力？(2分)　　（二）红树林（15分）第10页共10页　　①在我国福建、台湾、广东、海南部分沿海滩涂地区，生长着一片片常绿灌木和小乔木。它们一片连着一片，宛如一条绿色的绸带缭绕海岸，□□(diǎnzhuì)海滩。它，就是人们常说的红树林。　　②红树林是一类富有特色、很有观赏价值的植物群落。它生长在淤泥深厚的热带、亚热带海滩上。涨潮时，群落的部分或大部分淹没于水中，仅露出一顶顶青翠的树冠，浮荡在海浪之中，成了一片“海底森林”；落潮时，一棵棵红树带着海泥

8、的芳馨，婀娜多姿地重现在滩涂上，又成了一片“海上森林”。　　③与一般常见的植物不同，红树采取“胎生”的繁殖方式，是一种“胎生植物”。当种子成熟时，先在树上萌芽，然后才离开母体，飘落于地，几个小时就可以扎下根来。倘若被海水冲走，在海上漂流两三个月也不会死，一旦遇到海滩，照样扎根生长，一至二年便繁衍成林。红树林的“胎生繁衍”是植物界的特殊景观之一。　　④红树林有利于保护生物多样性、改善沿海生态系统。长势良好的红树林能为鸟类提供休养生息的场所，成为鸟类的“天堂