五年级写一个同学作文 “女汉子”养成记.docx

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1、五年级写一个同学作文“女汉子”养成记　　还记得一年级刚入学时，那时的女汉子─小唐同学还是一个说话脸都会红的乖乖女。虽然班主任曾多次想培养她为小班长，但是通过观察还是决定放弃了，因为小唐同学好像不知怎么管理组内的同学，更何况整个班。　　小唐同学算是临危受命，因为原来的班长自我约束力太差，所以被革职，而班里除了小唐同学也不知找谁来接替新班长。这个时候班主任本着让小唐试一试的心态，正好再观察观察看看能否再找个更好的候选人。小唐这时候正式担任班长一职，也正是这，成就了后来的“女汉子”。第2页共2页　　还记得小唐刚接任班长时，我去班里一看，班里乱糟糟的。我把小唐同学叫到了讲台上，示意

2、让她看看怎么办？小唐同学拘谨地走到讲台上，看着班里乱哄哄的同学们，她憋红了脸，如蚊声般对着班里说“安静”，效果可想而知。胀红了脸的小唐看了看同学们，又扭头看了看我，我装作看不见。小唐同学仍手足无措，她终于忍不住跑过来向我求助：“老师，他们不听我的，怎么办？”我仍是一副旁观者的样子：“自己想办法”。这时看着没人帮自己的小唐终于鼓起勇气对着班里的同学大声说了句：“别说话了，写字！”这下班里的同学总算安静了下来，然后我把小唐叫到门口，告诉她要多表扬表现好的同学，对于不守纪律的同学要及时提醒。　　小唐真正让我刮目相看的时候是不久之后的元旦晚会，她的节目是背诵岳飞的《满江红》。我看到

3、节目单后还有些不相信，一个一年级的孩子背诵《满江红》，且不说慷慨激昂的感情，就是完整背下来难度就够大了。好不容易轮到了小唐的节目，只见她没了之前的拘束和紧张，大大方方地站在了舞台中间。我还没反应过来，只见铿锵有力的“怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇……”就从小唐那边传来。再看小唐，气势、表情、动作一气呵成。看的我目瞪口呆，真没想到小唐还有这样的一面。　　从那以后，再看小唐管理班级，少了之前的那份拘谨、犹豫，多了几分果敢与自信。在处理班级问题时，干脆、利索，不拖泥带水，就这样，小唐同学正式成了我心中的“女汉子”。　　第2页共2页