初三英语重点知识

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1、初三英语重点知识Unit5TheAccident本单元要求学生更好地掌握过去进行时态的各种句式，并能活学活用；掌握用"hadbetter"等来提出建议的句式，通过做１８课的练习２之后，使学生逐渐了解如何进行课文缩写。可以模访第１９课的"ACCIDENTREPORT"进行练习。一、提出建议并能作出恰当的回答在第二册第６单元已经学到过用"shall"，"Let's"和"whynot"来提出建议，并作简略回答。如：①-Shallwegoatten?-Goodidea!②-Let'sgoatten?-OK!③-Whynotgoatten?-Allright.这一单元里，主要学习有关"ha

2、dbetter"的用法。"hadbetter＋动词原形"表示"最好做某事"，用来向别人提出建议，其形式可以缩写为"dbetter"。如：①You'dbetterdoyourhomeworknow.②We'dbettergotoschool."hadbetter"的否定形式为"hadbetternot…"如：You'dbetternotwatchTVnow.二、学习过去进行时的各种句式在前一单元里，已经学习了过去进行时的构成和用法，这一单元着重学习它的否定句式、一般疑问句式及在从句中的用法。１．过去进行时的否定式在助动词"be（was或were）"后面加上"not"即可。如：Iwa

3、snotwashingclotheslastnight.２．过去进行时的一般疑问句式为：助动词"was或were"在句首。如：—WasTomwritingaletteratsevenyesterday?—Yes,hewas.(No,hewasn't.)３．在含"when"和"while"（当……时)引导的时间状语从句的复合句中，常有过去进行时，表示一个动作在过去某一时刻或一段时间内正在进行或发生。这一过去进行时的动作可以出现在主句，也可以出现在从句中，但要注意的是，用该时态的动词常常是一个持续性动词。如：①SomeoneknockedatthedoorwhenIwascook-i

4、ng②Whileweweretalking，mymothercamein.③Thetwinsweresweepingthefloorwhentheirmotherreturned.另外，含"when"的复合句中，主句用过去进行时，从句用一般过去时的情况下，常包含有"意外"之概念，如前例③。三、重点、难点词组和句子的分析1.Youlooktiredtoday.(2.17)（你看上去很累。）该句中的"look"意为"看起来"，是系动词，而在这种系动词后面常用形容词作表语如lookyoung/hapy/old/…等，另外，"look"也可用作实义动词，并且有许多相关词组，如：looka

5、t…（看…）looklike…（看起来像……），lookthesame（看起来很相像），lookfor…（寻找……），lookafter…（照料/照看……）等等。当然，不能再用形容词来作表语或修饰它，如果要修饰，只能用副词。如：Pleaselookafteryourwatchcarefull.2．Awomansawithappenwhenshewaswalkingpast．(L17)表示感觉的动词如"see，hear，watch"等以及一些其它动词如"make，let"等，后接不定式作其宾语补足语时，该不定式前不带"to"。如：①I'mtired．Letmehaveashortr

6、est．②DoyouoftenhearTomsingthissong?③Isawhimgoout．(我看到他出去了。)另外,"see，hear，watch"等还可后接现在分词作其宾语补足语。如：Iheardsomeonelaughing.(我听到有人在笑。)3．ThechildrenwereleavingschoolonTues-daywhentheysawatruck．(2．18)该句中有二点需要注意：①"wereleaving"是过去进行时的形式表示过去将来的动作，即"正要离开……"。在英语中，个别动词如："leave，go,come，start"等，它们的进行时形式可以表示

7、一个最近按计划或安排要进行的动作。如：Areyougoinghomenextweek?②"leaveschool表示"(学生)离校；毕业"；中间不加冠词。又如；gotoschool／cometoschool(上学)。类似的表达法如：inhospita1(住院)，leavehospital／comeoutofhospita1(出院)。注意比较下句中冠词的区别；Hismotheroftengoesto____theschooltoseehersonat______school.4.H