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1、中职美术教育前景分析摘要：美术专业是中职教育体奈中重要的专业课程，J1具有突岀的中职教育特色。随着国家和社会对中职教育重观穆度的不断提升，中职美术教肓发展也进入了一个崭新的阶段。本文对中职美术教育现状进行调賁,并对发展中存在的问题及前景进行分析研究,提出针对性的建议。关键词：中职教育；美术教育；发展前景一、中职美术教育现状调査通过对我市开设美术专业的中职院校走访调責发现,不同学校对美术专业的教育定位不同，所开设的专业课程、教学安排、教学目标等亦不相同。调資显示，中职院校美术专业的种类主要有美术设计与制作、服装设计与工艺、计算机
2、平面设计、工艺美术、美术绘画、艺术设计、计算机动漫与游戏制作等。从谍程内容安排上来看，通常包含普通文化谍、专业基础谍与专业课三大块，专业基础谍一股以绘画为主，如索描、色彩、速写等，而专业诛内容则根据专业不同而设辻不同。从教学设施层面來看，i般:设有图书馆、美术浙室、笫媒体教室等，多采用以学科为中心的教学模式，理论课教学与实践课教学并存，但实我课比例较小。二、中职美术教育问题分析通过对中职美术教育的现状调資与分析可知，当削中职美术教育主要17在以卞问题：一是学生文化成绩普遍较差,且缺乏足够的矣术基础，学生自我学习的自制力较差,对
3、未来的规划能力有限:二是从矣术专业教育层面來看，中职院校夬术教育的教学模式单一，培养目标与企业希求契合度不高，般不上社会发展与实际需求的变化；三是美术教育课程体系缺乏科学的规划，专业教学内容为市场联系不紧密，导致教学内容与过程籬肿，教学资源浪费严丑；四是专业教师实钱能力欠缺，导致实践教学吋间较少，学生综合索质普遍不高;五聚中职院校在美术专业中的教育设施薄弱，导致实践坏节不足，进而使学生在实际工作岗位上的适应能力较差;六是学校美术专业教学的评价方式不科学，过干注重结果评价，忽视了过程评价与形成性评价：匕是中职矣术专业学生的就业渠
4、道狭窄，校企介作不密切，学生求职的成功率不理想。三、中职美术教育发展前景及对策1.制订合理的目标.从调資结果及问题分析可知，当前中职底校美术专业教育教学目标设貿不合理，与社会、市场及企业需求Z间的契合度不高，因此，应结合学生实际情况、学校情况、市场需求情况制订合理的教学目标。学校层面应加强校企合作，为美术教学提供更影的实践机会，努力实现教学目标与就业相结合，针对性地调整教学目标。此外，学校还应对学生进行深入分析，根拥学生不同年龄和不同年级的特点，制订详细的课程计划，提高专业能力与职业针对性。2.优化课程结构、内容与教学方法。中
5、职院校应时刻把握市场发展规律与动态，针对市场与企业的实际需求不断优化课程结构，改革现冇课程内容。在美术专业课程设留屮，要灾出市场化待征，针对当前及未來的人才需求进行课程优化。在课程结构设国上，要体现课程结构虹心化，若敢增加核心专业课的课时，-切以就业为导向。要针对性地选择教材，结合学校情况编写实用的校本教材。此外，结合中职教育特征、美术专业特色、学生实际学情等因索，教师要改变传统的教学理念，枳极运用先进的教学方法，如惜境教学法、讨论教学法、项冃教学法、案例分析法等。3.深入挖掘网络教育资源。在当前网络技术快速发展与曹及的背景下
6、，中职院校应积极引入现代教育技术,允分发挥网络优势,深入挖掘网络教育资源，为关术专业教学提供更宽广的途径。网络上所提供的优质课程资源通常理念较为超前，设计意识是行业最前沿的，这对学生的美术设汁思维具有很大的刺激作用。4.开展有效的教学评价。从现状调資來看，当前中职院校美术专业教学评价模式较为单一，过于注用结果评价，导致学生缺乏足够的学习兴趣，对学生的评价结果也不够客观,无法体现“以生为本”的教育理念。因此，在中职美术专业教学中,教学评价应是多元的、客观的、全面的。教学评价可结合实际惜况灵活选用，如过程性评价、形成性评价、成长性
7、评价、蹩异性评价等。在开展教学评价时，学校可建立学生成长档案，记录学生的成长轨迹，便学生能够更淸酹地进行自检。在学生的考核上，可采用“平时成绩
8、实训成绩
9、考试成绩”的考核机制，并合理划分比重，形成科学的评价机制。5.注重实践平台搭建。中职美术教学注重专业性、实找性，因此在教学中应着重实践环节的建设,努力搽建实践平台,注重学生实际应用能力的培养。学校应加强校企合作，创新校企合作模式，拓展校企合作路径，建立长效合作机制，确保学生实钱学习的质量。学校应加强与企业的沟通交流，让学生能够有更2的机会了解到企业的真实需求,进而便教学更具针
10、对性。学校要建设实训、实习基地,可以与企业商谈共建实训、实习基地,实现校企共尿。卷考文献：［1］孟树旗.我国中职武术教育的现状、问題及对策研究［【）］.长沙：湖南师范大学,2015.[2]李绶诗•论中职美术专业就业现状与职业补习教育[J]•东方企业文化，2014(10)・
