初一历史重点知识归纳练习题

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1、初一历史重点知识归纳练习题一:《三国志》评价曹操,说他是“治世之能臣,乱世之奸雄”,你是如何认为的?请你对曹操作一个评价。答:一:曹操唯才是举,选贤任能,挟天子以令诸侯,在政治上取得了主动权。二:注重发展社会生产,从公元196年开始,在各地推行军屯和民屯。三:公元200年,巧用计谋,以少胜多,与袁绍大战于官渡,基本上完成了对北方的统一。四:公元208年,率军南下与孙刘联军大战于赤壁,兵败,奠定了三国鼎立的局面。五:总结:通过上述事实说明,《三国志》较为客观公正地评价了他一生的历史功绩,他不愧为东汉末年著名的政治家,军事家,诗人。二:诸葛亮

2、是中国人心中的智慧的化身,请将一生的功绩归纳出来。答:一、隆中为刘备分析天下形势,奠定了三分天下的基础。二、公元208年,促使孙刘联合,大败曹操于赤壁。三、注重发展社会生产,大力推行屯田;四、修浚和完善都江堰等水利工程;五、改革和完善木牛流马等交通运输工具;六、积极发展农业生产,推行富国强兵政策;七、充分发挥当地资源优势,盐铁官营,使蜀国有了比较雄厚的经济基础。八、降服孟获,使南中八郡归附蜀国,促进了民族融合及西南地区经济的发展。九、六出祁山北上伐魏,达到了削强以自保的目的,巩固了三国鼎立的局面。十:不足:管理蜀国不分事情大小,食少事烦,

3、年仅54岁就病逝,从而使蜀国成为三国中最早灭亡的国家。十一、总结:作为一代贤相名臣,他顺应历史潮流地发展,使蜀国不断发展壮大,“鞠躬尽瘁,死而后已”,是后人学习的楷模。三:六朝时期,南方经济发展具体表现在哪些方面?答:一、经过六朝开发,南方形成了巴蜀,江汉,江浙三个先进的农业经济区,岭南农业也得到了初步开发。二、南方农业技术不断进步,主要有水利工程的大量兴修,犁耕得到推行和改进,改水耨火耕为粪肥精进,引进北方小麦,实行稻麦两熟制。三、农业产品走向商品化,多种经营,农副结合成为南方农村风尚。四、南方手工业很有特色,造船、冶铸、造纸、制漆、制

4、瓷及丝织业发达,丝织业的重心开始转移到南方。五、商业城市出现,商业繁荣。建康、京口、吴郡、余杭成为著名的商业城市;广州,鄮县成为新兴的海外贸易港口城市。六、六朝海外贸易活跃,先后与高句丽、日本及南洋诸国建立了贸易联系,同时还开通了联系南亚和西亚的“海上丝绸之路”。五、北魏孝文帝改革的目的、内容及意义是什么?答:1、目的:加速胡汉融合,增强国力,巩固对中原的统治。2、人物:孝文帝拓跋宏及冯太后。3、内容:一、公元471年,开始仿汉制进行改革,政治上集权中央,基层设置乡官,实行三长制,完善对地方的行政管理;二、官员一律实行俸禄制,打击贪污受贿

5、;三、经济上,实行耕地占有制,限制占田过度,将国控荒地分给农民,实行均田制;四、用减免租赋的方法鼓励务农的鲜卑人内迁。五、490年,将都城由平城迁往洛阳,确保以中原的有效统治。六、改革官制、实行中原地区较为先进的官制。七、禁胡服,鼓励胡人汉服,汉人胡食。八、学习汉语,胡汉人相互通婚。九、改姓氏,学习汉人的取名方法,拓跋改为元。4、意义:一、总结了历史经验,加速了胡汉融合;二、使本国的政治经济文化得到了全面的发展,巩固了在中原的统治地位。六:春秋战国时期,中国古代诸子百家的代表人物和各自的学术及政治主张分别是什么?答:一、孔子和孟子,儒家学

6、派的代表人物。代表作品分别是《论语》和《孟子》1、孔子在政治上主张“仁礼”;教育上推行平民教育,注意教育思想和教学方法的归纳,对中国古代传统文化典籍中的《六经》进行整理和传播。孟子主张行仁政,提出民贵君轻的政治主张,重视人的作用,主张做人要有骨气。二、老子李耳和庄子庄周,道家学派的代表人物。代表作品分别是《道德经》和《庄子》。老子的政治主张是顺应自然,无为而治,小国寡民;庄子主张精神上的绝对自由,作品文字优美,极富幻想力。三、韩非子,法家学派的代表人物。代表作品是《韩非子》。韩非主张国家的法令制度应随着时代的变化而变化。强调法制治国;提出

7、君主专制的中央集权理论。四、墨子,墨家学派的代表人物,主张“非战”,提倡“兼爱”,主张“举贤”,提倡“节俭”。五、孙武,兵家的代表人物。代表作品是《孙子兵法》,提出了“知己知彼,百战不殆”等许多战略战术思想。七、列举出古代到六朝时期,我国的文化艺术的优秀成果有哪些?1、屈原运用楚国方言,创造了富有独特艺术风格的《楚辞》;2、西汉司马迁以“不虚美,不隐恶”的精神,撰写了我国第一部纪传体通史《史记》;3、东晋书法家王羲之被称为“书圣”,他将书法艺术进一步发扬光大,代表作《兰亭序》被称为“天下第一行书”;4、东晋画家顾恺之开创了我国绘画题材、表

8、现手法的新境界,代表作是《洛神赋图》;5、我国的原始雕塑,以陕西洛南出土的红陶人头壶为代表,强调表现事物的主要特征;6、秦汉时期,雕塑艺术表现出鲜明的民族特色,以秦始皇兵马俑、霍去病墓前石雕、

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